偶看新闻2017年茉莉广场舞视频:“人心管理”漫谈
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/01 22:05:46
玲珑辅导站10月份下发给校长的学习资料中有一篇《人心管理》，阅后颇有共鸣。
“得人心者得天下，失人心者失天下”、“得道多助，失道寡助”、 “天时不如地利，地利不如人和”……综上古名言所述，一个团队的合作精神确实能够起到扭转局面的作用。那如何营造极具战斗力的团队呢？我们从注重“经营人心”开始，提高工作效能，充分尊重人、满足人的合理需要，从而进一步调动人的积极性、能动性、主动性、创造性，激发人的潜能，真正让全体教师“用心想事、用心谋事、用心干事、愉悦做事”，实践证明，良好的“人心管理”不失为一种良好的管理思路。
一、阳光透明的校务收人心
要让教师对学校充满感情，都有主人翁的自觉意识，有着“学校兴衰 我的责任”的责任意识，就必须要充分尊重教师的权利。结合市教育局有关文件要求，我们对于能够突出体现学校民主管理的校务、政务、党务公开制度，执行得很“阳光”。把一些与学校发展和教职工利益密切相关的内容，如学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案、学校章程、学校内部管理的各项制度、学校财务年度预算方案、包括上级拨款、招生、奖励性绩效工资分配制度及方案、学校重大基建和教学设备的添置及更换项目方案、教职工评优、职称评定等有关政策规定和程序、教职工聘任等一一向全体教师公开。我们的理解是学校不是哪一个人的，重要的事情就必须给全体教师知情权、参与权，顺应民意的制度、决策执行起来才会有力。对于制度，也是每一个人都必须遵守的，谁更不能例外。学校还根据教育局要求，行政班子带头做好廉政工作，力求起到“身正不令而行”的榜样示范作用。阳光透明的校务公开，让全体教师有安全感和归属感，主人翁意识的确立为学校各项工作打下良好的群众基础。
二、宽容、激励的方式鼓人心
如果说制度是管理的前提，那么情感的投入和人文的关怀则更能凝聚人心。做为学校领导，我们真诚的悦纳全体教师，常怀宽容之心。宽容就是尊重意见，理解差异；宽容就是因势利导，顺其自然；宽容就意味着：多些允许，少些不准；多点肯定，少点批评；多点欣赏，少点指责。悦纳一定是相互的，学校悦纳教师，教师们就会悦纳学校。同时我们也尊重和依靠教师，充分尊重教师的主体价值，认可他们的劳动，以平等的地位尊重教师的人格。善于倾听教师的心声，采纳教师的意见和建议，要营造出公平、有序的竞争环境。我们特别关心青年教师的成才，支持教师的成长成名，经常为中青年教师的成长、成才、成名提供平台、创造机会。为教师教育观念的转变“洗脑子”，促使教师学习，树立终身学习的理念；为广大中青年教师成长“铺路子”；为骨干教师的成才“搭台子”，激励优秀教师脱颖而出。同时也关注老年教师的心理平衡和身体健康，把教师生活的冷暖放在心头。尊重教师、关心教师、依靠教师、服务教师，真正做到了镜高一格、情暖一校，才会赢得老师们的支持和信任，使学校人心顺、人气旺、聚力强。
而在评价教师工作时，我们借鉴“表扬用喇叭，批评用电话”的原则，学校教师获得的荣誉、学生的荣誉，在周一升国旗仪式上大张旗鼓地表扬，而那些工作有失误的，不当众批评，而是私下交谈。在发挥每一位教师的作用上，提倡“用人之长，避人之短，人尽其用，各尽所能”的用人原则，学校针对每一位教职工的特点去安排他们的工作，尽量使每一个人都能拥有与自己的个性特长相适应的岗位。这样逐渐形成目标一致、运转协调、优质高效的强有力的战斗集体。
三、多彩多姿的活动聚人心
一年来，针对学校教职工们的教学、科研、管理、进修工作任务繁重、压力较大的特点，学校工会结合实际情况，组织各种体育活动。男教职工参加玲珑片男教工篮球赛、赛场上我们学校的女教师场场不落的为我们加油助威；准备玲珑片的女教工排球赛，男教师天天傍晚陪练到天黑，他（她）们形同兄妹，亲如一家；全体行政和教师们搞烧烤、唱歌、包饺子等活动，一次次把大家融合在一起，集体的力量温暖着每一个人，老师们对学校更有感情了，工作也充满了激情……
人心齐，泰山移，如今我们的校园，人际和谐、环境优美、活力无限、我们将进一步励精图治、奋发有为，以饱满的热情和对教育事业高度负责的精神，努力谱写和谐校园的新篇章！