偶看新闻东莞涉黄保护伞是:西班牙语语音
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/11 03:23:10
语音
1）西班牙语语音不难，比英语容易得多。
2）西语字母为27个，5个元音发音很规则，在任何情况下发音不变。
3）辅音有22个，其中只有b，c，d，g，v，x在不同部位发音有变化，其他辅音无变化。
4）西语发音很美，被塞万提斯誉之为“林间的清风”。
A. 西语字母表：a b c d e f g h i j k l m n ? o p q r s t u v w x y z
这个字母表应读为：a, be, ce, de, e, efe, ge, hache, i, jota, ka, ele, eme, ene, e?e, o, pe, ku, ere, ese, te, u, uve, uve doble, equis, i griega, zeta
94 年前还有两个字母ch和ll，94年西班牙皇家科学院决定取消，把它们看作双辅音，因此94年以后出版的字典就不再当作单独的字母出现。但这两个双辅音仍然具有单独的发音。Ch相当于汉语拼音的qie, 而ll则相当于eye。
B. 元音 a，e，i，o，u ，其发音相当于汉语拼音的a，ai，i，ao，u。其中a，e，o是强元音， i，u是弱元音。
B.1.一个元音构成单元音。两个元音（一强一弱或两弱）相结合构成二重元音。二重元音共有14个：ai，au，ei，eu，oi，ou，ia，ie，io，iu，ua，ue，ui，uo。发音时重音要放在强原因上，两个弱元音结合的二重元音重音在最后一个元音上。
B.2.三个元音结合（一强二弱）构成三重元音。单字中不多见，动词变位时会出现。重音：
1）以n，s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n，s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。有些词的重音发生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。
2. 为了更好的区分重音，我们需要知道音节的划分方法：
1） 单词一般地以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音，如在词尾或音节的开头，应作为辅音处理。
3）以下所列组合是不能划分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei,如果其中一个有重音，则按元音划分，如 pa-ís,rí-o等。
西班牙语的冠词有性和数的变化，它和所修饰的名词保持一致，形式有：阳性单数(el), 阳性复数(los)和阴性单数(la), 阴性复数(las)。
西班牙语重音和音节的划分方法
1. 重音：
1）以n，s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n，s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。有些词的重音发生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。
4） 不管一个词有几个音节，它的重音一般只有一个。
5） 当 o （或者）和数词连用时，它必须加重音符号，以和0（零，cero）区分，如17 ó 18（17或18）。
2. 为了更好的区分重音，我们需要知道音节的划分方法：
1） 单词一般地以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音，如在词尾或音节的开头，应作为辅音处理。
3）以下所列组合是不能划分的：ai, au, ei, eu, ia, ie, io, iu, oi, ou, ua, ue, ui, uo, iai, iei, uai, uei, 如果其中一个有重音，则按元音划分，如 pa-ís,rí-o等。
4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音时才可以划分，如果后面是辅音时，不可划分，如ha-ya 和 muy就是两个代表的例子。
5）出现在两个元音中的辅音字母应当划归后一个音节,但如果是ch,ll,rr,则两个辅音字母同时划归后一个音节。如果中间是两个其它辅音字母在一起，则可以让其分开，即一前一后，符合英语里“二分手”的音节划分规则。
6）介词前缀可形成音节的分离：如des-gradable,pre-colombiano;但是当前缀的后面有S和别的辅音，S就和前缀连在一起：abs-tener,cons-trucción。
7）两个c和n 在一起时，处理方法和英语一样，必须分开：acceso。
西班牙语语调
1．陈述句的语调
* 在最后一个音节下降。
Los libros son interesantes. ↓ 这些书很有意思。
* 并列列举成分的语调
En la habitación hay una mesa, dos sillas ↑ y un estante. 在房间里有一张桌子、两把椅子和一个书架。
* 动词前语调群结尾为升调。
Ana y Paloma ↑ son amigas. 安娜和帕罗玛是朋友。
2．疑问句的语调
* 特殊疑问句的语调
Qué hay en el estante? ↓ 书架上有什么？
* 一般疑问句的语调
Hay muchos obreros en la fábrica? ↑ 工厂里有很多工人吗？
3．语调群
El edificio es alto. 楼房很高。
Todos los días ↑ Lucía tiene dos horas de clase. ↓ 每天露西亚都有两节课。
Los obreros de esta fábrica ↑ no descansan los sábados y domingos. ↓ 这家工厂的工人们星期六和星期天都不休息。
Esta tarde ↑ los alumnos van al hospital ↑ a ver al profesor enfermo. ↓ 今天下午学生们要到医院去看望生病的老师。