绝处求生是什么意思:少年梦

人类就该有梦想，想象力是人类发展动力源泉。千万别人云亦云，跟在别人的屁股后面爬行。人家造汽车我买专利造；买条废船仿造航母。科学家们都说宇宙是大爆炸来的，我坚决地说，“不！”
宇宙是有生命的，是生出来的。
我鼓励孩子们去想象、去独出心裁、去发明创造，去建设属于你们自己的美好明天。

人类的读书时间太漫长了。学前教育、初等教育加中等教育就得十八年，大学本科到博士至少还得十年八年。接受教育三十年，其中读了二十几年书，筋疲力尽一无所有地去成家立业，烦不烦呀。人生有几个二十年、三十年? 俗话说人过三十天过午，我们可以看得出几乎行行业业最出成绩的年龄就该是二、三十岁，这个年龄段，人的精力最充沛，最富有创造性，恰恰就在这个时段我们都失去了机会。若能缩十年或八，一个新的历史纪元即将诞生，我们的未来将更加美好。能不能减掉读书十年，我看一定能。

中国人是世界上最聪明、智慧、勤劳、勇敢的民族之一。可是近代以来，我们受尽屈辱，跟在别国后面艰难爬行了上百年，而有些人常常以四大发明自居。现代文明的最先进科学技术发明我们中国人几乎不占一席之地，人家登月了，我们也想去看看月宫，就是没想到去看看天王星......我们买技术，模仿着造航母、潜艇、飞机、电脑、汽车......我们常常遭到起诉侵犯了人家的知识产权。我们这种思维方式就是来源于我们的教育制度和考试制度。人家说宇宙是大爆炸产生的，我们为什么非要跟在人家的屁股后面去研究，为什么不另辟蹊径，你登月了，我可以上天王星；你有航母，我有专门击毁航母的利器不就可以了吗。从小学到大学我们的学生经历无数考试，可说身经百战、千锤百炼，世界各科奥林匹克大赛，我们中国学生只要去就能拿金奖。

这是考试制度引起的必然结果，看起来很炫耀，其实没什么实用价值，与诺贝尔奖比起来就是天地之差。我们最好的大学，北大、清华的毕业生有几位是世界著名学者、诺贝尔奖获得者、大企业家、大老板，有人统计95%以上当官或打工仔，真正自己创业的没几个。据说哈佛大学的毕业生80%以上都是创业者。中国人人人都想当公务员、当官，往上爬。学而优则仕就是千百年来中国的教育传统、考试制度所决定的思维模式不是一朝一夕改得了的。所以，培养孩子有一半要靠我们家长自己。当家长的要多学习、当伯乐，善于发现，正确的引导太重要了。诱导孩子：

1.玩动手能力：练写字、书法、绘画、搭积木、拆东西、做家务、弹钢琴（乐器）单杠、双杠、打羽毛球……多和小朋友们在一起玩孩子会更高兴；让孩子在玩中度过快乐的童年。
2.玩动脚能力：跑步、踢球、踢毽子、跳绳、跳舞、跳操、游泳、多运动……
3.玩动口能力：学唱歌、诗朗诵、讲故事、背口诀、口算、辩论、多说话……
4.玩动脑能力：开玩笑、找难题、出难题（方方面面）、玩游戏（包括电脑游戏）……
5.玩电脑、手机：电脑就是一个大百科全书不可不玩也；手机是必要的通讯工具不可不会用也。（当然你拿大百科全书打游戏玩是大材小用了。再者，做什么事都不能过度）把这些事当任务做是万万不可取的……或整天打游戏能行吗？为什么玩？要玩出身心健康。在玩中发现引导孩子的个性、兴趣、爱好、特长。我的一位朋友的孩子上小学一年级就比二年级的学生跑得还快，她妈妈是怎样理解的呢，“千万不能让孩子当体育棒子。”这是什么逻辑。这一点我不用多说大家都懂。三百六十行行行出状元。

李想高中毕业没读大学。2006年5月，李想被评为“中国十大创业新锐”，他是其中唯一的“80”后。李想的家庭让他在高中时代就可以玩起计算机和BBS，当他决定不上大学而选择创业的时候，家庭也支持了他，这可以算是李想成功故事的第一步台阶。李想从个人网站开始，然后发展到150名员工的团队。早期，李想说自己能够成功是因为兴趣和爱好；然后，支持李想继续进步的是责任心；最后，李想发现管理也是一门很有趣的学问，于是，从一个发烧友、职业撰稿人转变为企业家。当李想决定从石家庄来到北京下海的时候，他遇到了一位毛遂自荐的合作伙伴，帮助他开始了北京的业务。今天，这位“贵人”还是李队的成员，承担CEO的职位。　身价过亿的“高中生”雇佣哈佛大学的博士生打工。李想1981年生，泡泡网CEO.从最初几千元的进账到一亿以上身价，时间不过短短四年。泡泡网是第三大中文IT专业网站。2005年营收近2千万，利润1千万。取20倍的市盈率，市场价值2亿。创始人李想一股独大，身价在1亿以上。这一年，李想24岁，创业6年。
看看李想，再看看我们有的家长孩子多玩一会电脑就被武断的扣上网瘾的帽子。在中国李想虽然是个个例，但是非常具有代表性。
学校教你们学知识固然非常重要，更重要的是还要教你们学做人、学会与人相处。我们周围有许多形形色色的人，有的书是读了不少，大学毕业、研究生毕业，但做人不合格，有的根本就没有人格……。也有些人，读书读傻了（脑子里除了知识，不知人间冷暖）、读呆了（知识丰富，不会应用）、读笨了（四体不勤，五谷不分）、读傲了（盛气凌人，飞扬跋扈）读独了（孤独，不会与人交往，没有朋友）。这五种人都不是我培养的读书目标。还有相当多的人就是想当官往上爬，最近全国数百万大军蜂拥入考场，挑战那有限的公务员位置。我倒不是说当公务员不好，这些现象都是我们千百年来考试制度、教育体制所带来的必然结果，不去当官又能干什么呢？
孩子上学了，我们绝大多数家长都十分关注孩子的学习成绩，有没有得双百呀等等，如果孩子看点课外书，老师、家长都不满意。孩子的天性就是玩，就该让他们玩，玩累了看书，读书疲倦了去玩。什么叫玩，玩什么，读什么书，我前面提到了。
小学就不该考试，可是人家要考你也没办法参加就是了，不关注考分不就结了。我知道只这一点家长是不能接受的，没办法只能慢慢来。欲速则不达吗。我要告诉你一个数据或许对你有帮助。小学毕业生读6年每次考试科科双百，到中学毕业时只有1%的人能占据拔尖的位置。中学毕业生中的佼佼者有90%从小就是读书迷。
学校教你们学知识固然非常重要，更重要的是还要教你们学做人、学会与人相处。我们周围有许多形形色色的人，有的书是读了不少，大学毕业、研究生毕业，但做人不合格，有的根本就没有人格……。也有些人，读书读傻了（脑子里除了知识，不知人间冷暖）、读呆了（知识丰富，不会应用）、读笨了（四体不勤，五谷不分）、读傲了（盛气凌人，飞扬跋扈）读独了（孤独，不会与人交往，没有朋友）。这五种人都不是我培养的读书目标。还有相当多的人就是想当官往上爬，最近全国数百万大军蜂拥入考场，挑战那有限的公务员位置。我倒不是说当公务员不好，这些现象都是我们千百年来考试制度、教育体制所带来的必然结果，不去当官又能干什么呢？