2017欢乐谷百鬼夜行:情感教育:让学生健康成长

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 14:24:42

“知心姐姐”和学生进行交流。

“要把情感教育作为学校教育的有机组成部分,从课内、课外、知识、环境、言教和身教、心理咨询和辅导等全方位、多渠道地开展情感教育。”后宅中学校长吴中强说。

后宅中学从去年9月开始,就启动了情感教育。当时,作为学校领导班子的成员们通过对学生的观察和对社会调查发现,许多学生心理上或多或少存在着一些问题,如许多家长在市场经商,平时无暇管理孩子,只有到周末孩子回家时,塞给孩子一叠钱;更有的家长由于生意亏本,根本不管孩子;还有的孩子由于父母离异,得不到完整的父爱母爱,性格十分怪僻……为此,学校领导班子经过讨论后,决定开展情感教育,提出了目标:不求人人成才,但求健康成长。

开展校园文化建设 营造良好氛围

要让情感教育深入学生心理,首先需要一个良好的氛围。为此,后宅中学开始了校园文化建设,学校充分利用现有的学校橱窗和黑板报、广播电视、校刊校报等文化宣传设施,每学期编排出各种充满人文教育的专题50多个,有些是专家讲座,有些是老师畅谈,更多的是学生互动后的感想,让全校1700多名学生参与其中。与此同时,学校还开展“快乐大课间”活动。通过改革传统的课间操和课外读书、健力、排练、艺术创作、科技实施等活动,引导他们探索人生的真谛,陶冶高尚的情感、发展特长、培养能力。

“知心姐姐”打开学生自我封闭心扉

从细微入手,走进孩子的心灵世界,读懂孩子心灵需求,成了后宅中学“知心姐姐信箱”工作的风向标。一位姓吕的社会工作者义务来到学校,长期地在学校设立心理咨询室,打开孩子们自我封闭的心扉。同学小朱,在同学们眼里是一个问题少年,学习成绩不好,父母离异,父亲因为身有残疾,拿不出钱来供他读书,于是经常逃学,过早地混入社会。“知心姐姐”的谈话打开了他封闭的心扉,而了解真相后的老师同学们也伸出了温暖的双手,从各方面给予了支持。

在“知心姐姐”的信箱里,每周都会收到各种各样的来信,开展活动一年来,吕老师已收到学生信件100多件,解答问题200多个,和100多位同学进行了交流,使许多同学走出了心里的阴影。一位姓周的男同学,总是觉得自己和班里这个集体很疏远,没有一个真正的朋友,心中十分苦恼。经过与“知心姐姐”的4次通信和一次面谈,这位同学终于明白:爱别人,才能让别人爱自己,从而树立了和同学交往的信心。

筹集专项资金 帮助身边特困生

授人玫瑰,手留余香。细心的吴中强校长发现,许多贫困学生产生的困难,并不是单单依靠心理辅导就能解决问题,学校应承担起帮贫问苦的责任。为此,从前年开始,学校就提出了:“少花10元零用钱,资助身边特困生”的号召,3年来已筹集起专项资金10多万元,校长吴中强去年一次就拿出了2000元,充实学校帮扶款。并制订了帮扶款的发放标准,3年来,通过直接帮扶使许多贫困学生完成了九年制义务教育。后宅全备村的陈某品学兼优,由于父母年龄较大,身体不好,而家中姐姐又在上大学,为此,她曾产生休学的念头。学校了解真相后,不仅免收这位同学的书杂费,每学期还提供一笔生活费。

让学生成为一个健康快乐的人,这是后宅中学情感教育的终极目的。吴中强这样说:“我们要让学生在校园中充分体验到求知的快乐、成功的快乐、大家庭的快乐……”