最容易积累人脉的职业:什么样的老师最受学生欢迎

什么样的老师最受学生欢迎  

 

 

【前言】：做老师的人，都希望成为一个受学生

欢迎的好老师。什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？

如何成为一个受学生欢迎的好老师？这据说是学子们喜欢的

老师模式，很流行，因此，把它推荐给大家，与同仁们

分享与共勉！

 

    一、像父亲一样严而有度的老师。 
    

    这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的

尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，

难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的

言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免

的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，

给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和

指责，甚至体罚或变相体罚。 
            

            

                法国电影《放牛班的春天》

二、像母亲一样慈爱的老师。 
   

     这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历

和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表

现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心

里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得

到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特

别的亲切，也特别听妈妈老师的话

  

三、朋友式的老师。 
   

     这种老师处于与学子如朋友阶段，老师一般是刚进

入教师行列，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到

教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐

姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不

敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课

少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己

，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。

       

              日本电影：《麻辣教师》

四、 有宽容心的老师。 
   

    这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺

点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个

学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画

选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间

和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让

学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且

发展了个人兴趣和特长，很感激老师。

           

                 美国电影《音乐之声》

五、热爱学生的帅哥老师
   

      对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有

个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认

为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生

青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。

         

              电影：《十八岁的天空》

六、温柔的美女老师 
   

      欣赏女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感

觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很

轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有

耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，

背地喊她母老虎。

     

 

           美国电影：《蒙娜丽莎的微笑》

 七、风趣幽默的老师

 
    这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥

的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会

来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发

学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻

松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生

死记硬背的老师。 

       

             美国电影：《春风化雨》

八、充满爱心的老师
   

     这种老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家

庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，

将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深

深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得

到学生的喜欢和爱戴。

                         电影：《烛光里的微笑》

  九、以身作则，说到做到的老师。 
          这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，

自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学

生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序

渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组

成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，

从不好高骛远或简单粗暴。

                        电影：《一个也不能少》

十、真才实学的老师。 
         这种老师多阅历丰富，学识渊博，严谨治学。给学

生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所

要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体

的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，

才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和

楷模。

    

       总体上看，受学生欢迎的老师一般显示出十个特点：

   严而有度；像妈妈；朋友老师；有宽容心；帅哥且热爱学

   生；美女且温柔女；风趣幽默；充满爱心；以身作则，说

   到做到；有真才实学。

       我们可以将这十个特点归入两个关键要素：

       第一，有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实

    学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。

       第二，有“积极心态”，比如风趣幽默、像妈妈那样

    温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；像朋友式老师那样有平

    等意识和新鲜知识；像帅哥、美女那样有良好的精神气质。