导航怎么设置不走二环:领导干部人格魅力和领导班子建设

　一、领导干部人格魅力的内涵与表现

　　人格魅力，顾名思义就是一个人表现出来的的各种行为举止与精神气质，以及通过自己的这种举止和气质影响他人的能力，因此，人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现。领导干部的人格魅力是一种力量。这种力量，是一个领导干部事业成败的最重要的因素之一。一个领导导者有了这种人格魅力，就会说话有人听，办事有人帮;他领导的单位就会上下一心、协调联动、朝气蓬勃、生机盎然、攻无不克、战无不胜。反之，就不可能是这样。因此说，人格魅力应该成为任何一个领导者所执着追求和必须具备的，也是我们加强班子建设、提高领导素质所要达到的一个重要目标。

　　 领导干部的人格魅力，体现了领导者的道德情操。中国传统文化历来注重一个人的道德品质。道德一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说:“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇:“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。因此，以德服人，是一个人的人格魅力的源泉与基础。由于领导干部职业的特殊性，领导者的一言一行都会对被领导者产生巨大的影响。领导干部的人格魅力，体现在领导者的行政道德认识、行政情感、行政意志、行政的理想信念以及行政行为、行政习惯各个方面。

　　领导干部的人格魅力，表现在学识中。按照学习型组织理论，领导者首先是教育者，是用自己的知识、经验影响他人。古往今来，身为一名合格领导者，其首要一条就是具有深厚而广博的学识。一名理想领导干部的知识结构包括三个方面，那就是全面的政治修养知识、广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识。全面的政治修养知识，指领导者的政治认知能力与政治参与水平，即对基本政治理念的认知、理解。广泛深厚的文化科学基础知识和扎实系统的专业学科知识，要求领导者不仅要有政治人格魅力，还要有文化人格的魅力。这就要求领导干部的知识体系，既要有精深的认识，还应有广博的知识。所谓“精”就是要“知得深”，对专业知识不仅知其然，而且知其所以然;所谓“博”就是要“知得广”，能触类旁通，具有相关学科的有关知识。作为现代的领导者，这一点尤为重要。

　　领导干部的人格魅力表现在外在的形象气质中。风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。但领导者特别是单位的“一把手”，是领导者也是统治者，统领治理一个单位、一群人。靠什么?就是靠形象。领导者有形象力，有人格魅力，交代的任务不好好去完成，人们就心里觉得不踏实;有的人想调皮闹事而不敢闹，因为自我感觉不合适，想闹闹不出去。如果领导者没有这种人格魅力，干也行不干也行，闹也行不闹也行，大家就会拿领导不当回事儿。领导威力的形成，一靠能力，二靠为人。领导者有能力，大家佩服，不听不行，不干不行。如果一把手不如副职，副职不如中层干部，就没有那么大的威力。“一把手”为人好，跟着“一把手”干有安全感、有前途、有希望，大家就维护“一把手”。“一把手”的魅力可能归结为两点，就是领导干部怎样做人，怎样管人。领导班子建设的核心就是塑造“一把手”自身的人格魅力。

　　二、领导干部人格魅力在构建和谐领导班子中的作用

　　和谐，指的是一种状态，它反映的是人如何面对和解决人与自然，人与社会及人与人之间的各种关系。和谐领导班子是指行政领导工作过程中各种要素间处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为领导工作内容的和谐，领导工作方法的和谐，领导手段的和谐，上下级关系的和谐以及民主生活会气氛的和谐等等。和谐的领导班子是“一把手”与班子各领导成员之间结构、领导模式、工作质量的和谐发展。一个学习型的领导班子。也是接受知识、运用知识和开发创造力的统一。和谐的领导班子在社会主义和谐社会及和谐单位的构建中具有重要作用。和谐领导班子对于一个单位工作目标的全面实现，对于领导工作水平的提高和单位管理与建设过程中出现的种种矛盾的解决，对于营造和谐的环境都具有重要的价值。因此，作为“一把手”，应该把构建和谐领导班子作为领导工作的中心。在这个过程中，领导干部高尚的道德品质，科学的领导艺术，丰富的知识水平，饱满的精神状态在构建和谐领导班子中起到至关重要的作用。总的说来，领导干部的人格魅力在构建和谐领导了班子的作用体现在这几个方面。

　　领导干部特别是“一把手”的人格魅力能激励班子成员的工作热情。领导干部的一言一行、一举一动，都是人格的具体体现，都在潜移默化地影响着班子成员。作为一个领导干部，品德越高尚，领导越艺术，学识越渊博，身心越健康，人格魅力就越大，领导班子的向心力、吸引力也越强，领导者的领导绩效也就越好。在这个过程中，班子成员的工作主动性被激发，反过来也激发了“一把手”的工作情绪，有助于领导干部更好的行使领导权力，提高领导艺术水平，增强了科学领导的果。领导班子“班长”和成员之间形成一个良性的互动 ，共同营造一个和谐的领导集体。

　　领导干部的人格魅力有利于和谐人际关系的形成。领导班子和谐从本质上看是一种和谐的人际关系，即领导者和班子成员之间的和谐，是班子成员之间的和谐和人的身心和谐。第一，在领导班子中，“一把手”的人格魅力，是优化领导班子成员间情感关系的重要保证，在领导班子履行领导职能过程中，领导者能过政治意修养、知识水平、道德修养、敬业精神等表现出来的人格魅力，得到领导班子成员的真心尊重和拥护，领导与被领导的上下级关系就会变成一种和谐、愉快、充满感情交流的过程。第二，和谐领导班子的构建离不开和谐的上下级关系，领导班子给领导者与领导班子各个成员提供一个相互学习领导科学、学习领导艺术、培养良好情愫的地方。“一把手”的人格魅力，能使领导班子成员之间展开真诚的思想的对话、人格的交流，和谐快乐相处，懂得宽容与尊重别人，实现批评与自我批评的境界。这是和谐领导班子的重要特征之一。第三，领导干部的人格魅力体现了身心的和谐，这种和谐会深深地感染和影响领导班子成员的内心，在遇到工作难题点和困难时，使领导班子成员面对突发事件能够保持决策的从容、冷静和清醒。

　　领导干部的人格魅力有助于班子成员良好人格魅力的的发挥。古人云:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。领导干部特别是“一把手”通过自己的人格魅力来感染和影响班子成员的思维方式和工作态度，能对领导班子建设形成正面的影响。一个和谐的领导班子，有利于班子成员学习掌握科学理论，培养创新意识和世界眼光，也对本单位全体员工树立正确的世界观、人生观和价值观起到潜移默化的作用。

　　三、领导干部人格魅力贵在提高

　　和谐的领导班子构建离不开“一把手”的人格魅力，因此提高主要领导干部的个人魅力不仅是个人的问题，也是关系到领导班子建设的大事，更应引起高度的重视。笔者认为，提高领导干部特别是“一把手”的人格魅力，可以从以下几个方面加以努力：

　　(一)、加强政治修养,不断提升领导政治人格魅力

　　提升领导政治人格魅力,是领导政治心理的健康与成熟的重要途径,也是现代政治文明发展的前提条件。理想政治人格是一个多层次的复合体,是一个完整的内组织,主要应从以下三方面加强培养,以提升领导者政治人格魅力。一是独立的政治意识。我们在推进市场经济的过程中,不仅需要用工业文明的理性与市场经济的自主意识,来取代依托于传统的小农经济的依附性,走向独立自主的政治人格,也需要作为一种培养人的社会实践活动,各级有关部门要根据不同时期政治参与的内容与要求,采取灵活多样的形式,经常对领导进行政治认知与领导能力与政治参与水平的教育与培训,,潜移默化地培养领导对政治参与的情感与能力,化功利性、动员型的政治参与为自觉自愿的政治参与,真正把我国广大领导干部塑造成为既具有主体意识又具有的高度的政治责任感和积极主动精神现代政治人。二是培养积极的参政意识。领导者的参政意识是完善政治人格提升政治人格魅力的重要一环。参政意识的形成,意味着个体已突破自身的封闭状态,开始注意到个人与国、社会的关系,认识到自我价值与社会政治过程之间的双联系,从而将视野投射于广阔而丰富的政治领域。三是培养高超的政治技能。领导政治人格的健全在很大程度上又赖于领导者的政治技能。政治技能是一般社会性技能的政治性表现。它包括政治知识、文化水平与参政能力。作为政治体系的一个基本功能是必须为领导者政治能力的培养创造条件和提供机会,诸如发展教育科学文化事业、提高政治透明度等等。领导政治能力的形成和政治效能感的满足将使政治系统处于一种有效状态之中,并将进一步激发和强化领导的政治主体意识和参政意识,使之成为拥有政治人格魅力的现代新型领导。

　　（二）注重道德素质教育,不断提升领导道德人格魅力

　　道德人格是领导理想人格的基础,道德素质教育是领导干部道德建设的重要形式,在领导干部素质结构中,其道德素质对其他素质具有重要的渗透和影响作用,是其他素质的道德基础和道德保证。只有加强领导道德素质教育,才能提升领导的道德人格魅力。提升领导干部的道德人格魅力，不仅要加强理想信念教育、深入开展宗旨教育，关键是强化道德意志实践，要把意志的力量不断引入行为的层面,通过这一过程来实现自己的潜能,将内在的品质展现于外在的言行之中；应当认识到,道德意志及其实践不应仅仅理解为迫于外界的压力,也应理解为出自于人的本性。人的本性即表现为自我的需要,表现为一种价值的确立,人必须以各种方式满足自己的需要才能生存和发展。从这个意义上讲,个人的全面发展实质上是指每个人按照社会发展的规律丰富自己的需要,提高自己的能力,不断抛弃一些鄙俗的享受趣味,创造出崭新自由的精神境界。

　　（三）创新领导文化，不断提升领导文化人格魅力

　　领导成员在进行领导活动时必须体现一定的领导文化,是泛文化在领导活动中的特殊反映,是领导者开展领导活动的精神导向。只有不断创新领导文化,才能有效提升领导文化人格魅力,使领导文化更好地体现中国先进文化的发展要求。

　　首先，领导文化要更新知识。任何一位领导者都必须养成提高个人智能的习惯,知识则与领导者的归纳能力和见识直接相关,它能帮助我们从各种零散的信息碎片中找出相互关联的东西,并通过归纳与整理形成自己的见识与判断。拥有丰富的知识资源,可以帮助领导者增强辨别各种信息的价值及其相关性的能力。这对处于信息爆炸的全球化时代的领导者来说,知识资源显然是有已经成为提升领导文化人格魅力的必要条件。

　　其次，领导文化要实现以人为本。用合适的人、干合适的事，知人善用，既是领导能力、领导作为的一种体现，也从另一个侧面反映出了领导者的修养和人格魅力。以人为本、知人善任，体现胸襟，所以有人格魅力。现代的领导者，胸襟也要开阔，要“慧眼识珠”，不能因为下属有缺点、有过错误，甚至得罪过自己，就耿耿于怀，宁可“干不成事，也不用此等人”，一切当以人才为重、一切当以大局为重。

　　人格魅力与班子建设，还涉及领导干部的人格结构。一个优秀的领导干部，要具有社会协调力、社会亲和力、情绪管理能力，需要增加社会责任感。总之，领导人格魅力作为领导者所设定和追求的理想的行为方式,是实现有效领导的基石。健康、良好的领导人格魅力是各级领导班子建设的前提,是构建和谐领导班子基本条件。