我爱祖国的手抄报内容:2011高考英语北京卷阅读理解解析山东卷山东卷

2011高考英语山东卷阅读理解深度解析一、阅读理解

　　2011年的山东高考英语卷中的阅读部分，在整体难度上可以说和各年份考题的难度持平。从四篇文章的文体结构分配上，和2010年的山东试卷阅读部分有很大区别。2010年山东卷阅读部分由一篇记叙文，一篇议论文和两篇说明文组成，今年的山东卷比例有点失衡，由一篇记叙文和三篇说明文组成，没有议论文。记叙文和说明文的难度都不大，核心都是要抓住首段或最后一段的文章主旨，说明文尤要注意首段中重点抓住作者所说明的对象，对把握文章的核心思想就会特别有帮助。下面我们来具体分析每一篇阅读文章的特点：

　　第1篇文章，是一篇篇幅不长、难度中等的说明文。该说明文说明介绍的内容有二：一是剧作家Arthur Miller，二是他最有名的作品Death of a Salesman《推销员之死》，这是整篇说明文的核心部分，其中有三道问题(57、58、59)是对应该部分的，这三道题也是该篇文章比较有难度的问题，解决了这三道题，这篇说明文就能轻松拿下。第二段首句作者就说明《推销员之死》是一个抨击美国社会体系的一个剧作，with所附加的内容解释这个体系的错误的价值观。那么我们可以推测剧情应该是一个在这个体制下发生的悲剧性的故事。同时，第二段中冒号后的内容以及双引号强调的词组同样支持了这个推测。因而有关这个剧作内容的问题我们都可集中火力在消极的选项里。在这篇文章中，每段的首尾句都给出了很明显的解题线索，这同样是做任何说明文都不可忽视的位置。如果把你的视线集中在说明文出题率比较高的首尾句，那么这篇说明文还是能够顺畅地解决。

　　第2篇是一篇难度不高的叙述文，叙述了Richter夫妇从接触一个名为Imagination Library的项目到成立自己的基金会的历程。下设的问题除了最后一道推断题外，都可以在原文中直接找到答案。该篇记述文每一段都有一个比较明显的时间表述，从1994年Richter先生动心脏手术，到术后不久接触到Imagination Library的宣传册决定退休后从事这样的工作，五年后两人没退休就着手建立基金会，病考察图书的质量，到2004以后送出了超过12200本书到海外。记叙文的中心是整篇文章最为重要的东西！所有的细节都是为了同一个主旨而服务。那么作者表明主旨的地方，大部分都在结尾，只有小部分记叙文文章的中心在开头。同理，我们看到2011的高考真题也是这样，在文章的最后一句即Richter先生的体会：“some people sit there and wait to die... other get as busy as theycan in the time they have left”，“有些人坐着等死，别的人却在他们剩余的时光中让自己尽可能忙碌”。只要认识这一主旨，最后一段推导题就迎刃而解。

　　第3篇是简单的说明文。从文中的两个中文提示“贷款”“学费”来看，这很可能是一篇与“学费贷款”相关的文章。在结合当前的社会现状，还可能与学费的通胀有关。这样的情况大学生接触较多，高中生较少接触，对该方面可能并不清楚，但是问题难度不大，用关键词定位法很快就能找出答案。问题中比较有难度的是最后一题(70)，关键在于读懂最后一段的最后一句的一个词“uninterrupted”，是“不中断”的意思，虽然Financial Administrators 停止了学生贷款，但是政府认为Federalloans仍然不会中断流通。即使同学不懂uninterrupted 一词，但是从“however”一词可以推断，前者停止贷出，那么后者则不停止，两者是对立关系。无论如何，在说明文中，抓住说明对象，和每段首尾句的信息，是高效解决问题的关键。

　　第4篇同样是一篇说明文，带有应用文的性质，说明的对象是BCI，即脑机接口技术。文章在首段就开门见山地点明了BCI的作用是“help people with disabilities send commands to machines”，即帮助残疾人向机器输送指令。以下内容就BCI的该项功能展开，包括BCI的实验、原理、程序和目的等。通篇内容易懂，题目难度较低，主要是第73题排序题以及第75题标题题稍微有点难度。排序题我们通过一般是由电脑控制机器的常识即computer--- machine可以排除了其他三个选项；对于标题题，其实是文章中心句的缩写，即开头所说的BCI帮助残疾人发指令，那么BCI与残疾这两个关键词应该出现在标题中，那么答案就呼之欲出了。对于任何一种体裁的问题，只要牢牢抓住中心句、关键词，以此为中心选择、排除，那么答案也就八九不离十了。

2011高考英语北京卷阅读理解解析 一、传统阅读4篇分析

　　2011年的北京高考英语卷中的阅读部分，在整体难度上可以说和各年份考题的难度持平。从四篇文章的文体结构分配上，也和去年2010年的北京试卷阅读部分一样。即，由一篇记叙文，一篇议论文和两篇说明文组成。记叙文和议论文的难度都不大，记叙文核心要抓住最后一段的文章主旨，议论文在首段和每段首句的位置抓住作者的论点。至于说明文，相对来说难度略有提升，不过在文章标题处和首段中重点抓住作者所说明的对象，对把握文章的核心思想就会特别有帮助。下面我们来分析一下每一篇具体阅读文章的特点。

　　第1篇文章，很明显是篇难度较小的记叙文。从文章的标题就可以看出，即“I went to skydiving at 84”，接着作者说了在2001年的时候，她在她丈夫的帮助下，小尝试了一下skydiving，不过，but the experience turnedout to be very dull. 后来，在2009年的June 11, 即2009年6月11号，作者终于实现了她的梦想。记叙文的中心是整篇文章最为重要的东西！所有的细节都是为了同一个主旨而服务。那么作者表明主旨的地方，大部分都在结尾，只有小部分记叙文文章的中心在开头。同理，我们看到2011的高考真题也是这样，在文章的最后一句，作者表明了他通过叙述整篇文章而带给我们的道理，即“if there is something youwant to experience, look into it。” 如果你这辈子想干什么，就尽去干吧！可以说，如果我们同学在做后面题目的时候，只要头脑里想着这一主旨，那么你的答案都会很靠谱，错误率比较低。

　　第2篇是一篇难度较低的说明文，也带有应用文的一些性质。从文章结尾处，我们可以看到有明确的地址和电话信息。从题目中我们能够看出来这是有关submission的事，“Submission Guidelines”。如果有些同学不认识submission这个词，可能会对理解文章上有些困难。在这篇文章中，作者的submission，应该被理解成“提交某个东西，某项任务”。在文章中多次出现的“editor”这类信息就应该可以猜到submission的意思。作者在文中说明了对于编辑记者们提交任务的准则和规范。如果我们同学在考场中能够读出作者的层意思意思，那么所有的细节题都和主旨题有关，认真细心的去做，问题也不是很大。

　　第3篇是简单的议论文。在高考中，议论文结构很分明。即每一个自然段都是在说一个论点。之后的句子就用论据来证明它。那么论点当然就是最为重要的东西了，而段落的主旨一般在段首，少数在段尾。所以在略读议论文的时候，我们只要读好第一段和每段的首句就行。这篇文章在论述的主题是，“students and technology”，作者的论点就是在论述学生在上学期间到底要不要过多的使用technology(现代科技)。那么第一段作者一上来就告诉我们说“I love Blackberry”，即：我喜欢黑莓。黑莓是什么？90后的考生应该都知道的，这是个生活常识。即：一种手机，一个科技的品牌。也就是说，作者是喜欢现代科技的人，但文章的第四段首句中，作者也明确表示了他上课的时候不让同学们使用technology的real reason，这就是，technology会影响我们的深入交流，即文章所提到的词“deep conversation”。从这个角度去想，牢牢的把握住作者的这个立场，我们同学是可以用很快的速度高质量完成后面题目的。

　　第4篇就是很好判断的说明文了。从文章的第一段中两个中文注释中就可以看出，“发电”和“传送”，这一定是一篇跟发电，铁路运输有关的文章。这篇文章的难度相对较高。因为从背景知识上就离我们同学的生活实际想离甚远。文章的第一句话，即：As the railways and highwaysshaped the American West in the past centuries, 重点在后面，即：a new electrical system willleave a lasting mark on the West, for better or worse. 即：文章要说明的就是这一种新的电力系统是如何或好或坏的影响美国西部地区的。在考场上我们同学只要抓住文章这一说明对象问题就不大了，因为后面的段落就是在更加深入和详细论述这一新型电力系统的好坏功能。因此，说明文中，只要我们同学看好说明对象(在第一段)，和每段首句的信息，还是能够高效率高质量完成后面题目的。

　　二、新题型“七选五”分析

　　新题型“七选五”，较之于2010年的题目，2011年可以说是有难度的。从文章的文体来看，考官没有选择最简单的记叙文，而是出了相对有难度的议论文。考生在考场做题时，应牢牢抓住“publicspeaking and critical thinking”，即“公众讲话和批判性思考”这一论题两者之间的关系。至于做题本身，虽然有5个句子是空白，但我们同学拥有良好的英语功底，还是可以顺利读懂文章的没有问题！方法上，就按照我们上课时候所说的一步步有逻辑先去画选项重点词，即：首尾名词重点画。第二步，选项分类排除法。第三步，带入空格前后看。只要用了这个方法，平日也有适当的练习，拿到全部的分数应该没有太大问题。