丽江旱滑道:高三学习方法

高三第一学期期末考试即将到来。期末成绩代表着高三半个学年来的复习情况。很多学生急于用成绩来证明自己，提升自己的高考信心。怎样在短短的时间内尽可能的发挥出自己的水平呢？    一般而言，高三上学期的期末考试以综合为主，题目会略有偏难。但是试卷的结构还是比较贴近复习进度和高考试卷的。我们从四个方面来全面提升同学们的成绩。

第一招、各学科基础专项突破

学科基础分可以说分布在试卷的各个角落。有时候明明会做的题，但是一到考场，瞬间遗忘，导致做不出来或做错。考试结束后发现自己完全有能力做对。这是非常可惜的。我们要如何确保这些分数到手呢？

基础分数要抓牢的前提条件是：复习课本要讲究方法。在看课本时，不要单纯记背公式定义。要注重观察和思考课本公式定义推论的推导过程和目的。比如数学的函数部分，几乎所有的公式都有对应的数学模型。如双曲线函数是描述特定点的轨迹方程等；如数列求和公式推导过程中应用的错位相减法等；这些才是考试中的精髓。我们说取分有道，那么复习也要讲究方法。当你对基础知识有一定认识后，可以拿题练手，时间不充裕的可以多思考所复习课本章节后对应的训练题，只需要思路对了，理解考察目的就可。如果时间充裕，可以多做些相关训练题。

2、解答题可以形成通解思维

虽然各个学科解答题题型不同，但是如果大家认真去总结，会发现很多学科的解答题，总体思想是非常相似的，甚至可以形成相对较为固定的解题步骤。平时做作业的时候可以专门花费2-3天把每道题的思路描绘出来，并且把每道题的步骤转化用文字表达出来。如果这项工作做的好，甚至在考试时，完全可以达到“傻瓜”做题，即什么都不用想，也能把题做对。比如物理绝大多数解答题，通常只有三个步骤，即把题目描述的物理过程分段列式（不考虑怎么做题，只考虑列式），然后在式子中挑出已知条件和未知条件，最后联立求解即能获得最终答案。这种做法的优势是不需要思考，容易形成统一的套路，劣势是有可能步骤繁多，计算量大。但是到了考试的时候，我们用这种方法能够确保做对，即使做不对式子，分数也占绝大部分，最多算错扣个2—6分。能达到“一招”吃遍天下。

3、做选择题获取满分有技巧

很多同学在复习过程中把最大的精力放在解答大题上。但是给大家提个醒，做好选择题是提高分数的捷径。一方面选择题分数十分容易获取，另一方面，提高选择题答题速度，能给后面的大题留下充足的时间。很多同学因为选择题部分消耗过多时间，往往考试时间来不及，导致有可能会做的题因为“赶”而导致心态失衡而做错，甚至有些题都没时间看。训练选择题必须讲究技巧。要擅于利用选择题本身的命题规则和题目缺陷来答题。在选择题命题规则上，任何一道选择题都可以通过其他途径来解答，命题人必须确保同学们能在短时间内解答出来。并且选择题是一个只讲究结果不考虑过程的题型。我们在解答选择题过程中不必讲究严谨和规范，不能把它当做大题来做。之所以称作为选择题，重点应放在“选”上。要充分利用题目和选项之间的关系来解答。    证明一个事物是正确的远远比给这个事物挑毛病困难。所以要想提高做好选择题的速度和正确率，我们不能只凭借题目条件就立马计算，还要观察选项，利用选项。无论是正确、错误的选项，都不可能无缘无故的胡乱编写，都必然透露一些提示信息，让你形成比较或者用于干扰。因此在做题的时候要多角度、多方面的，用选项”的态度训练自己，从而让自己的选择题做的又快又对

4、提升备考效率有奇招

很多学生挑灯夜战，刻苦做题，目的是为了多学一点。除了时间和精力，怎样还能从根本上提高呢？那就是备考效率。离期末考试时间已经不多了，备考一定要讲究效率，不能泛泛浏览，也不能埋头苦干。要根据自己的特色来抓分。把精力重点放在只要花时间，就能获取分数的地方上。比如说英语，因为单词不认识，导致分数上不来，就多花一些时间放在对单词的记背上。给自己列一个复习缺陷表，并在你所画的缺陷表上备注上对于你而言的难度。看哪块缺陷最多、难度较为适合的，就先抓哪块。把当前的目的标注明白，现在的目的是期末考，因此在备考时要学会怎么样备考效率最高，显然，花最短时间获取最高分数的手段是最为适合的。

高三寄语

高三生的学习又将步入一个新的阶段，我希望每一个高三生都能够通过考试，对自己和自己的学习有一个新的认识，然后可以有一个全新的开始，结合考试的情况，对自己的每一科进行认真分析和总结，调整好自己的状态，以及接下来的学习计划和策略，在此我给各位高三生和家长提几点建议。

 给高三学生的建议：正视成绩，调整策略

高三生应该反省学习态度，加强执行力，拒绝做思想的巨人、行动的矮子。对试卷中的失分的地方仔细分类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够用、解题过程不完整、能力不过关......考试后，定有一些同学表现突出的或者提高较快的，他们成功的经验值得学习，毕竟学习上他山之石可以攻玉，多向学习好、进步快的同学取经，找出自己的真正弱项，找到下一步的努力方向。

高三生最可怕的事情不是看不到自己的不足，而是看不到自己的潜能，因为每个高三生都有创造奇迹的潜能，关键是能否相信自己。好多高三生成绩居后，不是因为智商问题，也不是因为基础差的问题，而是在于自信，这些人在怀疑和犹豫中错过一次次超越别人的机会，真的行动家应该立即行动。

学习路上不存在一帆风顺，考试成绩有高峰就有低谷，没有人永远是第一，正如人的成长过程，充满了跌宕起伏。对于还有六个月就要面对人生大考的高三生，在考试后，在高考前的每一次考试后，应该做的只有正视考试成绩，发现考试中暴露出来的问题，总结经验教训，调整学习策略，避免日后再次发生同样的失误，争取在高考中发挥出自己的最佳水准。

每年高考后，总是“几家欢乐几家愁”，为了2011年高考后自己不会站在“愁”的阵营，从每次考试开始总结经验教训，从现在开始改变自己，一切都还来得及。考试成绩下降不可怕，可怕的是你没有勇气再赶上去。考试仅仅是一次普通的考试，但考试中的失分却是一种无声的警告。善于抓住这些反馈信息，及时调整，才能在重大考试中平稳发挥。全校第一也不要骄傲，把第一名保持到高考才值得骄傲，让优秀成为一种习惯。

 给高三家长的建议：切勿急躁，保持平常心

没有不合格的孩子，只有不合格的家长。在现在这个社会，如果说一个家长没有压力，那不太可能；如果一个高三生没有压力，那可不是什么好事，关键看家长如何帮孩子将压力转化为动力。每一个孩子出生的时候都是一个天才，如果家长只用成绩作为唯一标准来衡量孩子，只用考试这把剪刀来“修理”孩子，这对孩子是非常残忍的。

我知道，每一个家长都是用心良苦的，这份苦心呈现在孩子面前的经常会是“苦口婆心”的絮叨，结果可想而知：家长累，孩子也累。孩子满载着家长的厚望，带着对大学的憧憬，开始了十年寒窗的最后阶段——高三。不少家长发现孩子好像变了一个人，每天面对大量的功课，心烦意乱，孩子笑容少了，跟家长说的话也少了。尤其是考试后试卷上出现从未考过的低分，让已习惯了高分的优秀孩子郁闷彷徨，让曾经很有成就感的孩子感觉自己的努力白费了，甚至可能让孩子产生逃学的想法......这些足以令满怀期望的家长困惑、焦虑、寝食难安。

我在此和各位高三家长分享一个富含哲理的小故事：某图书馆举办世界名画展，参展的每一幅画都是价值连城，突然发生一场火灾，如果你只能救出其中一幅画，你会救哪一幅呢？我认为最佳答案是：救出离你最近的那一幅。通过这个故事，我们能够得到什么启发呢？很多重要事情摆在高三家长面前时，最好的方法就是从最容易做的事情开始。对于孩子的学习问题，多数家长能帮上忙的方面非常有限，但是所有高三家长都能够做到的，就是保持一颗平常心看待孩子成绩的起伏，不给孩子增加思想负担，这就是对孩子最大的帮助。高三家长只要做好孩子的“后勤工作”就足够了。