古代上朝的地方:精怪班主任 和调皮鬼过招＿为您服务教育网

开学没几天，杭州第十四中学的几个“调皮鬼”就在惦记给他们的“薇姐”过节了。让记者大跌眼镜的是，这些高中生口中的“薇姐”是年近五十的班主任王薇，而他们正打算给王老师庆祝即将到来的第26个教师节。

　　都说如今的孩子越来越有个性，越来越难教，平时常听闻“调皮鬼”们与老师“过招”的故事，究竟什么样的班主任能让90后、00后如此心悦诚服？记者仔细一打听，杭州还真有不少这样的班主任，而且各有绝招。

　　学生眼中的“薇姐”，比周立波还逗　原型： 杭州第十四中学　王薇

　　周立波的“海派清口”这两年不知逗乐了多少人，可是在王薇老师带过的班里，学生们一致认为“薇姐”的幽默有过之无不及。

　　某天午自修时分，杭十四中某班教室。某男生很不安分地把头伸出窗外四下张望，以极高的警惕性侦察着走廊里老师的行踪。王老师一下子就发现了他，轻声走到他身边，对他说：“同学，你最近应该喝点‘静心’口服液。”立刻引起了周围同学的窃笑。而那位男生也不好意思地笑着低下了头，乖乖地说：“王老师，我知道错了。”

　　担任英语教学的王老师也很喜欢在学生作业批语幽默一把。一次，英语默写本发下来后，A同学翻开一看，错误百出，只见王老师在结尾批注了这么一句：“Even Mr. King can do it better than you”（即使金先生——校门口以前传达室的大伯，也会做得比你好吧）。A同学不好意思地笑了：昨晚忘记背诵了。看王老师的幽默点评，成了大家默写课文的一大乐趣！

　　杭十四中校园里流传着这么一句话：“有王薇老师的地方，就一定有学生的笑声！”学生们都说，听王老师讲话真是一种享受。哪怕她是在批评你，也不会让你觉得多么难堪。

　　而在王老师自己看来，“我推崇的教育方式是宽容，班里几个家住得远的孩子偶尔迟到一次，我觉得以杭州的交通情况来看，完全可以理解并原谅。所以我通常只是笑一下，他们就明白下回要再起得早点。”当然，王老师的宽容并不盲目：“我对学生的包容也是有底线的，传统的道德规范和学习生活规矩必须严格遵守，如自修课不能随意在教室里走动；每天要清理课桌抽屉……”

　　女孩被骗进山沟沟，班主任去解救　原型：杭州市工读学校　陈爱莲

　　说起工读学校，很多人脑海中就会浮现出一群问题学生的形象，他们行为乖张，到处惹人嫌弃。可是就有一位老师一干20多年，对这群孩子永不言弃。

　　几年前，陈老师班上有个女生，进校前总和社会上的小混混在一起，进校后也不安耽，有一天突然失踪了。陈老师急了，赶紧联系派出所帮忙找人，几个月后终于有了眉目——这位还未满16岁的女生被人骗进山沟沟里卖给人家当媳妇了。刚好是暑假，陈老师立即和几位同事在派出所干警的帮助下，进山去找人，还差点被那里不知情的村民围攻。“其实那位女生当时就后悔了，头一次那么乐意跟我回学校。”陈老师说，“吃一堑长一智，小姑娘开始懂事了。”这位女生现在杭州一所不错的职高，表现很不错。

　　陈老师始终坚信，工读学校的孩子绝不是无药可救，只是需要更多的关心和耐心。“我现在班里有个孩子其他方面都挺乖，就是不说话。刚来的时候，甚至一天不说一句话。后来从家长那里了解到，这孩子因为从小父母不在身边，缺乏关爱，所以不善与人沟通。”自此以后，陈老师但凡有空，总爱把这位男生叫到身边聊天：“你不爱说话，就是跟我‘嗯’一声也成呀。”前几天，陈老师又和他聊天：“今天跟人说过话没？有没有说过一个？”“两三个。”男生只答了三个字，陈老师却高兴得像中了大奖。

　　她说：“让这里的孩子出去能很快融入社会，对我来说就是最好的奖励。”

　　学生乱弹琴，其实是在玩音准　原型：杭州长江实验小学　徐慧琴

　　徐慧琴老师人如其名，弹得一手好钢琴，不但是学校里最受欢迎的班主任，也是学生们最喜欢的音乐老师，因为跟着她可以边玩边学。

　　有个叫小清的学生几乎每个课间都要到音舞室玩钢琴，叮叮咚咚地弹，也不成什么曲调。虽然小清的到来会干扰徐老师做课前准备，但徐老师相信兴趣是最好的老师，由着她玩，小清很开心。过了一段时间，小姑娘凭记忆在琴键上摸索，居然将《致爱丽丝》第一个乐句摸出来了。再后来，徐老师发现，小清在音乐课的听音练习中，一听一个准。这令同学们十分诧异：咦，她原来可没有这么好的音准呀？徐老师揭秘：这是小清玩钢琴玩出来的呀。

　　“对于小学这个年龄段的孩子，我提倡玩中学——让学生在生活中、在自然中学习，从兴趣中‘习得’，并将这种兴趣迁移到学科的学习中，更自信地‘学得’。”徐老师告诉记者。

　　更有意思的是，徐老师的音乐课不仅让学生玩音乐、学音乐，还帮学生解决烦恼。六年级时，刚好上到《小小少年》这一首歌，徐老师特地带了一个纸盒进教室，在教唱“小小少年，很少烦恼”的同时，做了个小游戏——让学生们把自己的烦恼写在纸条上，扔进纸盒里。徐老师惊奇地找到了孩子们千奇百怪的烦恼：“我每星期要上4个培训班，实在太多了”“我皮肤黑，总被人笑”……徐老师开始帮孩子们一一解决烦恼。嫌培训班多的，徐老师与其家长沟通，看看能不能让孩子少上两个；嫌自己皮肤黑的，徐老师与其聊聊审美观。

　　班主任卢老师最爱颁奖　原型：杭州市交通职高　卢军伟

　　“三好生”、“好学生”、“行为达标生”、“技能特长生”……每到期末，杭州市交通职高的校园里都会上演一场隆重的颁奖礼，近七成的学生都能有所收获。因为他们有位爱颁奖的班主任——卢军伟。

　　几年前，卢老师班里有位男生非常有个性，上课喜欢坐在教室的过道上喝咖啡，特别不守规矩，让任课老师很头痛，“他原来念的是热门初中，到职高可能特别失落，有点自暴自弃。”卢老师就成天琢磨在这位男生身上找闪光点——写作。

　　架不住卢老师的溢美之词，这位性格有点孤僻的男生渐渐愿意贡献出自己的文章，让全班甚至全校欣赏，性格也变得外向起来。

　　“平时难管的学生，只要老师引导得当，将来走入社会很有出息。我至今庆幸，当年没将这名学生列入黑名单。”卢老师很欣慰。据说这位男生后来因为成绩出色，直接升入大专，如今在汽车机修方面已颇有造诣。

　　抑郁女孩变阳光了　原型：杭十一中　张振青

　　教了21年的书，当了17年班主任，学校有次把因抑郁而休学一年的女孩小高放在张老师这个班，张老师从生活、健康、心理、学习等方面采取措施给予她特别的关怀，让这个学生感受到同学友情的温暖、老师慈母般的关爱、校园生活的快乐、个人奋斗后的成就感。她的妈妈每次都说：“张老师，谢谢您，您是我遇到的最好的老师，孩子遇见您，真是幸运！”

　　她带的班，班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，大家各司其职，平时班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。

　　她还努力寻找后进学生身上的闪光点并及时表扬，经常创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而认识到自身价值。