无间道3部分析:在宽容中成长

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/03 06:43:43

在宽容中成长

 

最近班里发生了一件事,使我进一步认识到:面对突发事件,一定要保持清醒的头脑,特别是在事情未弄清之前,一定要冷静分析问题,寻求最好的解决办法。

事情是这样的:彭秀婷看中了同桌钟华英的笔,于是就以借用为由想据为己有。直到放学仍不见彭秀婷有归还的意思,就向她要,彭秀婷却一口咬定已把笔归还了。没有拿到笔的钟华英情急之下哭了,几个男同学于是抱不平,七嘴八舌地指责彭秀婷,卢兆雄还动手把盒子拿出来,并说她是小偷。几个女同学跑到办公室报告给我,凭着多年的班主任经验,我断定笔就在彭秀婷的书包里,难道真的如同学们所说,让她当众“出丑”吗?显然不可以,然而事情好象瞬间陷入了僵局,又亟待解决。解决的唯一办法是在同学们毫不知情的情况下,让那支笔“完璧归赵”。于是我急中生智,很快心中就有了解决问题的办法。

我留下了她们两个和在学校斜坡住的李东华。彭秀婷一看事情不妙,就说语文书在教室的抽屉里了。我不露声色,顺水推舟让她去教室取。我借故支走钟华英他们。被逼无奈,眼看她们两人就要回来了,彭秀婷急了说笔是她拿的。我本以为彭秀婷会向她们承认,可我做梦也没有想到这只是彭秀婷摆脱罪名的一个方式。

彭秀婷跑去拿完书后就顺手把笔扔在楼梯角,然后带着他们去并大声对钟华英二人说“笔在这里”。这一点也没有引起钟华英二人的怀疑,我也就顺势打发她们俩先回家了。事情这样一个结局对学生来说物归原主,一切也就可以不追究了,但作为班主任老师的我认为还没有结束,应该把这一件事作为一个很好的教育契机,老师的责任不仅是帮学生改正错误,责任的关键还在于引导学生改正错误之后,领悟个中的道理,学会做人。我没有狠狠地批评她,因为我体谅到了她的用心良苦。我是用微笑面对彭秀婷的,对她说:“你做了什么,同学们不知道,但老师知道。我不管你是怎样处理这件事情的,我相信以后你绝不会做这样的傻事了。”彭秀婷只是脸微微一红,没有说什么,我分明看到了她眼中的亮东西,我也相信她会知道怎样做的。

我都会有错,更何况孩子。我们应以一颗慈爱的心善待孩子的缺点和错误,多给他们机会,引导他们走向成功,让他们在宽容中成长。