飘花av影院在线手机版:赏析短文写作模式及应用

文学鉴赏与写作,一直是高考考生的两大难题,而我省高考语文试题却将两者融合在一起,出现了赏析短文这种题型。这种题型要求学生对文学作品的主题思想、艺术手法、构思技巧进行分析,并据此写成一篇条理清晰,结构完整的300字的短文,难度自然不言而喻.为此,许多考生望题兴叹,不知如何下笔。其实大可未必,只要是“题”,就一定有规律可循,有模式可供借鉴.下面,我将介绍几种常见的赏析短文的开篇、正文、结尾模式。
一、三种开篇模式
模式一　开门见山式
例1 《炉火》一文作者以象征和对比的手法，写出了对炉火的喜爱之情，表达出自己对活力与希望的呼唤与渴盼。《<炉火>主题思想及表现赏析》
例2 成功地引用古人的诗句，是玄武散文名作《月光破碎》的一大亮点。《<月光破碎>语言特色赏析》
开门见山式，就是直接简明的表达自己对赏析对象某方面的认识。它毋须考虑其它枝节，既便于操作，又能旗帜鲜明的展示整篇短文的观点，给阅卷老师一目了然之感。如例1采用的是分析主题思想的套话，即以什么样的手法，表达了何种情感和思想；例2则更简单的指出某种技巧是某文的主要特色或亮点。两者没有任何多余的语言，朴实而平直，简洁而具有概括力，很值得我们学习。当然，我们在面对具体的文章时，可以依据不同文章的特点，适当的加入符合文章特点的词汇，使表达更富有文采一些，如“这篇散文运用通感、比喻、拟人、叠字等多种修辞手法，构建出一个空蒙而迷幻的出神入化之境，大大增强了作品的艺术感染力”《<听听那冷雨>修辞手法赏析》，“空濛”“迷幻”“出神入化”这些词语既是对文章所营造的意境的高度概括，又能为开篇增添文采，使赏析短文的可读性大大加强。
实用价值：☆☆☆☆☆
操作难度：☆☆
模式二　烘云托月式
例1 柯灵的《巷》艺术手法多样，灵动多姿，特别是对比手法，它的娴熟运用在文中突出而鲜明。《<巷>表达技巧赏析》
例2 柯灵的《巷》文笔清丽淡雅，风格婉约细腻，表现手法更是灵动多姿，给人以深刻的印象。《<巷>表达技巧赏析》
所谓烘云托月式，即目标指向某个赏析方向，却不从其入手，而是先言其它方面，然后笔峰转入所要赏析的内容，使其特点、作用或重要性在比较中得以充分的渲染。这种模式，要求对赏析对象的各个方面有所了解，在了解的基础上权衡选择，以确定赏析短文的观点，并在文字上对选择的过程加以展示。如例1把表达技巧中的对比手法作为自己的写作对象，却从“艺术手法多样，灵动多姿”写起，形成整体（表达技巧）衬部分（对比）的效果;例2的写作目标指向表现手法，却先言文笔和风格，以其他角度衬托表现手法，更凸现此角度的重要性。
实用价值：☆☆☆☆
操作难度：☆☆☆
模式三　由此及彼式
例1 著名作家孙犁的作品素以清新、淡雅、飘逸著称。《菜花》这篇散文也不例外。作家以娴熟之笔，由花及人，借花明理，为我们揭示出深邃的人生哲理，读来令人深思。《<菜花>主题思想赏析》
例2 优秀的散文讲究“形散神不散”，尤其注重于“思接千载，视通万里”的艺术构想中的“聚焦”。《在爱的站台上送别》就是这样的范例。《<在爱的站台上送别>艺术构思赏析》
如果烘云托月式，是以前衬后，而由此及彼式则是通过伏笔铺垫，顺理成章的谈及赏析短文的观点，而铺垫部分多为文章以外却与文章有着千丝万缕联系的知识内容。例1首先对孙犁作品的整体风格加以品评，然后由“《菜花》这篇散文也不例外”自然过渡到对《菜花》的赏析，可谓水到渠成；例2则先对“聚焦”艺术作了一番阐释，再不露痕迹的点明“《在爱的站台上送别》就是这样的范例”，使“聚焦”艺术与《在爱的站台上送别》这篇文章巧妙结合在一起。不管例1还是例2，都展示了写作者开阔的视野和良好的知识素养，使赏析短文的文学韵味更显浓厚。
实用价值：☆☆☆☆
操作难度：☆☆☆☆
二、两种正文模式
模式一　定点评述式
例：（正文）在《爱的站台上送别》的主题是鲜明的。文章精心勾勒了一幅幅送别的画面，通过具体的场景，尤其是细节描写，真切自然的表现了人们在离别之际流露出来的亲情、人情，使人类之爱得到鲜活的呈现。
在《爱的站台上送别》的主题是立体的。无论是依依惜别的分手场景，还是人们不同的思想感情；无论是坚固的站台、延伸的铁轨，还是缠绵的人情：无论是记叙，还是议论抒情，都围绕中心，从各个侧面表达爱的意旨。
在《爱的站台上送别》的主题是“站立”的。为了突出人类之情、诚挚之爱，作品运用了衬托手法，用流动的生活和人生，来比衬穿越时空、超越平庸的具有永久性和坚固性的人类之爱，从而深深的拨弄着人们的心弦，意味无穷。
定点评述式，就是抓住赏析对象的两三个点来细细品评。如果说，沿波逐源式是动态的赏析，那定点评述式则是静止的。它要求赏析者在掌握大量材料后，进行分类归纳，整理成不同的评述角度。如赏析一篇文章的语言特色，就应该了解不同句子的语言特点，有些句子采用了修辞，使得形象鲜明，有些句子是长短结合，灵巧自然，有些句子用词精当，刻画细致，所以在具体成文时，我们可以从三个角度来赏析这篇文章的语言特色：巧用修辞，形象鲜明；长短结合，灵巧自然；用词精当，刻画细致。上面的例文就是抓住了“主题是鲜明的”“主题是立体”“主题是‘站立’”这三个点的来评述，可谓层次清晰，分析透彻，这是对大量材料共性的提炼的结果。这种模式适合各种内容的赏析，不过有几点是需要注意的：（1）紧扣一到三点，不能面面俱到；（2）点与点之间不能存在包容关系；（3）每个点评述的篇幅大致相当，不能出现第一点占用大量篇幅，而第二点只有短短两行的现象。
实用价值：☆☆☆☆☆
操作难度：☆☆☆☆
模式二　沿波逐源式
例：(《匆匆》篇幅短小，构思新颖，作者匠心独运地以发问句式为纽带连结全文，一步紧似一步地展露内心情绪。)起头就透过自然现象，不断追问。设问灵巧，一句一锤，扣人心弦，逼人思索。接着又以来去的日子“又怎样的匆匆”这一发问句别开生面，引出太阳这一具体形象。那作为诗人感情附丽物的太阳，既是诗人主观抒情的渊薮，又是通篇结构的枢纽，它把前面提出的问题形象化了，又为以下的情感抒发另辟蹊径。最后，作者又以“我能做些什么呢”这一反问句式把感情进一步发挥，以一连串的发问，追踪生命痕迹，反省“过去的日子”，以“我们的日子为什么一去不复返”呼应开头。这些发问句在整个结构中，巧妙地起了牵引情感的作用，通过它一层紧扣一层地点显了主题，深化了主旨。
沿波逐源式，是把赏析对象的行文线索，当作赏析思路以构建短文。一篇文章从结构上而言，有开篇、正文和结尾，从情节发展而言，有开端、发展、高潮和尾声，这也使得主题思想、表达技巧和语言特色在不同的段落和环节中有着不同的表现。所以依据作者的行文来构建赏析短文，既可以立体直观的展示赏析对象的全貌，又能随文意的发展适时评点，使赏析短文全面而又脉络清晰。例文中就用“起头”“接着”“最后”来构建短文，将《匆匆》一文的整体框架展示出来，并有侧重的把不同段落的不同特点，以及所起到的作用做了深入的剖析，如“起头”的特点是“设问灵巧”，作用是“扣人心弦，逼人思索”。像这种沿波逐源式，比较适合分析文艺作品的写作思路和主题思想，有环环相扣，层层剖析之妙。
实用价值：☆☆☆☆
操作难度：☆☆☆
三种结尾模式：
模式一　首尾呼应式
例1 （首段：文章语言艺术质朴、简洁而不乏精彩，有些语句颇有韵致。）就是这样的语言，引领读者进入充满苦难的高原，起到了震撼读者心灵的效果。《<渴望苦难>语言特色赏析》
例2 （首段：作家马丽华的名作《渴望苦难》，构思巧妙，的确是一篇佳作，很值得细细品味。）文章从入笔到结尾，结构缜密，将苦难的内涵步步阐述，构思如此之巧妙，让人回味无穷。《<渴望苦难>艺术构思赏析》
首尾呼应，可以使赏析短文结构缜密，浑然一体。起于斯，终于斯，对评述的内容进行强调总结，可谓是最常见的结尾方式。例1首段指出了文章语言的特色，末段则写明语言所起到的效果，遥相呼应，相映成趣；例2首段认为《渴望苦难》构思巧妙，结尾则进一步强调“构思如此之巧妙，让人回味无穷”，为全文划上了圆满的句号。不过，采用这种模式，必须避免开篇和结尾的简单重复。两者意思可以差不多，但表达一定要富于变化，前后雷同,不但不能起到强调总结的作用,反而使赏析短文失去灵动婀娜之美。
实用价值：☆☆☆☆☆
操作难度：☆☆
模式二　补充说明式
例1 本文结构之严谨与顺畅使之成为一篇不可多得的叙事性散文。此外，文章独特的构思以及行文的风格也很耐人寻味，给作者以心灵的触动。《<美食情缘>的构思技巧赏析》
例2 文章的精巧构思除此之外，还有句间安排，过渡照应等，一篇好的文章，其好的表现在全方面。《<废墟>艺术手法赏析》
补充说明式，就是在篇尾对正文未曾涉及的内容加以补充的方式。众所周知，300字的短文不能面面俱到，但文章仅局限于一两个方面，又多少会给人一种只见树木不见森林之感。所以简略的提及其他内容，可以适当弥补这种缺陷，使赏析短文更显全面。如例1在谈到结构之余，又提到构思和行文的风格，例2除了写构思，还补充了句间安排和过渡照应等，这虽然只是小小的细节，但能使点面有机的融合，立体的展示赏析对象。
实用价值：☆☆☆☆☆
操作难度：☆☆☆
模式三　拓展升华式
例1 总之，读余秋雨的散文，你随时可以感受那飞扬的思绪，那份举重若轻、信手拈来的潇洒。《<废墟>构思技巧赏析》
例2 这篇文章强调了水质对人体健康的重要性，从而提出了环境保护、治理大气和水污染的主题。这对于大力发展工业、污染日益严重的我国而言，具有很强的现实意义。《<水吧之遐想>主题思想及其表现赏析》。
拓展升华式，即以赏析对象为基础，却不停留在赏析对象上，充许赏析者有简短而合理的发挥。这样的模式，可以融想象、感触、自我的见解为一体，可以抒情、议论，亦可说明、叙述，能够很好的展示赏析者驾驭文字的能力和思维能力。如例1由《废墟》上升到余秋雨的散文，从局部到整体，给人豁然开朗之感；例2分析文章的主题，从而谈及我国的实际情况，把笔触伸向社会现实，见解深刻，发人深省。
实用价值：☆☆☆
操作难度：☆☆☆☆
上面，分别介绍了三种开篇模式、两种正文模式和三种结尾模式，这几种模式是从大量赏析短文中总结概括出来的，具有很强的实用价值，大家可以在平常的练习与考试中借鉴选用。但是，任何赏析都是建立在对文学作品的理解之上的，单有模式，而不能做出准确到位的分析评价，势必导致方向性的错误，因而，在平时的阅读中，有意识的培养的自己赏析能力，掌握一些基本的赏析标准尤为重要。
2008-10-23  人教网