领导开训致辞提纲:文书写作常用词语辨析（三）xx

文书写作常用词语辨析（三）

【敦】诚恳。
【教促】恳切地催促。例：《敦促杜明等投降书》。
【敦请】诚恳地邀请。
【等】“等因，奉此”,“等情，据此”，均属旧公文程式惯用语。
【等因，奉此】用于引上级来文。“等因”用来结束所引来文，“奉此”用来引起下文。
【等情，据此】用来引下级来文。“等情”用来结束所引来文，“据此”用来引起下文。
【就】表示“现就”“就作”“按照”等意思。例：《国务院就铁道部193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告的批示》。
【就此】就在此地或此时。例：整个检查验收工作就此完结。
【就绪】事情安排妥当。例：待准备工作就绪后，会议马上召开。
【敬】俘敬、恭敬。
【敬意】崇敬之意。表示礼节和尊敬，书信结尾常用的致敬语。例：顺致，敬意。
【敬请】含恭敬口吻的用语，表示请对方如何。例：敬请指教。
【敬悉】恭敬地知道。书信开头常用的接信语。悉，知道、了解。例：8月8日来信敬悉。
【敬启】恭敬地陈述。用于书信结尾签名后的敬语。例：XX敬启。
【确】“真实”的意思。
【确因】确实因为。
【确实】真实可信。例：当然，在过了这个期限以后，有些人如能确实悔过自新，投案自首，如实地交代揭发问题，主动退赃，仍然可以按照有关政策和法律规定，受到比较宽大的处理。
【确需】确实需要。例：在对外科学技术交流合作中，确需对外提供国家科学技术资料的，应当按照国家有关规定办理审批手续。
【确凿】非常确实。例：要根据确凿事实，区别不同情况，按照党纪、政纪、军纪和国法，慎重处理每一个案件。
【期】这里系指“预定的时日”。
【限期】指定日期，不许超过。例：对造成大气严重污染的企业、事业单位，要限期治理。
【按期】依照规定的期限。例：迎宾干线的修建工程要按期完成，不可拖期。
【定期】定下日期。例：会议定期召开，要抓紧做好准备工作。
【如期】按照预定的日期。例：请代表们务必如期到会。
【逾期】超过所规定的明限。逾，超过。例：对锅炉逾期不按标准进行改造的，将停供燃料。
【照】“依照”、“照办”的意思。如“照上级的要求办”、“照章办事”、“照群众意见办”等。
【遵照】遵命办理。①多用于上行文工作报告及工作总结、计划的开端，用来表明开展工作的依据，属敬语。例：遵照县委的要求，我们及时开展了……②与“执行”、“办理”等指令性动词相连接，用于转发性通知的末尾处。例：现将省政府《关于……的通知》转发给你们，请遵照办理。
【知照】通知对方知晓。例：今天向大家传达市委六号文件的目的，是使同志们知照此事，事先有个思想准备。
【查照】注意对照文件要求并按此办理，多用于下行文。例：对中办、国办《关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》（新华社北京2004年7月11日电）所提六个方面的要求，望全省各级党委、政府要以求真务实的精神，查照自己的工作，迅速制定具体的实施意见。
【按照】按此办理。①多用于上行文的开端，用来表明开展某一工作的依据。例：按照市、区委的要求……②用于下行文期望下级完成某一事项。例：望各级政府，按照下列要求认真去办，加强对推进依法行政、建设法治政府的领导。
【比照】参照的意思。例：关于事业单位工作用车的配备要求，可比照机关的情况办理。
【照发】按此印发，是领导人签发公文时惯用的批示用语。领导人对文稿一经签署“照发”，就对公文的内容、质量承担责任，签署“照发”的领导人要署全姓名，原稿要存档。
【照办】照此办理。①指令性下行文常用结束语。例：现将《……的规定》发给你们，请予照办。②也是一种表态性、陈述性用语。例：中央的号召，我们坚决照办。邓小平《目前的形势和任务》：“过去，我们克服困难，党的一个号召，中央的一句话，全国照办，非常顶事。”
【依照】以某事物为根据照着进行；按照。
【鉴】警戒、审察、考虑到。
【鉴于】“考虑到”的意思。主要用于表明事情的原因，类似“由于”。例：鉴于此项工作经过试点已摸索到一些经验，故可在全省铺开。又例：“鉴于赵冰以权谋私，错误严重，在群众中造成恶劣影响，故决定撇销赵的X电视台文艺部主任一职。”
【鉴别】“辨别”的意思。例：对信息要加强鉴别工作，尽力剔除那些虚假信息。
【简】简单、简化。
【简称】简化的名称。例：中国共产党青海省委员会，简称为中共青海省委。公文中使用简称，应当是大家比较熟悉且被公认的，也就是我们通常所说的要约定俗成。
【简化】变复杂的事情为简单的事情。例：要方便群众，简化手续。
【简洁】简明利落。例：把公文写得简洁，没有废话，是克服“文山”的重要一条。
【简捷】直截了当。例：汇报情况要注意简捷，不要绕弯子、兜圈子。
【简练】精练。例：公文的导语，一定要注意写得很简练，否则，就会头重脚轻，很不得体。
【筹】“筹划”、“筹措”等。
【统筹】统一筹划。例：民办教师工资中集体统筹部分，由农村教育费附加予以保证。
【筹划】想办法；定计划。例：这里正在筹划建设一座水力发电站。
【筹措】设法筹到（款子）。例：为了筹建化肥厂，现在已开始筹措资金。
【筹建】筹划建设（基建项目）。例：这里正在筹建跨江大桥。
【筹备】对事情进行预先的筹划准备。例：筹备工作正在进行。
【筹办】筹划办理，下一步就要正式办了。例：全国第十届公文学术研讨会定于2006年8月在山东威海举行，这次会议的筹办工作由中国公文写作研究会秘书处负责。
【谨】“郑重”、“恭敬”等意思。
【谨启】郑重地陈述。谨，郑重；启，陈述。用于上行或平行函件末尾署名处。例：某某谨启。
【谨祝】郑重诚挚地祝贺。书信结尾常用的祝颂语。例：谨祝，安好。
【歉】“抱歉”、“道歉”等意思。
【迟复为歉】回信晚了，很抱歉。书信开头常用的致歉词。迟，拖延，推迟；复，答复，复信；为，为此。歉，抱歉。例：来函敬悉，因公出方归，迟复为歉。
【抱歉之至】非常抱歉，书信中常用的致歉语。例：因事繁忙，时至今日才写回信，抱歉之至。
【疑】“不能确定”等意思。
【疑案】真相不能确定的案件。例：四号冷凝塔坍塌事故的性质一直难以弄清，至今已两年多了仍是一个疑案。
【疑难】有疑问又一时难以判明其真相作出处理的问题。例：县政府连续收到十几封匿名信，内容都是讲科委的三名领导集体私分农业科研经费。此事经询问了解，问题既难以成立也难以否定，这不能不是一个疑难问题。
【遵】“遵照”、“依照”等意思。
【遵循】遵照。例：全党的同志遵循这些准则，空前团结，步调一致，取得了抗日战争和解放战争的胜利。
【遵守】依照规定行动；不违背。例：每个党员要把维护党的集中统一，严格遵守党的纪律，作为自己言论和行动的准则。
【书信代称语】代替书信的别称，如“尺牍”“大札”“手谕”“寸函”等。
“尺牍”是书信的代称，牍是木片或竹简，约一尺长。古代常用它来写书信，故称书信为尺牍；“札”是古代写字用的小木片，后称信件为信札，大札是对他人来信的赞语；“谕”是告知，吩咐的意思，对上级或长辈来信敬称“手谕”；“函”是信件，称自己的信为“寸函”，是表示谦逊。
【称谓语】写信人对受信人的称呼用语。如对父母亲称“父亲”、“母亲”或“爸爸”、“妈妈”，也有写“双亲”、“父母大人”等。给别人写信，称自己的父、母、兄、姐，通常在称呼前而加一个“家”；称自己的弟、妹，通常在称呼前加一个“舍”字，以示谦称；称对方的父亲、母亲一般使用“令尊”、“令堂”等，以表示尊敬；称老师为“师长”，对知识分子称呼“先生”，对工、商、戏剧等行业中传授技艺之人称呼“师傅”，对老师的妻子称呼“师母”，对师傅的师傅称“师公”，都是一些尊称。“同志”是目前我国社会上特别是党内最正确、最流行的称呼，表明志同道合，且有共同的理想和事业。友人之间，较普遍使用“仁兄”一词，以示敬称；同学之间互称“同学”。
【提称语】写在称呼之后的提示用语。如用于父母等长辈的“大人”、“膝下”；用于长辈或上级领导的“座下”；用于平辈或同志、朋友的“如握”、“如面”、“如晤”；此外，还有一般写信中常见的“鉴”字等。
“膝下”是讲子女虽在外，犹如稚子依恋父母双亲膝前，给祖父母、父母写信通常用“父母亲大人（或祖父母大人）膝下……”。
“座”是座位，引申指在座的人，“下”是对自己的谦称，故给长辈或上级领导写信用“座下”是提称，如“李局长座下……”；与“座下”相近似的还有“侍下”（指侍立，站在尊长的旁边）、“阁下”（旧时大多用在给高级官员的书信，因称呼时不敢直指其名，就以“阁下”一词）、钧座（钧是尊敬，座是位，故称尊者之坐为钧座）等。
“如”是如同的意思。“握”是握手，“面”是会面，“晤”是见面，故“如握”表示见信如同见面握手一样，“面如”、“如晤”表示见信如见面一样。
“鉴”字为通信中常见的敬辞，意即阅者看的意思。凡在“鉴”字前而冠以“尊”“慈”“赐”“钧”“勋”等字，适用于长辈、上级或地位较高者，一般用于给长辈的信，对于平辈人，只有比较亲密者方可使用。
【接信语】表示接收到来信的用语。如“来函悉”“来函拜读”“惠书敬悉”“蒙书”“惊悉”等。
“悉”是知道、了解，“来函悉”讲的是来信己经知道了；“拜读”是敬语，表示来信恭敬地读过了；“惠”是敬辞，“惠书”是对来信的敬称；“敬悉”是表示尊敬地了解来信的内容；“蒙”也是敬辞，其意是接受，故“蒙书”是一种接到对方来信的敬重；“惊”，震惊，如“惊悉道涵先生逝世，令人痛悼”。
【祝颂问安语】书信结尾处用以向受信人祝颂问候的词语，如“安”“绥”“祉”“祺”“福”“禧”“好”等。
“安”是平安、安康、安好的意思。信末常用的祝颂问安语，一般与“福”（幸福，用于尊亲属）、“慈”（慈祥、和蔼，主要用于父母、祖父母、长辈妇女）、“尊”（敬辞，用于尊长）、“公”（公务，用于政界书信）、“勋”（功勋、功绩，用于政界书信）、“升”(上进、提拔，用于政界书信）、“戍”（军旅之事，用于军界书信）、“教”（教育训诲之意，用于师长）、“撰”（撰写著述，用于著作家）、“财”（金钱物资，用于商界书信）、“痊”（病愈，用于病人）等自连用，以祝颂对方平安、美好。
“绥”，作安字讲，与“安”用法相同。
“祉”作福字讲，为书信末尾常用祝颂问安语，如“福祉”（幸福、福气）,“佳祉”（美好幸福）、“近祉”（近好）等。
“祺”，吉利的意思，一般与“福”（幸福吉祥，书信中的普通祝颂语）、“双”(与人夫妇通信时使用）、“崇”（崇敬吉祥，多用于政界书信）、“钧”（尊称，对尊长和上级时用）、“道”（学问品行良好堪称师表为道，用于给师长、平辈的书信）、“编”（编辑工作，对编辑工作者写的信）、“春（夏、秋、冬）”（不同季节的普通祝颂语）等字连用，以祝颂对方幸福、吉祥如意。
“福”是幸福的意思，常与“康”、“幸”等连用，以祝颂对方幸福美好。
“禧”是喜庆吉祥的意思，常与“大”（特别值得喜庆）“年、岁”（新年之禧）、“节”（节日之禧）、“春”（新春之禧）等连用，以祝颂对方吉庆。
“好”是安好的意思，书信中最为普通的问候语。
上述“安”“绥”“祉”“祺”“福”“禧”“好”等方面的祝颂问候语，一般不作单独使用，而在它们的前面使用“敬候”（敬候佳祺）、“敬请”（如“敬请钧安”“敬请教安”“敬请文祺”）、“即候”（如“敬候安祉”、“即候近佳”）、“敬颂”（如“顺候公安”）、“顺颂”（如“顺颂近福”“顺颂台绥”“顺颂财安”“顺颂财祺”）、“恭请”（如“恭请著安”、“恭请礼安”）、“祝”（如“祝学安”“祝春安”“祝安好”）等。