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小学英语语法大全

第一章 名 词 
一、分类 
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 
如：john is a student 
student是普通名词，john是专有名词 
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 
3. 专有名词 
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 
二、名词的数 
1、名词分为可数名词和不可数名词。 
可数名词——可以数的名词 
不可数名词——数不清（没有复数） 
drink?milk  tea  water  orange  juice  coke  coffee  porridge 
food?rice  bread  meat  fish  fruit  cake  dumplings 
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 
many+可数名词复数 
much/a little+不可数名词 
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 
3、可数名词可以直接用数词来修饰 
不可数名词  数词 +量词 +of + 名词 
对可数名词的数量提问用how many 
对不可数名词的数量提问用 how much 
4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 
1） some, much ,a little ,a lot of  ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of  ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 
2） 用单位词表示。 
用a ... of 表示。 
如　a cup of （　一杯......），a bottle of （一瓶......） 
　　a piece of （　一张......），a pair of shoes（一双鞋） 
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） 
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 
如two hundred students（200名学生） 
　　ten thousand trees（10000棵树） 
测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） 
=he caught a lot of fishes. 
the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 

5、可数名词分为单数和复数。 
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 
1）单数 
如a desk（一张桌子） 
　　an old desk（一张旧书桌） 
2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式 
规则变化 
1）一般情况下加-s　 
如book--books（书）　desk--desks（书桌） 
2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 
如box--boxes（盒子）　bus--buses(公共汽车) 
注意①以 th 结尾加-s, month--months 
②stomach--stomachs 
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。 
如city--cities(城市)  country--countries(国家) 
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es 
如knife-knives(书) ,  half-halves(一半) 
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶) 
5)以o结尾 
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es 
如tomato-tomatoes(西红杮) 
potato-potatoes(土豆) 
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s 
如piano-pianos (钢琴),  zoo-zoos(动物园) 
photo-photos (照片),  kangaroo-kangaroos(袋鼠) 
kilo-kilos(千克) 
注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零) 
不规则变化 
1) 元音字母发变化。 
如man--men(男人) ， woman--women(妇女) 
tooth--teeth(牙齿)  ， foot--feet(脚) 
mouse--mice(老鼠)  ， policeman--policemen(警察) 
policewoman--policewomen(女警察) 
2) 词尾发生变化。 
如child--children(小孩)  ， ox--oxen(公牛) 
3) 单、复数形式相同。 
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，chinese--chinese(中国人) ，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤) 
  注意 不说an english，要说an englishman. 
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。 
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。 
4) 形似单数，实为复数意义。 
如people(人，人们)these people 
(不说a people，可说a person) 
police(公安，警察)ten police 
(不说a police，可说a policeman) 
5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。 
如a man driver-men drivers(男司机) 
a woman doctor-women doctors (女医生) 
6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。 
如passer-by-passers-by(过路人) 
bus driver-bus drivers(汽车司机) 
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如： 
grown-up-grown-ups(成年人) 
letter-box-letter-boxes (信箱) 
注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。 
如would you like some more fruit?  你要不要再吃点水果？ 
we bought a lot of fruit from the market.  我们从市场上买了许多水果， 
china has some good frits.  中国有一些好的水果。(指种类) 
she has a few white hairs.  她有几要白头发。 
his black hair is going white.  他的黑发逐渐变成灰白色。 
注意②wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。 
注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。 
如  boy student-boy students(男学生) 
girlfriend--girlfriends(女朋友) 
7) 有些名词只有作复数。 
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品) 
名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。 
如englishman--englishmen(英国人) 
  frenchwoman--frenchwomen(法国妇女) 
注意german不是复合词，它的复数是germans。 
三、名词的所有格 
有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。 
如mary's father(玛丽的父亲) 
jim's mother(吉姆的母亲) 
与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。 
1.名词所有格的构成法 
1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。 
如tom's knife(汤姆的小刀) 
  children's books(儿童书籍) 
2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。 
如jim and mike's room吉姆和麦克(共用)的房间 
  jim's and mike's rooms吉姆和麦克(各自)的房间 
3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。 
如the students' reading-room(学生阅览室) 
everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级) 
  注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。 
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。 
如this is a woman's work. 这是女人干的工作。 
  this is a girls' school. 这是一所女子学校。 
4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。 
如 mr jones's(mr jones')book(琼斯先生的书) 
keats' works(济慈的作品) 
(1)表示时间和距离的名词。 
如where is today's newspaper?  今天的报纸在哪儿？ 
an hour's walk isn't far. 一小时的路程不远。 
(1) 有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。 
如china's population(中国人口) 
  the city's life(城市生活) 
注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。 
my uncle's(我叔叔家)  ,the doctor's(医生的诊所) 
2.短语所有格 
有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。 
the window of the house(这间房子的窗户) 
注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoes of men。 

3.of +名词所有格 
of +名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。 
1)表示部分时，前面的词一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (几个)之类有修饰语，不能是one和the 。 
如可说：a book of my brother's 我兄弟的一本书 
不说：books of my brother's或 book of my brother's . 
2)当带有感情色彩时，可用the ,this ,that ,these ,those于名词前。 
如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女儿 
did you read that book of lu xun's ? 你读过鲁迅的那本书吗？ 
3)of 前面的名词不能是专有名词。 
如不说：this is john of his uncle's. 
  4)of 后面的名词必须是特定的。 
如these books of my friend's are good 我朋友的这些书很好。 
5)of 后面的名词必须是指人的名词。 
比较不说it is a leaf of the tree's. 
a picture of my father指的是爸爸本人的照片。 
注意of 所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。 
如a friend of my brother→a friend of my brother's 
测试点a car of betty's cars ,不可换为a car of betty.。jim's and tom's fathers are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。 
常用口诀 
表示民族的名词顺口溜 
（1）“中、日、瑞”友好是一致。 
（2）“英、法”联盟a变e。 
（3）其他一律加s 即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”。 
o结尾的名词顺口溜 
1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。 
有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, negro--negroes 
如无生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo（竹竿）--bamboos, tobacco（烟丝）--tobaccos1） 
2）两人两菜一火山。（+es） 
小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。 
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes） 
2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。 
图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。 zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios. 
f、fe结尾的顺口溜
（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。 
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。 
(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的， 
如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。编成口诀联想： 
　　海湾边、屋顶上，首领农仆相望； 
　　谁说他们无信仰，语气定在手帕上 
巧记不规则名词单变复 
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. 

第二章 冠 词
一、分类
共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。
二、用法
1、定冠词的用法
a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。 i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书
i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。 
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
a horse is useful to mankind. 马对人类有用。 
(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。 
we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。 
i went to the library once a week at least. 
(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 
a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:
i want to read the story a second time  我想再读一遍这篇小说 。
(6) 表示不特定的"某一个"时。如:
a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。
（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：
have a good time 　　过得高兴
(8) 一日三餐前有修饰语时。如:
-mum, what shall we have for lunch?
-jiaozi. 
-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.
(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:
lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.
(10)不定冠词用于某些词组中。 
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:
(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：
take the medicine.　把药吃了。
(2)在上文提到过的人或事的名称之前： 
　　he bought a house.　i've been to the house.
  他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：
　　  the sun， the sky， the moon， the earth 
(4)与单数名词连用表示一类事物，如：
  the fox is cunning .狐狸是狡猾的。
(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
　　 where do you live?　i live on the second floor.　 你住在哪？我住在二层。
　　 that's the very thing that ineed　 那正是我需要的东西。
(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前
he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。
但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:
he looked quite healthy though he was in his 80s.
(8)在比较级的两种句型中: ①表示"越 ......,就越......"时。如:
the lighter, the better. 越轻越好 。
② 表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:
there are two books on the table. i like the thicker one.
(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:
the ball hit me on the back. 球打中了他的头 。
(10) 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:
the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .
(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people's park(人民公园)等。
the people's republic of china　 中华人民共和国 
the united states　 美国
(12)用在表示乐器的名词之前：　                                                        
she plays the piano.　她会弹钢琴.
the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。
（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。 
　　they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。  　　　                
(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
　　the greens　 格林一家人 (或格林夫妇)
(15)在方位名词之前　，如：in the west  on the west 
(16)在某些短语中　in the day, in the morning (afternoon，evening),　the day after tomorrow　,the day before yesterday,　the next morning,　in the sky (water，field，country)　in the dark,　in the rain,　in the distance,　in the middle (of),　in the end, on the whole,　by the way,　go to the theatre
3、零冠词（不用定冠词)
(1) 在物质名词前，如：
water is very important . 水是非常重要的 。
(2) 在抽象名词前，如： 
failure is the mother of success.　失败乃成功之母。
(3) 复数名词表示人或物的种类时，如： 
doctors cure patients. 医生治病救人 .
those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 .
(4) 在有关游戏的名词前，如： 
do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?
(5) 在"by + 交通工具"的短语里，如： 
shall we walk or go by bus?  我们乘车还是步行 ?
(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ：
england，mary；
（7）在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
　 we go to school from monday to friday.　 我们从星期一到星期五都上课。
(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
　 the guards took the american to general lee. 
　 士兵们把这个美国人送到李将军那里。
(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词 。如：
have breakfast，play chess 
(10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：
in hospital住院，in the hospital在医院里    in bed在卧床　，in the bed在床上
in front of在......（外）前面，in the front of 在......（内）前部
go to hospital　　去医院看病  go to the hospital　 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)

口  诀


泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。
释：1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。
定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。
（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：
where is the teacher？
老师在哪里？
（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：
i can see a cat. the cat is lucy”s.
我能看见一只猫，那只猫是露茜的。
（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：
the earth goes around the sun.
地球围绕着太阳转。
（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：
mike is the tallest of the three boys.
迈克是三个男孩中最高的一个。
（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people”s park（人民公园 ）等。
（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。
不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。
（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。
（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。
（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：
the people in the room are doctors.
房间里的那些人是医生。
（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese, english, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。
（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february等。
（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia等。
（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：
doctor green is a scientist. 
格林博士是位科学家。
有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：
1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);
the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river
the great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖)
2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: mars,venus;
3）有山无峰：the huangshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)；
mount(or mt.) tai(泰山).
4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the;
欧洲等七大洲不用the.
europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania
5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the indians(印第安人)；球类运动
baseball,basketball
6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the
the constitution(宪法); chapter one
7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;
the university of fudan; fudan university 

第三章  介词
一、介词的用法
1、表示时间的（at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within）
(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 
    at noon在午时        at night在夜间    at present目前
(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)                  on sunday在星期天    on sunday morning 在星期天的上午  
on march 8  在3月8日
(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 
in 1999  在1999年      in november  在11月份      
in summer    在夏季      in the afternoon在下午
过……后(未来时间)
    i think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。
i heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。
(4)before：在……之前
  wei hua got up before 7 o’clock this morning .今天早晨，魏华在7点之前起床了。
(5)after：在……之后
  after that ,no noe should ever kill a seagull .  从那时起，任何人不得捕杀海鸥。
(6)by：在……前(时间)，截止(到)……
  by the time i arrived ,she had already gone .
  在我到达之前，她已经走了。
(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。
florence often worked for twenty-four hours without rest . 
    弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。
（8）during：在……期间
  during the lifetime of one man ,north america and europe  will more further apart by nearly two metres .
在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。
(9）through：一直……(从开始到结束)
    he ,who led the united states through these years ,was shot  on april 14, 1865 ,at a theater in washington 
  领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。
(10）from：从……起(时间)
    the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。
(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)
  since that time ,my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。
(12)within:不……超过的范围
  he will arrive within an hour .他一小时内就人到。
(13)、表示地点（at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、
to、for、from)
(1)        at:在某地点(表示比较狭窄的场所)
  at school上学    at home在家  at 320 xinfu district 在新抚区320号
  at the station 在火车站  
(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)
  she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。
(3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below
①on:在……上面，有接触面
  on the table 在桌子上面
②above:在……上方
  sometimes juliana could hear planes above the trees.
  有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。
③over:在……正上方，是under的反义词
  over these tombs ,they built pyramids .在这些坟墓上，他们建起了金字塔。
④under：在……下面，在……之内
the twin sisters put the basket under the tree .这姐俩把篮子放到了树下。
⑤below：在……下方，(不一定是正下方)
three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle .
3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。
(4)near ,by
①near:近的，不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间，in the near future在不远的将来。
  green’s lake was a small lake near his home .格林湖是他家附近的一个小湖。
②by:在……旁边，比的距离要近
juliana walked by the side of the river for six more long days .
朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。
(5)between ,among ,around
①between:在两者之间
  the differences between american english and british english are not very great .美国英语和英国英语之间的差别不是很大。
②among:在三者或者更多的之中
there are some american students among us .在我们中间有几个美国学校。
③around:环绕，在…..的周围，在……的四周
  they arrived at a valley with high mountains all around it .
他们到达了四周有高山环绕的山谷
(6)in front of ,behind
①in front of :在……的前面
  there is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。
②behind :在…..后边
are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗？
(7)in ,into ,out of 
①in:在…..之内，用于表示静止的位置 
  there are four girls in the room.房间里有4个女孩。
②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..
  she took me from the hall into my classroom .她把我从门厅带进我的教室里边去。
(8)along ,across ,through
①along:沿着
  go along zhongshan road and turn right at the second crossing .
  沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②across:横过(平面物体)
very slowly,the continents are moving across the face of the world .
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③through:贯通，通过
the students walked through the gate with uncle wang .
学生们随着王叔叔通过大门。
(9)to ,for ,from
①到达……地点(目的地)或方向
  where’s jack? he has gone to london.杰克上哪了？他去伦敦了。
②for：表示目的，为了……
do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗？
③from：从……地点起
  how far is it from london to new york?  从伦敦到纽约有多远？
3、表示手段和材料的介词用
（1）with
①和……在一起
these plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them .
这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。
②具有，带有
a person with good manners is always kind and  polite.
有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。
③用某种工具或方法
he could swim with some special swimming shoes.
    穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。
(2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用with而用in。
what’s this in english. 这个用英语怎么说？
(3）by:通过……方法，手段
what do you mean by the word“island”？ “island”是什么意思
    i prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。
4、其他
(1） of , from
①of  属于)……的，表示…..的数量或种类
  it was beginning of the term .这是学期开始的时候。
②from:来自(某地，某人)，以….起始
  she is a lady from canada .她是一位加拿大的女士。
(2)without ,like ,as
①without :没有，是with的反义词
she often worked for twenty-four without rest .她通常工作24小时而不休息。
②like:像……一样  
like many children of her age ,ding fang is a young pioneer .
像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。
③as:作为
they are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。
(3)against:反对。靠着
    everyone tried to fight against the locusts .所有的人奋力扑打蝗虫。
    (4) about: 
①        关于，各处，四周
nightingale wrote a book about nursing .南丁格尔写了一部关于护理方面的书。
②        询问某人，某物的情况或提出建议 
what about your family ? 你家里人怎么样？　
口  诀
口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。 at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。

口诀2:  in在……里，  out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。 on在……上，
      under在……下，  above在上头，  below在底下。
口诀3: this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。 over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
口诀4:before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时，ago过去极有限。 
　　since以来during间，since时态多变换。 与之相比beside，除了last but one。 
口诀5：
①早、午、晚要用in  例：in the morning 在早上　in the afternoon 在下午
　　in the evening 在晚上　　in the day 在白天
②黎明、午、夜、点与分用at　例: at dawn, at daybreak 在黎明时候　at noon 在中午
　　at night 在夜间　　at midnight 在午夜　at six o'clock 在6点钟
　　at 7：30 (seven thirty) 在7点半　　at half past eleven 在11点半
　　at nine fifteen 在9点15分     　　at ten thirty a.m. 在上午10点30分
　　at the weekend 在周末

③年、月、年月、季节、周用in。　例；in 1986 在1986年　in 1927 在1927年　　in april 在四月　　in march 在三月　　in december 1986 1986年12月　　in july l983 1983年7月
　　in spring 在春季 in summer 在夏季　　in autumn 在秋季 in winter 在冬季
　　in the fist week of this semester 这学期的第一周　　in the third week 在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒 雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。
　例：don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。　they are reviewing their lessons in the bright light.   他们在明亮的灯光下复习功课。　they are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。he went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。in the bright sunlight 在明亮的阳光下 the woman in white  穿着白色衣服的妇女

 ⑤将来时态in...以后  例: they will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。

  i'll come round in a day or two. 我一两天就回来。 we'll be back in no time. 我们一会儿就回来。　come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始) 
　after... (从过去开始) 

⑥小处at大处in 
  i'm in liaoning, at anshan. 我住在辽宁省鞍山市． 
有形with无形by，语言 、单位、材料in 
  　 例：the workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形) 
    　　the teacher is correcting the paper with a new pen. 
        这位教师正用一支新笔批改论文。(有形) 
  　　"taking tiger mountain by strategy" is a good opera. 
        <<智取威虎山>>是-出好戏。(无形) 
    　　the product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形) 
  　　i really can't express my idea in english freely in-deed． 
我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in) 
the kilometer is the biggest unit of length in the metric system． 
公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in ) 
    this board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。 

⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in 
    特征或状态： 
    they found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。 
    he has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。 
    the house was in ruins. 这房屋成了废墟。 
    her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。 
还有一些心理短语也用in，如： in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in fairness 公正地，in  revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。
⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。 
介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。
she came at me. 她向我扑过来。 
      she came to me. 她向我走过来。 
      he shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。 
      he shouted to the old man. 他大声向那老人说 
      she talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。 
      she talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢. 
      she threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。 
she threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃 

四 人称代词

主格： I we you she he it they

宾格： me us you her him it them

形容词性物主代词：my our your her his its their

名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs

五 .形容词和副词的比较级

(1) 一般在形容词或副词后+er

older taller longer stronger, etc

(2) 多音节词前+more

more interesting, etc.

(3) 双写最后一个字母，再+er

bigger fatter, etc.

(4) 把y变i，再+er

heavier, earlier

(5) 不规则变化：

well-better, much/many-more, etc.

六 句型

1. there be 结构

肯定句： There is a …

There are …

一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.

Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.

否定句： There isn’t …. There aren’t….

2. 祈使句

Sit down please

Don’t sit down, please.

3. 现在进行时.通常用“now”.

形式： be + verb +ing

eg: I am(not) doing my homework.

You/We/They are(not) reading.

He/She/It is(not) eating.

动词 —ing 的形式

Most verbs +ing walk—walking

Verbs ending in e -e + ing come—coming

Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming

4 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。

肯定句：

I go to school on foot every day.

She goes to school on foot every day.

一般疑问句:

Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.

Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.

否定句： We don’t go to school on Sundays.

My mother doesn’t like watching TV in the evening.

 5. (情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。

eg:

1. I / He / She / They can sing.

2．You should keep quiet in the library.

 6. 一般过去时态

（a） be 动词的过去式:

I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….

一般疑问句was, were 放在句首。

（b） 动词过去式：

肯定句： I watched cartoons.

She visited the zoo.

一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.

Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.

否定句： They didn’t go the the part yesterday.

He didn’t make model ships last week.

(3)动词过去式的变化：

规则动词的变化：

Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。

Verbs ending in e +d eg liked。

Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study—studied

Short verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped

不规则动词的变化：

is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:/

eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等

7. “Wh-” questions.

What are you doing?

What colour is it?

Which is your watch, the yellow one or the white one?

How much is the toy bear?

写出下列各词的复数 
I _________him _________this ___________her ______
watch _______child _______photo ________diary ______
day________ foot________ book_______ dress ________
tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____
thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______
man______ woman_______ paper_______       juice___________
water________ milk________ rice__________ tea__________
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍 
　　【No. 1】一般现在时的功能
　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
　　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
　　一般现在时的构成
　　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
　　I am a boy.我是一个男孩。
　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
　　We study English.我们学习英语。
　　当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
　　一般现在时的变化
　　1. be动词的变化。
　　否定句：主语+ be + not +其它。
　　如：He is not a worker.他不是工人。
　　一般疑问句：Be +主语+其它。
　　如：-Are you a student? 
　　　　-Yes. I am. / No, I'm not.
　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
　　2.行为动词的变化。
　　否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：
　　I don't like bread.
　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
　　He doesn't often play.
　　一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
　　- Do you often play football?
　　- Yes, I do. / No, I don't.
　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
　　- Does she go to work by bike?
　　- Yes, she does. / No, she doesn't.
　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
一般现在时用法专练:
一、 写出下列动词的第三人称单数 
drink ________ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______     carry ____
come________      watch______ plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________     teach_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?
6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?
8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
9. She and I ________(take) a walk together every evening.
10. There ________(be) some water in the bottle.
11. Mike _______(like) cooking.
12. They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby carefully.
14. You always _______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
20.     －What day _______(be) it today?
－ It’s Saturday.三、按照要求改写句子
1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)
___________________________________________________
2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答)
________________________________________________________
3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答)
___________________________ 
4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)
___________________________________________________
5. We go to school every morning.(改为否定句)
_______________________________________________________
6. He speaks English very well.(改为否定句)
___________________________________________________
7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)
________________________________________________________
8. John comes from Canada.(对划线部分提问)
___________________________________________________
9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)
________________________________________________________
10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)
___________________________________________________
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is     your brother speak English?         __________________
2. Does he likes going fishing?             __________________
3. He likes play games after class.         __________________
4. Mr. Wu teachs us English.                __________________
5. She don’t do her homework on Sundays. _________________
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词 + be + 主语 + 动词ing?
      但疑问词当主语时其结构为：
       疑问词 + be + 动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________     write________ _ski___________ 
read________ have_________ sing     ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________ 
live_______ take_________ come ________     get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food     now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
     9. It’s     5     o’clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .
三、句型转换：
1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)
四、将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 
二、基本结构：①be going to + do；
②will+ do. 
三、否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.         问人。Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
2.         问干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this   
afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3.        问什么时候。When.例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going    
to bed?
六、同义句：be going to = will
I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow. 
练习：
填空。
1.     我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.
I ________ have a picnic with my friends.
2.     下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ play basketball.
What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.
3.           你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________? 
Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit.
4.           你们打算什么时候见面。
What time _______ you _________ __________ meet?
改句子。
5.           Nancy is going to go camping.（改否定）
Nancy ________ going to go camping.
6.           I’ll go and join them.（改否定）
I _______ go ______ join them.
7.           I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow?
8.           We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句）
_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.
9.           She is going to listen to music after school.（对划线部分提问）
________ _______ she ________ ________ _________ after school?
10.           My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)
_________ _________ going to see a play the day after tomorrow

全身心记忆法 

　　 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。 

　　 联系记忆法 

　　 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。 

　　 同义记忆与近义记忆 

　　 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。 

　　 同类记忆与比较记忆 

　　 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。 

　　 联想记忆 

　　 "联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。 

　　 无意识记忆法 

　　 无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。 

　　 构词记忆法 

　　 利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。

小学英语词汇归类表(三年级上册~~六年级下册)

`vLx6rv%@p%f0一、学习用品 (school things)教师工作室Y9v[+a2fPX
pen (钢笔)        pencil (铅笔)       pencil-case (铅笔盒)     ruler (尺子)     book (书)    

post card (明信片)   comic book (漫画书)    bag (包)   newspaper (报纸) 教师工作室Z

l6q5O$Xg
g j 

schoolbag (书包)      eraser (橡皮)    crayon (蜡笔)     sharpener (卷笔刀)   

story-book (故事书)        notebook (笔记本)  Chinese book (语文书)    English book (英语书)

  math book (数学书)         magazine (杂志)    dictionary  (字典，词典)教师工作室}9f&`FJ}

|,@!Y(m R0二、人体（body）
O/Ze)D%o&x0foot (脚)     nose (鼻子)   教师工作室E c.`U VH2}Q-|head (头)     face (脸)    hair (头发)   mouth (嘴)   eye (眼睛) 

ear (耳朵)   arm (手臂)    hand (手)    finger(手指)   leg (腿)    tail (尾巴)教师工作室k K/CgK
}
教师工作室? K,d3k B(@sb
三、颜色（colours）教师工作室$syg&Bb d8j
colour (颜色)     red (红)        blue (蓝)　　  yellow (黄)　  　green (绿)　 　white (白)　　
nk8r-b/~,b*I]0black (黑)        pink (粉红)     purple (紫)     orange (橙)      brown (棕)
:R3a KK3z0教师工作室(K'Z6ZIc;R9X
四、动物（animals）教师工作室fr*WP h3b
cat (猫)　dog (狗)　pig (猪)　duck (鸭)　rabbit (兔)　horse (马)　elephant (大象)　fish (鱼)　　kangaroo (袋鼠)　 　教师工作室%E!I(pT bSAa5ant (蚂蚁)     bird (鸟)   eagle (鹰)   beaver (海狸)   snake (蛇) 

 mouse(老鼠)   squirrel(松鼠)   monkey(猴)   panda(熊猫)   bear(熊)   lion(狮子)  

 tiger(老虎)   fox(狐狸)   zebra(斑马)   deer(鹿)     giraffe(长颈鹿)   goose(鹅)  

hen(母鸡)   turkey(火鸡)   lamb(小羊)   sheep(绵羊)   goat(山羊)   cow(奶牛) 

 donkey(驴)   squid(鱿鱼)   lobster(龙虾)   shark(鲨鱼)   seal(海豹)   sperm whale(抹香鲸) 

 killer whale(虎鲸)教师工作室7X\4jp@/duw
教师工作室 }"M;I$['|W
五、人物（people）
,D
p }S P"N/|0friend(朋友)　  boy(男孩)   girl(女孩)　　  mother(母亲)　　father(父亲)　　sister(姐妹)　  　

brother(兄弟)　　uncle(叔叔，舅舅)　 man(男人)    woman(女人) 　  Mr(先生)       Miss(小姐)     lady(女士，小姐)  mom(妈妈)　  dad(爸爸)　 parents(父母)   grandma/ grandmother(祖母，外祖母)   +C'}C1` m7q0grandpa/ grandfather(祖父，外祖父)教师工作室-N"R[UxV@    aunt(姑姑)  cousin(堂表兄弟，堂表姐妹）son(儿子)       baby(婴儿)      kid(小孩)  classmate(同学)  queen(女王)    visitor(参观者)   

neighbour(邻居)   principal(校长)   university student(大学生)        pen pal(笔友)    

tourist(旅行者)    people(人物)    L+u"w*E}s#T0robot(机器人) 教师工作室 |0RL-V2Cw Q,@'e6}

Nrx|)c.I [M0六、职业（jobs）教师工作室(?"nT
y-F

r
teacher(教师)　student(学生)　　doctor(医生)　　nurse(护士)　　driver(司机)　　farmer(农民)　　singer(歌唱家)　　writer(作家)　　actor(男演员)　　actress(女演员)　　artist(画家)　　

TV reporter(电视台记者)　　engineer(工程师)　　accountant(会计)　　policeman(警察)　　salesperson(销售员)　　cleaner(清洁工)教师工作室~j
D{1zLs  baseball player(棒球运动员)    assistant(售货员)教师工作室Z'Rx? {

hPeL Anx0七、食品、饮料（food & drink）教师工作室(lryl
B VS&L)_v
rice(米饭)　　bread(面包)　　  beef(牛肉)　　    milk(牛奶)　　water(水)　　egg(蛋)　　fish(鱼)　  　tofu(豆腐)　　   chicken(鸡肉)      honey(蜂蜜)   lunch(中餐)   :\N0g.`u+G Xt0cake(蛋糕)  

 hot dog(热狗)     hamburger(汉堡包)  French fries(炸薯条)   cookie(曲奇)  biscuit(饼干) 

 jam(果酱)        noodles(面条)      meat(肉)    pork(猪肉)  mutton(羊肉)  vegetable(蔬菜)  

salad(沙拉)     soup(汤)       ice-cream(冰淇淋)   ice(冰)     Coke(可乐)       juice(果汁)       

 tea(茶)         coffee(咖啡)   breakfast(早餐)   dinner(晚餐)教师工作室VBl#uRYt2P C

,Bg*NE(D)v~0八、水果、蔬菜（fruit & vegetables）教师工作室]/C O8SzGG+yS
apple(苹果)　  banana(香蕉)　　   pear(梨)　   　 orange(橙)　 watermelon(西瓜) 

grape(葡萄)　　eggplant(茄子)　　green beans(青豆)　　tomato(西红柿)　　potato(土豆)教师工作室/f u1PGg{)Y0l
peach(桃)      strawberry(草莓)   cucumber(黄瓜)      onion(洋葱)       carrot(胡萝卜)

cabbage(卷心菜)  

F"Y y}
oU\9d0
!j:I mIP0九、衣服（clothes）教师工作室,n$X,S+b
r`6} U8D-P1Z
jacket(夹克衫)　　shirt(衬衫)　　 T-shirt(Ｔ恤衫)　　shirt(短裙子)　　dress(连衣裙)　　jeans(牛仔裤)　　 pants(长裤)　　socks(袜子)  shoes(鞋子)  sweater(毛衣) 教师工作室N9~*tWkH   coat(上衣)

raincoat(雨衣)      shorts(短裤)    sneakers(网球鞋)   slippers(拖鞋)     sandals(凉鞋)  

 boots(靴子)      hat(有沿的帽子)  cap(便帽)    sunglasses(太阳镜)  tie(领带)     scarf(围巾)    

 gloves(手套)      

 
8brqi8Rt\3A d0教师工作室"TP0h[,L6q|;M
十、交通工具（vehicles）教师工作室+SYk^[~d
bike(自行车)　   bus(公共汽车)　　  train（火车）     boat(小船)  \Z2M i }-eA4`^0BJ0ship(轮船)    yacht(快艇)         

car(小汽车)       taxi(出租车)     jeep(吉普车)       van(小货车)          plane(飞机)          

subway(地铁)      motor cycle(摩托车)

GMd"lA b h x(g0
q{%VK|9S0十一、杂物（other things）
'] w{-Gr"N0window(窗户)　  door(门)　  　 desk(课桌)　 chair(椅子)　 bed(床)     computer(计算机)      　

board(写字板)　 fan(风扇)      light(灯)   teacher’s desk(讲台)　　  picture(图画，照片)

wall(墙壁)　  floor(地板)   curtain(窗帘)    trash bin(垃圾箱)   closet(壁橱)    mirror(镜子)　

 end table(床头柜)　　football(足球)    present(礼物)   walkman(随身听)    lamp(台灯)    

 phone(电话)  sofa(沙发)     shelf(书架)  fridge(冰箱)      table(桌子)         TV(电视)  

 air-conditioner(空调)   key(钥匙)    lock(锁)       photo(照片)     chart(图表)    

 plate(盘子)    knife(刀)         fork(叉)         spoon(勺子)     chopsticks(筷子)   pot(锅) 
"U r9e$xAw V,}Q+]0 gift (礼物)     toy(玩具)        doll(洋娃娃)    ball(球)  balloon(汽球)    kite(风筝)   

 jigsaw puzzle(拼图游戏)         box(盒子)      umbrella(伞)        zipper(拉链)   violin(小提琴)  

yo-yo(溜溜球)    nest(鸟窝)      toothbrush(牙刷)        hole(洞)     tube(管子)    menu(菜单)    

 e-card(电子贺卡)  e-mail(电子邮件)      money( 钱)   medicine(药)

6T4ug'i
hrNE0@;`*z'F^ O JO-m"O0十二、地点（locations）教师工作室q

PZ+}O!HZ
home(家)　  room(房间)　 bedroom(卧室)    bathroom(卫生间)   living room(起居室，客厅)　 

study(书房)   kitchen(厨房)　  classroom(教室)　 school(学校)　　park(公园)   library(图书馆)

post office(邮局)　hospital(医院)　 cinema(电影院)  bookstore(书店)  farm(农场) zoo(动物园) 
SAu)T up

]
\0garden(花园)     playground(操场)  canteen(食堂)  teacher’s office(教师办公室)   gym(体育馆）washroom(卫生间)   art room(绘画教室)  computer room(计算机教室)  music room(音乐教室) 

TV room(电视机房)    flat(公寓)     company(公司)     factory(工厂)          fruit stand(水果摊) 

 pet shop(宠物商店)  nature park(自然公园)    theme park(主题公园)  science museum(科学博物馆)      the Great Wall(长城)   supermarket(超市)    bank(银行)    country(国家) 

 village(乡村)   city(城市)
U H(RK"rw0教师工作室 SP*Bv0d&m5h8P+Mh
十三、课程（classes）
|o3J6f lD*}!M8B0class(课程)　Chinese(中文，汉语)　English(英语)　　math(数学)　　P.E.(体育)　　music(音乐)
h1K I)A Q$H0science (科学)   sports(体育活动)  Moral Education(思想品德课)  Social Studied(社会课)教师工作室`}4h\(z{

c

:Xs&C&G/W7q
| J-e0十四、国家、城市（countries & cities）教师工作室 a5D-`&d-d

n]Q[*] l3^
China/ PRC(中国)       American/ USA(美国)      UK(联合王国)        England(英国) 

 Canada/ CAN(加拿大)   Australia(澳大利亚)        New York(纽约)     London(伦敦) 

 Sydney(悉尼)           Moscow(莫斯科)          Cairo(开罗) 教师工作室nk+|O6W
Pq
教师工作室4z#OjDE-WX"T
十五、天气（weather）
F d

{O8A0B4B6y0cold(寒冷的)　　warm(温暖的)　　cool(凉爽的)　　snowy(下雪的)　　sunny(晴朗的)　教师工作室 [S8yyr^KB
hot(炎热的)     rainy(下雨的)     windy(有风的)  cloudy(多云的)    d G&U1Z+c;d P0weather report(天气预报)
"L-Tln$Xu'_ q0
8Di r+G
{u` wCP'B0十六、景物（nature）
6Q4S~-fU?M0river(河流)　 lake(湖泊)　  stream(河、溪)　 forest(森林)    path(路，小道)　 road(公路，大道)　house(房子)　     bridge(桥)　NT5OL4BF0building(建筑物)　　 rain(雨)　     　cloud(云)　       sun(太阳)　　
c4X0\.VW.E

AA)Y0mountain(山)         sky(天空)        rainbow(彩虹)          wind(风)    air(空气)
#\E/U9kO6_'}7?c3n0  
x@#wI8|-@6_-[6l9p9P7N

r0十七、植物（plants）教师工作室"ov#Z;gmpJ+r$v{4@Q
flower(花)　　grass(草)　   tree(树)   seed(种子)　  sprout(苗，芽，嫩芽)　 plant(植物，种植)　　 rose(玫瑰) leaf(叶子)  soil(土壤)J8g A4b1?0

2y a)sD-G}+Y0
[jI7L:Q#g2}a#g0十八、星期（week）教师工作室 n+R k!a

B#Q9C
Monday/ Mon. (星期一)　 　  Tuesday /Tue. (星期二)  　 Wednesday /Wed. (星期三)　　Thursday /Thu. (星期四)　　  Friday /Fri. (星期五)　     　Saturday /Sat. (星期六)　

　Sunday /Sun. (星期日)　      weekend(周末)

QK'N#}:P1}v0教师工作室X[t L%d|0b{
十九、月份（months）
\$t4\q-}UYV0Jan.(January 一月)　　Feb.(February 二月)　　Mar.(March 三月)　　Apr.(April 四月)　　May(五月)　　    June(六月)　   July(七月)　   Aug.(August 八月)　　Sept.(September 九月)　Oct.(October　十月)　 Nov.(November 十一月)教师工作室OS}1Sp j    Dec.（December　十二月）
(C y O0[9lEe/j0教师工作室8k { U,g9FHH/`
二十、季节（seasons）
;Hd4Xrt:p F0spring(春)　　summer(夏)　　fall(秋)　　winter(冬)教师工作室N*x B-{9T7km0Kf N
教师工作室6n|3k6w$D5Q c-J[
二十一、方位（directions）教师工作室f cDd&kADQ
left(左边)　 　right(右边)教师工作室+E
};U'^%Y,B CVl I     east(东)       west(西)        south(南)      north(北)
 [&w3mG)yF+N8g:An0
H1y_%Rj0二十二、患病（illness）教师工作室)D#_3n3VUZ`!e
have a fever(发烧)   hurt(疼痛)　   sore(疼的)    have a cold(感冒)    　have a toothache(牙疼)　have a headache(头疼)　  have a sore throat(喉咙疼)　　
V m6e J2yz7h0教师工作室Uy)~3YR1v.q1zP/tSU#ur
二十三、数词（numbers）
fp9n h@'VL0one(一)　two(二)  three(三)　 four(四)　  five(五)     six(六) seven(七)    eight(八)   nine(九)　 　 

ten(十)　 eleven(十一)　  twelve(十二)　　thirteen(十三)　 fourteen(十四)    fifteen(十五)　  sixteen(十六)    seventeen(十七)    eighteen(十八)     nineteen(十九)    twenty(二十)教师工作室EHgqXzd
thirty(三十)    forty(四十)    fifty(五十)    sixty(六十)     seventy(七十)    eighty(八十)  

ninety(九十)    hundred(百)    first(第一)     second(第二)   third(第三)     fourth(第四) 

 fifth(第五)  eighth(第八)   ninth(第九)     twelfth(第十二) twentieth(第二十)教师工作室&M

M!D@rs7q)o
教师工作室#p us-x
{$l]pc0p
二十四、形容词（adj.）教师工作室"P[B7l7l\7[3}
 big(大的)　 small(小的)　   long(长的)　　  tall(高的)　　short(短的，矮的)　 young(年轻的) 　old(旧的，老的)  strong(健壮的)　thin(瘦的)　active(积极活跃的)  quiet(安静的)  nice(好看的) 

kind(和蔼亲切的)　strict(严格的)　 smart(聪明的)　　funny(滑稽可笑的)  tasty(好吃的)　sweet(甜的)　　 salty(咸的)　sour(酸的)　　favourite(最喜爱的)  fresh(新鲜的)　clean(干净的)　tired(疲劳的)　excited(兴奋的)　angry(生气的，愤怒的)  happy(高兴的) sad(忧愁的，悲伤的) bored(无聊的，烦人的)　taller(更高的)　shorter(更矮的)　stronger(更强壮的)　older(年龄更大的)　　younger(更年轻的)　　bigger(更大的)　　heavier(更重的)　　longer(更长的)　thinner(更瘦的)

smaller(更小的)教师工作室^6l+A`^fN4d#B p   good(好的)    fine(好的)    great(很好的)    heavy(重的)    new(新的) 

fat(胖的)    happy(快乐的)    right(对的)    hungry(饥饿的)   cute(逗人喜爱的)   little(小的)

lovely(可爱的)    beautiful(漂亮的)    colourful(色彩鲜艳的)    pretty(漂亮的)   cheap(便宜的)

expensive(昂贵的)    juicy(多汁的)    tender(嫩的)    healthy(健康的)    ill(有病的)   

helpful(有帮助的)  high(高的)    easy(简单的)    proud(骄傲的)     sick(有病的)  better(更好的)

higher(更高的)

:l5Im+m)u!m X0教师工作室(q0P$CV VR
二十五、介词（prep.）
os3[K z5YB0in(在……里)　    on(在……上，在……时候)　　   under(在……下面)　　near(在……旁边)　behind(在……后面)　　   next to(与……相邻)　　 over(在……上方)      in front of(在……前面)
at(在……点钟)　　    by(经……乘……)      for(为……，给……)      教师工作室N7RF_#z:C;Hto(朝，向)教师工作室$~H2g\ T }RD
Y6b E[_+U|9d0
-zw6g+V2{*Bm$rD0二十六、代词（pron.）
|y.w$ws TSXj,o0I(我)　　     we(我们)　　    you(你，你们)　   he(他)　     she(她)　教师工作室s;O [9m+RI k9k*fit(它)　　  they(他/她/它们)　　my(我的)　　   our(我们的)　　your(你的，你们的)　　his(他的)　 her(她的)    

 this(这，这个)   that(那，那个)
?)?6HuCj7_0教师工作室 f:J)y

Y_aBm
二十七、动词（v.）
AV$Z-nc g)[0play(玩，踢)    swim(游泳)    skate(滑冰)   fly(飞)  jump(跳)   walk(走)  run(跑)  climb(往上爬) 

 fight(打架)    swing(荡)    eat(吃)   sleep(睡觉)    like(像，喜欢)      have(有，吃)   turn(转弯) 

buy(买)    take(买，带)    live(居住)   teach（教）  stop(停，停车站)    study（学习） learn(学习) 

sing(唱歌)    dance(跳舞)    row(划)    教师工作室h]^ n-Pdo homework(做作业)         watch TV(看电视)    

 read books(读书)    教师工作室!E6HhO)R7vTcook the meals(做饭)     water the flowers(浇花)     sweep the floor(扫地) 

clean the bedroom(打扫卧室)           make the bed(铺床)             set the table(摆饭桌) 

 wash the clothes(洗衣服)         do the dishes(洗碗碟)         use a computer(使用计算机) 

do morning exercises(晨练,做广播操)   eat breakfast(吃早饭)         eat dinner(吃晚饭) 

go to school(上学)    have English class(上英语课 )     play sports(进行体育运动)   get up(起床)

climb mountains(爬山)     go shopping(买东西)   play the piano(弹钢琴)    go hiking(去远足) 

  visit grandparents(看望祖父母/外祖父母)         fly kites(放风筝)       make a snowman(堆雪人)

 lant trees(种树)   #GD#oz4D@~ p i0draw pictures(画画)         cook dinner(做饭)           read a book(看书) 

answer the phone(接电话)       listen to music(听音乐)          clean the room(打扫房间) 

 write a letter(写信)       write an e-mail(写电子邮件)    drink water(喝水)    take pictures(照相)
N|#EOu(m6@d{tr `0 watch insects(观察昆虫)         pick up leaves(采摘树叶)         do an experiment(做实验)   

 catch butterflies(捉蝴蝶)      count insects(数昆虫)  collect insects(收集昆虫)     get to(到达) collect leaves(收集树叶)    write a report(写报告)    have a picnic(举行野餐)  

oY*M+V0p9~6q0ride a bike(骑自行车)   play the violin(拉小提琴)     make kites(制作风筝)  collect stamps(集邮)

 meet(见面)   welcome(欢迎)     thank(谢谢)    love(爱)     work(工作)   go swimming(去游泳)

 教师工作室 x,xq(go fishing(去钓鱼)           go skiing(去滑雪)    go ice-skating(去滑冰) 
nAv0t)U0 b!k

Z-tnMdrink(喝)  taste(尝)    smell(闻)    feed(喂养)     shear(剪)    milk(挤奶)   look(看)  guess(猜)

 help(帮助)        pass(传递)     show(展示)  use(使用)        clean(打扫)         open(打开)

close(关上)    put(放)    read(读)       write(写)        paint(绘画)     tell(告诉)      kick(踢)

bounce(反弹)     ride(骑)      wait(等)     find(寻找)        drive(驾驶)     fold(折)   send(寄)

wash(洗)    shine(照耀)      become(变成)    feel(感觉到)  think(思考)      fall(落下) leave(离开)

wake up(醒来)    put on(穿上)    take off(脱掉)    hang up(挂起)      wear(穿)    go home(回家)教师工作室/D'N%RPa2x0?
 go to bed(上床睡觉)       play computer games(玩电脑游戏)      play chess(下棋)  

do housework(做家务)     empty the trash(倒垃圾)       put away the clothes(收拾衣服)  

get off(下车)    take a trip(去旅行)     read a magazine(阅读杂志)     go to the cinema(去看电影)教师工作室 D sY0C d+b,I

k7}

教师工作室H(g8D luT Q6R
二十八、其他（others）
UY!D%q,Zo,]h|#[l0day(天，日子)        today(今天)         date(日期)        yes(是，是的)        no(不,不是)          not(不,不是的)       o’clock(……点钟)  time(时间)        here(这儿，这里)     there(那儿，那里)    very(很，非常)    but(但是) 教师工作室Q;Eiw|P#I*n
then(然后)           and(和)             too(也，太)       next week(下周)  

jzl(kX d0last(上一个，仅余的，留在最后的)         noon(中午)        evening(夜晚，晚上)教师工作室4Ki6l0wN
please(请)           usually(通常，一般)   often(经常)       sometimes(有时候)  hobby(兴趣，爱好)   best(最，极)          because(因为)    straightly(成直线地) birthday(生日)       traffic(交通)         traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则)  matter(事情，麻烦)  should(应该)         come from(从……来，来自……)
S1P&gI b q
Q:[a0this morning(今天上午)  this afternoon(今天下午)  this evening(今天晚上)教师工作室5tB1};J4p%GP

8R8?HQ,{'i&h-x'P0二十九、动词的第三人称单数形式教师工作室!f9~;X;G"p Z2Z
read—reads       live—lives   教师工作室r w%KJQZ2i(iE"l
watch—watches    teach—teaches    go—goes     do—does    have—has 

[,f#|:a

]uN0
5@3u(B

s
tH LS0三十、动词的-ing形式教师工作室i,NuLon9SL
go—going    do—doing    walk—walking     jump—jumping   climb—climbing    play—playingteach—teaching       catch—catching   watch—watching    read—reading    cook—cooking

clean—cleaning      answer—answering    listen—listening      collect—collecting   

count—counting    run—running      swim—swimming    教师工作室#A$J!U&R G/g"thave—having      live—living        

make—making       take—taking    use—using        dive—diving       write—writing       

 ride—riding

M7R#x oD9WtNL5Y0教师工作室Mv_x*l@
三十一、动词的过去式
h:`JhV2i0watch—watched      wash—washed      clean—cleaned      play—played  visit—visited         learn—learned      climb—climbed      row—rowed  教师工作室FwE*mmU8V?(GM b(w    dance—danced  教师工作室F0^~X$~,i-U4wm    do—did       go—went         sing—sang        eat—ate      take—took         have—had      see—saw     buy—bought    Nm4YYwe B0read—read  教师工作室 DS Wgm*t1x
 

&Ox S*\+HGmT e0三十二、形容词的比较级教师工作室'h4q Fn+E;U {5a
tall—taller           short—shorter        old—older       young—younger     small—smaller    long—longer          strong—stronger    F-f?#t9}#^#HxJ0big—bigger         thin—thinner  N0pd&y#_r6WSa"Q0heavy—heavier  

(r0C

Z#~.Sc0
$ad2Ap
u\f/R0三十三、疑问词
i)Z.[

|;f [2P0what(什么)         which(哪一个)       when(什么时候)       where(在哪里)    why(为什么)

how(怎样，如何)     how many(多少)      how much(多少钱)  what about……（……怎么样）

Z(F,YLu;p0
u
X%B6p+j/]$Ei0三十四、单词的缩写
!]j y!C
`$PR0I’m = I am          it’s = it is        he’s = he is         she’s = she is教师工作室,Z vBS2m~ U#}
that’s = that is       who’s = who is    what’s = what is    they’re = they are 
4]6`!XrA9n0isn’t = is not         aren’t = are not  can’t = cannot      don’t = do not  

doesn’t = does not    let’s = let us