偶看新闻日本特色景点介绍:话题作文：“我爱我家”作文指导
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 17:44:43
话题作文：“我爱我家”作文指导
这类作文很容易写成流水帐。 最好利用有个性特色的语言来塑造人的形象。 要避免一个一个象列清单一样的写。 要利用一些生活中的事，把他们联系起来。 你写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。 一定要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。 语言要活泼，生动。 尽量用口语化的语言。
材料是作文的基础，它不仅是形成观点的基础，而且还是表现主题、说明观点的支柱。写作时必须注意选用紧扣主题、真实典型的材料，尤其要注意材料的新颖。所谓“新”，就是材料能深刻反映主题，但不平庸、不落俗套。学生的作文往往缺乏新意，这同平日忽视材料的积累和不善于选材有很大关系。那么如何才能做到选材出新意呢？
一、要有“观察”意识。在日常生活中多留心，就会发现有价值的材料，另外观察要全面、细致，注意角度和顺序，要抓住事物的主要特征，并透过现象去看本质，即可获得深刻而新颖的材料。
二、要有“积累”意识。我们不可能处处亲自体察，许多材料要靠从知识的海洋中去汲取。可以通过读书笔记、日记和札记的方法，把所见所闻的典型事例记录下来并分类整理，为作文积累丰厚的素材。
三、要有“多角度”意识。即使是陈旧的题材，也应注意换个角度去写。要做到角度新，还要避免雷同。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应该从不同的角度去表现一个中心，因此要根据主题的需要，毫不吝啬地删去那些雷同的材料。
四、要有“个性”意识。
总之，要写出别有新意的文章，平时一定要观察生活，积累经验，选材要开口小、角度，选取与自己有直接联系的材料，这样便可以有感而发，也容易写出真情实感。
一是选材要小。要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片面――通过生活中一瞬间的景象来刻划人物，表达感情。《夜走灵官峡》正是这样选材的，作者在千千万万个铁路工人家庭中选取一个家庭，在这个四口之家中，选取了七八岁的孩子，真可算是小中之小了。正是这“一滴水”映出了太阳的光辉，表现了重大的主题，展现了铁路工人心灵深处最壮丽的风采。
二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。要采用正面描写和侧面显示相结合的方法，这样便于集中笔墨写好一个人。在《夜走灵官峡》中，作者正面描写的只是成渝这个人物，让他在自己的语言、举止、表情的发展中显示自己的性格特点，而对其父母则通过远观粗线条地展现。这样写，就减少了正面的描写，把想象的余地留给了读者。
三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情，这是外表的浅层的东西，如果只写某个人干什么，怎样干，那还不够，还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的语言行动就有了坚实的基础。所以《夜走灵官峡》在写了成渝的言语、举止和表情之后，还写了他的内心所想。“爸爸说，明天还下，就要停工啦！”原来成渝是为停工而担忧，这话又是听爸爸说的，这样，成渝的内心所想和爸爸的内心所想，都展现在我们的面前。这句话既朴实自然又含意深刻，给人留下的思考是深远的。呈现和暗示是两种不同的表达方式，它们都是为表达中心服务的，同学们在写作中，应当学会这种方法，使自己的作文更上一层楼。
如何进行细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。要写好细节描写应注意下面几点。
1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
2、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。
3、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像
一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、 具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。
二、 两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
根据表达的需要，描写人物的外貌
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
第一、 根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、 根据表达的需要，有重点地描写外貌。有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、 根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
我爱我家
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈坐了一夜的火车，来到了首都北京。刚一到，就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁，有一个“家庭大比拼”的游戏，九点开始。我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆，就去报名了。游戏马上就要开始了！
第一局：父母将孩子夹在中间，腿用绳子绑着，三人一起走，第一个到达终点的家庭胜利。准备好后，一声枪响，我与爸爸妈妈迅速向终点冲去，由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置，爸爸妈妈干脆把我架起来走。哈哈，真爽，真像飞一般的感觉，我回头一看，其他家庭还离我们远着哪，马上就到终点啦。口耶！第一局我们胜利了！我高兴极了。
第二局：接力赛，父母与孩子跑步，一个接一个，最先跑完的当然就胜利喽！我和妈妈让爸爸站老大，因为爸爸跑得最快，我站第二，妈妈最后。爸爸天天跑步，现在，跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。轮到我了，我像一只勇猛的燕子，向前冲去，为妈妈拉开了距离，到时候妈妈跑时就轻松多了。工夫不负有心人，第二局我们仍然胜利了！我高度兴奋。
第三局：心灵感应，父母比划孩子猜。这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏。游戏一开始，爸爸妈妈紧张的比划着，我也紧张的猜。不知是我们的词卡太简单了，还是我太聪明了，不一会儿就猜完了，并且还全对呀！
这时，主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭（报名时，主持人让给自己家庭起个名字，我就叫了个这个)!哇~~我激动得一蹦三尺高，看看爸爸妈妈，也都累得满头大汗，满脸通红，爸爸笑了，妈妈也笑了，我更是乐不可支了。我走近爸爸妈妈，用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水，旁观者都在热烈的鼓掌，祝贺我们。领完奖品，我们欢乐得像只小鸟，抱着它，回宾馆了。
这次游戏，让我感到这个家的完美，这个家的温暖，这个家的温馨，这个家的欢乐，这个家的一切是多么美好！
啊！我爱我家，爱这个充满爱心的家！
[点评]： 此文写出了孩子的真情实感,和父母对孩子的爱是多么深!孩子爱家,父母爱家,这个家就会温暖!
我爱我家
在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”；妈妈则以“
话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧！”“
不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦！唉，妈，你怎么修好的？”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。别看这“
这不，说出事就出事，一天早上，我睁开眼睛，习惯性地看了一眼表，“呀，6：40！”我一个跟头从床上翻起来，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到裤子了。“妈，我的裤子呢？”“呀，洗了，好像还没干……” 不一会儿，她拿了一条半干的裤子，跑到我面前说：“没事，我来给你处理一下。”说着，便把裤子拿进了厨房。我十分诧异，真不知这“
哎，这就是我的家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家！【点评】 ：文章有个性特征，内容轻松，语言活泼。这才是生活的真实状态，世界上没有两片树叶是相同的，那么，家庭与家庭之间就必然存在着差别，这篇文章写出了自己家庭的特有生活，值得称赞。文章的缺点是语言的丰富性不够，人物的性格描写还欠火候，需要增加一些细节描写。
家庭给我的希望
多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”曾记得一位老人说过：“回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。”
我有一个家，一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家，在这个家中，气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。
捧回分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了取消我决赛资格的消息，我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才不错，拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人，我便冲出门去：多令人气愤，连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。噢，这就叫“外面的世界”。
回来家里，妈妈、爸爸亲切地开导我说：你失去这次锻炼的机会固然可惜，但不能丧失信心，要振作起来；虽不能去演讲，但仍然是一个学习、提高的机会，不能因为这件事就认为“外面的世界”就是这样，这毕竟是个别现象为了活跃气氛，爸爸开玩笑道：“塞翁失马，就不定福在后面呢！”虽然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我还难受。
决赛那天，爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后，选手们的精采演讲叫人赞不绝口，然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题，使听众大失所望。顿时，我的眼泪几乎夺眶而出，为什么不能把这个机会给我？或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动，喝采声不绝。不是自吹，我经过多次锻炼，此次为参加决赛我作了充分准备，我自信，我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的父亲向我投来了深情的目光，他摆手示意，我领悟了父亲对我的希望，终于熄灭了我燃烧的怒火。
事后，爸爸亲切地说：“这次演讲，你作为一名听众受益匪浅，不仅大开眼界，而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加决赛，但在我心中，我的女儿还是第一名。总有一天，你会登上更高的讲台，那时你在台上，我和你妈妈坐在观众席上，我们会仔细品味你的演讲。来，你再演讲一次！面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众，我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。从父亲和母亲眼中，我看到了希望。
我不能忘记，在我最失意的时候，我从家庭得到了最亲切的鼓舞。感受到了殷切的期望，学到了正确认识和处理事情有方法。
拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。
[点评]：由歌词导入正文，是文章生动活泼，写法多变的一种破题技法。作者一开始便用一部电视剧的主题歌，点明了家庭在人生旅途上的重要性，强调了文章的中心和记叙重点。在谋篇布局上，作者采用了引线法，即以“演讲赛”作为引线贯穿全文。当“我捧回分组演讲选拨赛一等奖”时，家庭在为“我”的胜利而兴奋不己。而当“我”得到“取消我决赛资格的消息”时，妈妈爸爸不但没有指责、埋怨，反而耐心地开导“我”。家庭使“我”在失望中得到了希望采用这种引线法，在步步展开故事情节的过程中，能够环环相扣，层层逼进，吸引读者，增强文章的艺术感染力量。本文在选材、立意上是成功的，但不足之处也是显而易见的。作为文章的引子，应该简洁、明快，只要能总领全文即可。文章开头两自然段都以引子的角色出现，显得有些累赘。若能二都择一，开门见山，则效果会更好。
我爱我家 每个人都有自己的家，每个家也都有自己的幸福和欢乐。我有一个和睦、温馨、幸福的家，快乐的我生活在三代同堂的大家庭里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我朝夕相处，我尽情地享受着健康和快乐，每当我在生活或学习中遇上难题时，家就给我力量，让我去克服，而当我遇上开心的事情时，家又和我一起分享着这快乐。
我的爸爸，可以说是我们家的“领导”。我们家的大事、小事都归他管，特别是对我，生活中少不了会演义像动画片《猫和老鼠》中的一些情节，每当我犯错误，他总会严厉的批评和引导我。就说写日记的事吧，我从五岁开始写日记，起初拼音加汉字很有兴趣，写着写着，就有些不愿意了，记得有一次我忘了写日记，爸爸知道后，便和颜悦色地对我说：“蔻蔻呀！写日记是为了你好，你的作文写得好，就是你长期写日记锻炼的结果，如果把日常点滴的事情记录下来，日积月累，也将是你一笔不小的精神财富哟，你说呢？！”。听了爸爸的话，我坚持每天写日记，一坚持就是五年，一写就是十本，每当我在省、市征文大赛中荣获金奖的时候，我眼前就会浮现爸爸曾在我第一个日记本上留给的我一段话：“亲爱的小女儿，你已经长大了，上学了，懂事了，所以爸爸希望你用笔记录下自己成长的足迹，留下你童年最美好的记忆。让我们所有爱你的人通过你的日记，真真切切地看着你一天天长大，一天天进步，这将是我们最大的幸福和快乐。”
美丽善良、朴素大方的妈妈是我的骄傲，也算是我的“信息中心”，当学习中需要收集资料，制作课件时，我的妈妈总是和我一起要么上网搜索，要么动手动脑小制作，每一次我都会在妈妈的帮助下，学到了很多课本以外的信息知识，还顺利地完
要论我们家，谁的贡献大？非我奶奶莫属。奶奶是我们家的“后勤部长”，我们一家人的衣食住行都有奶奶统管，早上六点，奶奶就起床做早饭，送我上学，接着买菜、洗菜、料理家务，一直忙到煮中午饭，没有歇息。我们回到家，一桌热气腾腾的饭菜就等着我们一家人享用。我的奶奶还很勤俭节约，就连我们院子里的爷爷奶奶都夸她最会治家过日子呢？！
我的爷爷可真是个“甩手掌柜”，在我们家他啥事也不用操心，一天到晚就戴着眼镜、看着报纸、研究着国家大事，看他那么健康愉悦、悠闲自乐的生活，我为他欢呼。爷爷经常给我讲“四书五经”，教我做人的道理，因有爷爷的潜移默化，现在的我已经能熟背《论语》中的学而篇、为政篇等等。
我是我们家名副其实的“播音员”，每当一家人聚在一起时，我这个“十佳主持人”就开始练习播音了，中午一回到家，我就会说过不停，非要将学校发生的事情叙述完了才舒服，如果那天是校广播台有我播音，或市电视台《七色光》需我主持时，我会提前在家人面前展示和演练，家里人就成了我最好的指导老师。同时我还是我们家的“开心果”，每当家里气氛沉闷时，我会用我独特的语言和动作，让家里人开怀大笑，整个家庭气氛也就变得更加健康和谐了！
这就是我的家，一个充满和睦、温馨、幸福的大家庭，我爱我家，我爱我们家的每一个成员，我衷心地祝愿我的家人和我一样，爱这个家，愿她们天天幸福！岁岁平安！
我爱我家
我的家是一个平凡的三口之家，妈妈是一名小学教师，爸爸是一名军队研究所的研究员。
爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。经常为了一个科研项目跑来跑去，有的时候半个月都不回家。有时回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸，他常常忙得把答应我的事忘了，忙到我生病了也不回来看看，忙到给他打个电话只说一两句话就挂了，…忙总归于忙，爸爸平时还是很关心我的，每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图，告诉我当地的一些风土人情，一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习，一个科研项目忙完了，爸爸已经精疲力竭，但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样，做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管有多累也要帮我解决了，自己再休息。爸爸爱唱歌，在我和妈妈劳累一天以后，让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲，都会把我们逗得哈哈大笑，一天的疲惫全消除了。
妈妈，我们家的后勤部长。她每天下班，都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除此之外，妈妈还要负责家务，把家里打扫得干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们可是很有好处的。另外她还要关心我们的健康。每天晚上，她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。白天，她得在学校教课，晚上回家还有这么多事要管，她这一天可真够累的。累虽然累，但妈妈还是特别关心我的学习，一心希望我长大了能够有出息，所以我努力的学习也就是对妈妈最大的回报。
我呢，是全家的开心果，不仅平时经常逗他们开心，我优异的学习成绩也令他们开心，我的懂事也令他们开心，我知道他们为我付出了太多，所以呀，我不能惹他们生气，我很少令他们失望。
在我看来呀，我们这一家三口可谓是绝配。我们的生活平凡而又紧张，紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的，说我的亲生父母有钱有势，问我愿不愿意和他们一起过。我说不愿意，因为我知道我爱这个平凡的家，这个幸福的家！
我爱我家
家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
说起我的家，快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小官员也分得头头是道。爸爸是联合国主席，我和妈妈任安理会常任理事国代表，大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我能行使大人们的权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西呢。尽管和平是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。。记得有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了，他一到家里就摆起联合国主席的架子，叫妈妈给他煮好吃的东西，这下妈妈开始造反了，和爸爸斗起嘴来，爸爸不服，搬出“男主外、女主内”的论调和妈妈吵开了，但是妈妈也不示弱，摆出“印尼、马来西亚东都是女人当总统，把国家的男男女女、内内外外都治理得服服帖帖”的事例来反驳爸爸的歪论，正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面扑火，进行调停，才使双方收兵停战。
我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中，爸爸只是一名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年在我临近期考时，爸爸因公事到南宁出差，但他还是来电话鼓励我要认真复习，不要对考试有太大的压力，要自信自己能考好；老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是关心的。每天，不论再忙，都会抽出时间检查我的功课。因为她文化水平不高，当我在学习上碰到什么难题，向她请教时，她准会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。自己想！如果有错误，她还会同室操戈，心狠手辣地把我揍得五体投地。为这事，我老爸拿她也没办法！在生活中，我的爸爸、妈妈可以说对我关怀得周到细致，但他们关怀的方法却不一样，妈妈尽量宠我，满足我的饮食爱好和服装打扮需求，经常给零钱用，而爸爸却恰恰相反，偏让我吃我不喜欢吃的蔬菜等素食，常板起面孔教训我吃零食，还经常对我说起他以前求学时过的艰苦生活，常要我观看以前革命故事片，帮我借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱，给我的印象是很吝惜，但他也有大方的时候，记得今年的七月份，爸爸让妈妈少买肉吃，可爸爸是很爱吃肉的，当我问妈妈是什么原因时，妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的“好记星”，才节约钱的。听到这个消息时，我不禁热泪盈眶。
每当周末的时候，院子里的人常看见我们一家在做打羽毛球、玩扑克等游戏，在夕阳西下的时候，小城的人们常看见我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。
家庭三部曲
我有一个家，不,应该是三个家，三个氛围不同的家。在这三个家中间，是用亲情连上道路。而这三个家就像三角形上的三个动点，来回不断地循环演奏着我家的三部生活交响曲。
第一部：快乐家庭
“哈哈哈……！”听，是谁的笑声这么爽朗？原来是我妈，她正在看快乐驿站里的小品——“追星族”。她每天中午都看快乐驿站，我妈是个不爱笑的人，谁如果能把她逗笑，那就绝了。我和爸爸闻声而来，只听见电视上一个女的正尖声尖气地对她的奶奶说：
“您知道吗？明星中谁最爱抽烟，谁最爱喝酒，谁对什么过敏；上厕所时谁最爱看报，谁最爱听歌……这些您都知道吗？”
她奶奶问她：“你说一个大男人上厕所，我跟着干啥？！”
“哈哈哈……！”我们一家三口都爆笑起来。
我跟妈妈和爸爸说：“我去做一盘水果拼盘吧！”他们正在笑兴头上，答道：“好。”
我奔上厨房，拿出那唯一的、最精的花边水晶玻璃盘。突然，我的手一滑——
“哗啦！！！”我惊呆了。
第二部：恐怖家庭
爸爸闻声赶来，一见这狼藉的一片，不发火了。我爸的脸可是跟初春的天气一样——说变就变。看他刚才那笑劲儿，以为会没事，但现在却像一头愤怒的狮子，家中的喜气一下子荡然无存。
“你怎么这么不小心啦！！！”爸爸吼道。
“盘……盘子一滑，摔了。”我委屈的答道。顿时，我哭了，哭的好伤心。这个盘子多珍贵呀，是我爸爸的同学从日本带来的。我恨这盘子太滑，可有什么用呢？
“哭！你就知道哭，还不快扫起来！”爸爸指着我的鼻子吼道。我正准备去拿扫帚，妈妈赶来了。
第三部：温馨家庭
“这盘子为什么摔了？”妈妈问我。
我哭哭涕涕地答道：“盘子太滑了。”
“怎么能这么说呢？”妈妈循循善诱，“这盘子是被人操纵的，要不是你拿它的速度太快，它会掉吗？”
对呀，妈妈一番话让我开了窍。以后拿东西一定慢点儿。
妈妈把爸爸拉到一边，不知说了些什么。我只听到一些“以后不要动不动就吼人，儿子重要还是盘子重要”之类的一些话。我吸了一下流到嘴边鼻涕，感动得……说什么好呢？到底还是母爱伟大啊！
爸爸出来了，笑着问我：“原谅我，行吗？是爸爸的错。”“不！！！“我故意赌气地说：“是我出手太快，是我的错！”“好好好，是你的错，行了吧。”爸爸跟我赔笑脸，我发现上当了，望着他一脸傻笑，也破涕为笑了。
这就是我家的家庭三部曲。
我爱我家，因为它会变脸；我爱我家，因为它还会唱生活的赞歌；我爱我家，因为它时时提醒我怎样做人。
总之，我爱我家，我爱这家庭三部曲。
反例 我的一家
我生活在一个和睦的三口之家——爸爸、妈妈和我。
我的家庭是一个“学习型家庭”，每一位成员都深刻的认识到学习的重要性，上至家中的主任（爸爸）、书记（妈妈），下至基层干部（本人）。一回到家，“主任”同志就在上网查资料，用来备课；“书记”同志也马不停蹄的写着文章和报告；我呢，就在一旁的书桌上做作业。
我家的家规也不松啊！上次，领导派我去出差（买盐），我一去就是半个小时，“书记”发火了，又过了一会，我才慢慢地晃了回来。一到家，爸爸和妈妈一番质问，我就招了供：“我在回来的路上，看到一家VCD专卖店里正在放《灌篮高手》的卡通片，我没有忍住，在那里看了‘一会儿’！”爸爸妈妈不依不饶，将我狠狠地克了一顿，对于我的年终奖金也打了五折（压岁钱少了一半）。
我的家庭是一个充满了欢声笑语的家庭。爸爸是一个网虫，常年上网，网上的笑话也看了不少，他常常在吃饭的时候发表自己的演说，笑的我喷饭。
生活在这样的家庭里，真幸福！