激昂交响乐:我的高效教学模式——六步法

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 11:55:30
一、提问:(三分钟)通过学生课前的预习,找五个层次不同的学生把自己感到困惑的地方找出来,以便讲课的时候 ,能够把握本节课所讲的重点和难点。二、精讲:(十五分钟左右)针对学生的共性问题,对所讲内容用最精练的语言,进行剖析,并配以相应的经典例题进行解读。三、精练:(十分钟左右)对本节课的重、难点知识点,结合例题进行变式练习,对存在的问题做及时的处理。四、巩固:(五分钟左右)然后再出三至五个小题目进行巩固性练习,以便对所学知识进一步强化五、归纳:(四分钟左右)这里的归纳和整理,即包括对知识点的系统归纳,还应有对本节课易错点、易混点、以及盲点的整理。六、出题:(八分钟)最后让每个学生根据这节所讲的内容,出三个左右的题目,所出题目尽可能把自己易错的地方包括进去。然后,找几个同学做为代表,让大家来共同分享,其余在课下进行交流。通过这种模式的教学的试验,课堂效率大大提高,学生的学习的积极性也是空前的高涨。