偶看新闻上海瑞和新苑:社会的冷漠，也是教育的后果
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/20 02:19:36
社会的冷漠，也是教育的后果
2011-10-25 01:35:01
10月13日下午5时25分，广东省佛山市南海大沥黄岐广佛五金需内发生一起车祸。两岁女童小悦悦在路上行走时，先后被两辆车从幼小的身体上碾过。在此期间，有18名路人路过此处，却熟视无睹，直到一位拾荒老太经过时才将女童拖至路边。这惨无人道的一幕马上在社会上引起强烈愤慨，纷纷谴责路人“见死不救太冷血”。
坐在电脑前，看着视频，相信很少有人不为此动容与愤怒。然而，表达愤怒是十分容易的，而且也容易获得道德满足感，但如果进行另一番思考，假如“我”当时也路过这个地方，会停下来，主动救助小悦悦吗？如果真诚的回答，结果极有可能是“未必”。大家可能无奈而痛苦地发现，这18个人冷漠的路人，其实就是我们自己。
反思我们心中的冷漠，这是相比谴责，更值得我们做的事。是什么导致了人情的冷漠，世态的炎凉？各有各的说法，有的认为是大家有自己的生活，正赶着去做自己紧要的事；有的分析好人并无好报，担心助人为乐反惹上麻烦。总之，在一条垂死的生命面前，越来越多的人考虑的并不是人类之间的悲悯，而是现实的利益——就连肇事司机，也在衡量碾死比碾伤划算。
在这起事件中，完成人类灵魂救赎的，是一位拾荒老太，这个没有多少文化的社会边缘人，出于人类最基本的情怀，做了一件被网友们“力挺”的事，她的存在，让大家稍加安慰，而反过来，却提出一个沉重的问题：那么多上过学，接受过教育的人，为何却变得越来越没有教化？成为冷漠的逐利的工具？
根据最新的教育事业发展统计公报，我国高等教育在校生人数已达到3105万，高等教育毛入学率26.5%,国民的受教育年限进一步提高。而根据全国第六次人口普查，13.7亿人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为1.2亿人，接近10个人有1个大学生。本来，教育的发展，有一项十分重要的功能，就是提高国民的全面素养，然而，现实表明，教育规模的扩大，国民受教育年限的提高，并没有同步提高国民的素养。
我国的高等教育和基础教育，总体看来，是功利教育和竞技教育。教育被认为是获得成功的一种手段，也是生存竞争的工具，因此，从幼儿园开始到大学，无论是学校教育还是家庭教育，都极为关注学生的知识和技能，而以升学为导向的基础教育，更把同学之间变为竞争的对手——成功升学者成为教育的成功者，而升学失败者，则是教育失败者。这种“竞争关系”，让同情、关爱，逐渐远离，不择手段的获得成功，成为不少人的生存法则。
一个真实的故事是，一所小学四年级某班举行中期考试，老师在开考前，告诉同学们，小丽因爷爷去世不能来考试，全班同学听到这一消息，欢呼雀跃，因为小丽一直是班级的第一名！她这次不能来考试，其他同学有了成第一的机会。而我们还可以经常看到这样的景象：孩子如果放学回家帮邻居干活，会被父母斥责，不好好做作业；爷爷奶奶生病，父母不要正在上学的孩子去医院探望，说只要好好学习，考出好成绩，就是对爷爷奶奶最好的探望……这是怎样的一种教育？这种教育之下的学生走向社会，他们可能有同情心、关爱心吗？事实上，我国的社会和每个家庭已经在品尝苦果，很多父母悲哀地感叹，孩子连基本的感恩之心也没有。以至于最近北大推出校长实名推荐新规，不孝敬父母的学生不得推荐。而这绝不是一条规定就能解决的问题。
从教育让每个人生活更美好的本质分析，功利教育和竞技教育，是反教育。受教育者或许在这样的教育中，获得了更多的知识，掌握了技能，但却没有健康的价值观，甚至没有基本的法律规范和道德规范，完全按照功利规则行事，而没有基本的是非观念。而且，令人忧虑的是，我国教育中存在的说谎教育现象，让很多人从知识角度，能说出很多为人做事的大道理，可谓满嘴的仁义道德，可是，回到现实之中，却极有可能是另外一种表现——那18个冷漠的路人，也许在平时，也会对类似的冷漠义愤填膺。一如现在网友们的愤怒。
改变社会的冷漠，需要多方的努力，而教育的改变，对社会的影响是深远的。如果再持续现有的功利教育和竞技教育模式，我国未来的社会，收获的或不是教育的成功，而会是严重的教育后果。