偶看新闻孤岛惊魂3有多大:【子木原创】新课程改革的一点体会
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/25 19:14:34
课改的一点心得
一、建立朋友式的新型的师生关系
师生关系重新进行角色定位。树立了学生是语文学习主人的理念，确立了学生自己喜爱的学习行为方式，创设了宽松、和谐、平等、民主的学习氛围，让学生逐步养成各种良好的习惯。我认为学生能对自己的学习不断地自我评价、自我反思、自我管理，及时发现自己的亮点，善于体验自己生活和学习中的每次成功的喜悦，进行自我激励，促使自我教育，倡导个性的张扬。
课堂活了，学生动了，语文课也就有了活力，有了灵性。我认识，这是以情导学的结果。教师成了学习的参与者，平等的对话者，教师只是给学生一个创造的空间，一个施展才能的舞台，让学生的激情在课堂上燃烧。教师教学要面向全体学生，树立一切为学生，为了一切学生的理念。在我们学习过程中，引入竞争机制，提倡百家争鸣，百花齐放，尤其是不同常规的思路和方法，应及时给予重视和积极评价，所以学生在课堂上敢于发言、敢于上台、敢于表现自己。最终化为乐于表现自己。
二、语文课走进了新境界
我认为语文课应从课堂这个小天地里走出来，走向生活、走向社会、走向大自然。教师要创设大语文的概念，引导学生把语文学习生活化、社会化，让学生体验到语文学习和实践的机会无处不在，无时不有，语文课就在你身边，只要你留心，俯首可得。如每晚七点的新闻联播，就是学好普通话的最好老师。最终让学生深刻体验到语文学习是生存的需要，是终身发展的需要。
教师在互动教学中，要善于把握新课标的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，善于对学习内容进行合理的渗透、整合。语文学习要根植于现实，关注信息化社会的进程，紧跟时代的发展。把一些新的语言现象（如网络文化）引入课堂。如：黑客、下载等等。把世界关注的热点焦点和同学们进行讨论，激活学生的思维，放飞学生的思想，进行综合性的思考和学习。如：9·11事件的看法，美国为何打阿富汗？为何打伊拉克？中东和平怎么那么难？东海事件，倒扁等原因何在等等。教师教学内容活了，逐渐找回了感觉，重塑了自我。
三、做一个有独立人格魅力的老师。
教师是学习者，要不断学习新的理论，及时更新新观念，树立新课标的基本理念。教师是研究者，要重视反思，开展行为研究，进行案例分析。教师由传统的经验型向反思型过渡，由知识型向创造型发展，从而快速成长为专业化的教师。
要注重教师的教学风格，主张教师张扬个性。教师使用教材不再是单纯的教教材，教材仅是个例子，要创造性地用教材。教师不再是教案、教参的传话筒，不再爱教材的过分束缚。教师有了更多的自由创造的空间，教学中有了自我。如针对学生每况愈下的现状，我尝试着自编《写字》讲义，每周抽出一节课进行写字的训练。针对学生阅读面狭窄的局面，我自编阅读讲义。