浅眸一笑园艺txt下载:重庆市2011年中考思想品德考试说明

重庆市2011年中考思想品德考试说明

一、考试范围：

考试范围是教育部2003年制定的《思想品德课程标准》（实验稿）规定的学习内容和应达到的基本要求，以及2010年5月至2011年4月国内外重大时事。

二、考试形式

考试形式为开卷、笔试。

三、试卷结构

1、  内容结构比例

道德知识约20%左右，法律知识约30%左右，国情、国策知识约40%，一年来的重大时事约10%。

2、  题型结构比例

选择题约40%，简答题约24%，分析说明题约24%，活动探究题约12%左右。

四、考试内容与要求

（一）   测试水平的涵义

根据本学科特点，初中学业考试的测试水平分为三个层次。由低到高依次是：

识记（以下简称A）。识记是指对一个事实、概念、原理和观点在现或再认的能力。再现或再认，就是知道、记住、了解。它主要包括识记基本概念或观点；识记实事或条件；识记意义等。

理解（以下简称B）。是指在识记的基础上对有关知识的转换、解释或推理的能力。转换能力是指用不同的词汇表达已知知识，或将已知知识转换为另一种表达形式的能力。解释能力是指不仅能识别有关知识的各个方面，而且能识别它们之间的内在联系的能力。推理能力是指通过已知知识去对结果做出推断，或者具有通过已有条件去扩展相关知识的能力。

运用（以下简称C）。是指在理解的基础上运用有关的知识初步分析和问题的能力，以及尝试进行实际操作的能力。它的要点有三：运用理论或观点分析实际问题；运用事实去说明理论观点；通过理论分析提出行为要求。

（二）知识内容及测试水平

第一、道德知识

1、  体会“团结就是力量”，珍视集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。（B）

2、  了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。（B）

3、  体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重，以平等的态度与其他民族的人们有好往来，尊重他们的文化与习俗。（B）

4、  知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。（C）

5、  懂得对人守信，对事负责的诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实考级得到信任，努力做诚实的人。（B）

第二、法律知识

1、知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人活得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。（C）

2、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（B）

3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康；不得侵犯和危害别人的生命健康的权利。（C）

4、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。（B）

5、知道法律保护公民的财产，未成年人能的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。（C）

6、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。（C）

7、知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。（B）

8、理解权利与义务的关系，懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益，能够自觉守法，维护社会秩序。（C）

9、了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。（C）

第三、国情、国策知识

1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。（B）

2、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段的基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（C）

3、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。（C）

4、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。（C）

5、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。（B）

6、知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。（C）

7、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识、树立全球观念、维护世界和平。（B）

五、题型示例