美食博客新浪美食 面食:听出门道，说出精髓（听课和说课）--徐正

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听出门道，说出精髓                                                                                                  徐正 发表于 2009-12-17 20:42:00

            从开学到现在，听了不少课，师父的，前辈的，听课的目的很明确，就是学习，就是取经。但是，一堂课怎么听，听那些，怎么评，评哪点，头绪并不是很清楚。会讲课，但对于如何说课，说课和讲课间有什么区别，此前亦不是很明确。         

        参加完进修学校的这次培训，所讲的就是如何听课说课，由六中的高级教师给我们演讲，听完后，我总结如下：听课要听出门道，说课要说出精髓。

       教无定法，每个教师都有自己的一套教学理念，所以一堂课怎么讲，风格是不同的。那么课的精髓在何处，我觉得，有三点，第一，课程本身的设计，教学设计在新课标的指导下有了很大的改变，那么一堂课，授课教师是如何将新课标理念渗透到自己的教学之中的，我认为这是精髓。

        第二，教法，一堂课，难点重点是明摆着的，但怎么样突出重点，突破难点，语言的精炼，哪儿该详细，哪儿该省略，特别是提高课堂效率的大背景之下，我们不能什么都讲，处处都详。  

       第三，学况，教学的目标就是学生的学习，一堂课学生学习的状况是教学成果的显性反应。体现“探究”，体现“生本主义”，这些回归到课堂上就是一点：学生掌握多少，学会多少。课堂的气氛，学生的情绪调动，学生的反馈情况，这些都是门道。

        说课，就是将一堂课要讲什么，怎么讲，用最简练的语言，最清晰的脉络串联起一堂课。所以切忌啰嗦，面面俱全。

         一堂课，自己有什么亮点，就将它重点突出，好似一出戏的高潮，将所有的内容浓缩成清晰的线索，而精髓正是自己最要点化之处。

         说白了，听课不是看热闹，不是看表象，要内化。说课不是讲课，要说出精髓。

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