组织部门常用公文写作(10)－－组工干部提高公文写作水平的基本途径
组织部门常用公文写作(10)－－组工干部提高公文写作水平的基本途径
第四个问题：组工干部提高公文写作水平的基本途径
从实践和经验看，提高公文写作水平，没有什么捷径可走，必须付出艰苦努力，在以下四个方面下功夫。
只要功夫到了，就会成功!
我下面讲的四个方面主要是参考徐泽洲部长在部机关讲课时的内容，结合了我自己的的体会。
一要学习。
学习是个老生常谈的话题，看起来很简单，说起来也很容易，但真正做到却不那么容易。怎样通过学习来提高文字水平，我体会，
一是提高学习的自觉性。我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。无论是国家还是政党，无论是社会还是个人，如果不加强学习，不提高学习能力，势必会落伍。就组织工作而言，面临着许多新情况、新问题，需要我们去学习、去研究、去解决。我们现在承担的工作任务非常繁重，大家都很忙，但不管怎么忙，都要挤时间、找时间学习。如果说忙，省委书记吉炳轩忙不？可以说，他工作日理万机，他比我们所有人都忙，但他每天都挤出时间读书思考，来黑龙江两年多的时间，就结集出版了《学思录》和《鉴知录》两本书，洋洋近五十万字。
我们都要向吉书记学习，勤于读书，善于思考。要把学习作为一种人生追求、一种工作常态、一种生活习惯。每个人就天赋而言相差不大，一个人一生能否有所成就，能否有较大价值，关键在于后天的努力，特别是在于善不善于学习，善不善于总结。如果我们每天能坚持学习1个小时，并且日复一日、年复一年地坚持下去，必将有所收获，而且这种量的积累，会带来质的飞跃。
二是立足岗位学习。要在工作中学习，在学习中工作。作为组工干部，要认真学习研究党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。学习中央领导同志有关组织工作的一系列重要讲话和中央的有关文件，学习省委和省委领导对组织工作的指示和要求，学习组织工作的一系列政策规定。不仅要学习、要熟知，而且要吃透条规背后的立法精神，真正做到学懂、学通。
三是拓宽知识面。知识面是思路宽的重要前提。我们不能局限、满足于组工业务的学习，建议大家特别是年轻同志多学点历史，多读一些经典著作，如《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》，毛泽东同志的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章。有条件的话，也应该读一些世界名著，还要读一些如《名人演说》这类经典的、逻辑性很强的书籍，大家会从中受到一些启发。此外，还要博览群书，学习经济学、管理学、社会学、现代科技、法律等知识，这些能帮助大家开阔视野，打开思路。
四是讲究学习方法。根据形势任务的需要和组织工作实际，每个阶段突出一个主题，组织专题研讨，增强学习的针对性和实效性。要带着问题学，把学习与思考结合起来，把个人自学与互动交流结合起来。提倡部里的同志自由组合，自选题目，组成一些研讨小组，围绕某一专题搞一些学习探讨，形成一些小切口、大纵深，小题目、大价值的研究成果，用以指导工作。中组部转发的重庆市委组织部关于如何防止简单以票取人的调研报告，就是这方面的典范。此外，大家还要多动动脑筋，多想些办法，共同把我们部机关的学习搞好。
二要实践。
我觉得，这个实践有三层含义。
一是深入实际。我们只有多深入实际，深入基层，深入群众，多听多看多问，了解真实情况，了解干部群众的所思、所想、所盼，了解我省组织工作当前遇到的突出矛盾和问题，掌握大量鲜活的、具体的、生动的第一手资料，这样，写出来的稿子才能贴近实际，才具有指导性、针对性和可操作性。
二是勤于练习。读十篇不如作一篇。有针对性地、循序渐进地进行练习，对于提高文字水平是十分必要的。练习可以先易后难，也可以借鉴优秀的、成功的文稿模仿着写，这样文字水平就能提高的更快一些。多练笔的同时，还应该注意进行认真修改，多写多念多比较。因为在起草一个文稿过程中，疏忽和瑕疵在所难免，只有反复思考、不断修改，才能使其逐步接近完善，才能使文字水平在修改过程中不断得到提高。
三是鼓励实干。文章千古事，甘苦寸心知。写字是一个苦差事，谁干累谁，提高文字工作水平，要耐得住寂寞，坐得住板凳，止得住心境，借用古人一句话，叫做“宁静以致远，淡泊以明志”。希望各级组织部门的领导在考察、评价、使用干部时，要把文字能力水平作为重要标准之一，鼓励大家重视文字工作，踏实干事。
三要积累。
提高文字水平需要一个过程，在这个过程中学会积累很重要。积累多了，文字水平的提高才有可能。古人讲“厚积薄发”，积之越厚，发之愈力，说的就是这个道理。有的同志费尽九牛二虎之力，却写不出象样的东西来，除读书、看报太少外，恐怕还与不善于积累材料有很大关系。
在日常工作中，我们应注重从以下方面做好积累：
一是理论政策方面的积累。包括党和国家的方针政策、政治理论及组织工作政策法规，特别要注重收集领导讲话和理论文章等。
二是事实材料的积累。主要是反映组织工作基本情况、数据比例等材料，以及正反两方面各个领域的典型案例。没有这些基础材料，起草文稿就会成为无米之炊。
三是对积累的材料进行整理和归类。组织工作对象、内容具有相对的稳定性，比如干部工作、人才工作、基层党组织建设工作、学习实践科学发展观活动这四个大类，每大类又可以分若干小类，每个小类又可以分若干个种，每一种里面又有一些相对固定的公文格式。我们可以在此基础上去归类。对一些重要文稿的每一稿都要积累起来，通过对一稿、二稿、三稿演变过程的温习，我们就会有新的启发。
四要用心。
世上无难事，只怕有心人。要想提高文字水平，关键是要有强烈的责任心，要用心去投入、用心去思考、用心去感悟。
要用心去研究各类公文的规律。中央对各类公文都有一些规范性要求，不同文体都有各自的格式和规矩。我们组织部门常用的公文有哪些，大家要分门别类搞一些研究，了解掌握其中的规律，这是起草文稿最基本的东西，大家都要舍得花时间、下功夫去学习。
要用心去思考文章写作的技巧。落笔前，要先把事情想清楚，想不清楚就写不清楚。在想清楚的前提下，理出一个中心或基本观点，围绕这个中心点，设计完整合理的逻辑框架，寻找几个支撑点，搜集有关资料，形成文稿的提纲。落笔时，要对使用的材料核实准确，对相关背景交待清楚。同时，要注意字法、句法、文法，注重语言的锤炼，一字一句地斟酌，使文字准确、简洁、鲜明、易懂，力求平实中见精彩，自然中有韵味。
要多看、多研究经领导修改过的文稿。用心领悟领导意图，体会到“应该这么写”的道理、“不应该那么写”的原因。不仅要向领导学，还要向同事学，向自己过去经历过、写过的文稿学，以此提高起草文稿的悟性。
要全身心投入。每一位同志在起草文稿时，要端正态度，投入足够的精力。如果我们使出浑身解数，使出十二分劲，到最后能有七、八成的成功就已经很不错了；相反，如果只投入七、八分精力，那么这个稿子肯定不行。文稿完成后，不要怕麻烦，先由一个人念一遍，另一个人听，然后再反过来做，只有在这个过程中，才能锤炼文字、发现问题、挑出毛病。我们每位同志出手的文稿，都要做到问心无愧，自己不满意、拿不出手的，就不要呈送给领导。
只有这样，才能不辜负省委的重托和广大干部群众的期望，才能履行好我们承担的职责，把部里工作在现有的基础上，一步一步向前推进。
总之，写作是一门很深的学问，只有勤学苦练，才能增长才干，只有辛勤耕耘，才能不断登攀。只要我们发扬顽强拼搏的精神，勤于学习，勤于实践，才能有效地提高写作水平，成为一名德才兼备、能说会写的优秀组工干部。
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