阆中六桥最新方案:[转载]教育经典一百:不学英语
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教育经典一百:不学英语
来源:《科学中国人》 作者:夏炎
日本著名文化学者岸根卓郎在《文明论——文明兴衰的法则》一书中说:“放弃母语,是通向文明毁灭的捷径。”
日本人益川敏英在大学读书的时候,英语成绩是全年级最差的,无论他怎么努力,都提不起学习英语的兴趣。他去问自己最信任的教授,教授回答:“英语不好,就无法和外国学者进行学术交流:英语不好,有许多新知识你就无法领会;英语不好……”于是,他有些绝望了。一天,益川敏英来到餐馆,刚坐下,就有一只猴子飞快地跑过来,把一瓶酒和一个杯子在他面前摆好。这只穿着格子衬衣的猴子“侍应生”在餐馆里麻利地穿梭,手脚并用,令他非常好奇。老板解释说:“人也好,动物也好,总有一项能力胜过其他同类。只要你寻找到了,并不断地挖掘它,训练它,持之以恒,就有成果。现在,欧洲的猪不是也能排雷了吗?”益川敏英忽然觉得,英语学得不好不那么可怕了,重要的是自己得把物理学学好。
大学毕业后,益川敏英留在了名古屋大学进行物理学研究,后来又去了京都产业大学进行自发对称性破缺的研究,凭着“六元模型”实验的成功获得了2008年诺贝尔物理学奖。他是继40年前川端康成之后,又一位用日语发表演讲的获奖者。会后有记者问他:“您打算学英语吗?”老先生回答得特别干脆:“不学!”
鲁春林感言:
1、上帝造人,个个是偏才,合起来是全能之神,为何你想自己是神?!
2、把自己拿手的练到极致,不求无敌天下,亦可独领风骚。
3、扬长避短是教育,截长补短是伪教育。
4、齐步走教育实质是在扼杀人性?!
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我学的是俄国语言文学教育专业,二外是英语,考什么专业好?
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