宋代皇帝衣服:第一章 粒子的模型与符号 复习（一）

【本讲教育信息】
一. 教学内容：
第一章  粒子的模型与符号  复习（一）
［复习过程］
一、本章知识体系及单元重点

2、单元重点：
（1）理解物质是由分子、原子、离子构成。
（2）掌握原子结构
（3）理解化学式的含义和正确书写化学式。
（4）单质、化合物的区别。
二、复习策略：
1、对于原子、分子、元素等容易混淆的概念，要通过对比分析异同找出联系和区别
2、运用归纳法把物质组成、结构等基础知识用相互联系的方法连称“知识线”，使零散的知识系统化、条理化、网络化。
3、对元素符号和化学式两种化学用语，复习时首先理解它们表示的化学涵义，然后结合事实或概念来理解记忆。如把元素符号和它的名称以及具体元素的原子概念结合起来记忆。
三、考点透视
（一）元素、原子、离子、分子的区别与联系：

说明：
1、  分子：
（1）分子是组成物质的一种粒子。它既不是最小的粒子，也不是唯一的粒子
（2）分子只保持物质的化学性质，而不是保持物质的如颜色状态熔点等物理性质.
（3）分子能保持物质的化学性质，但不是保持物质化学性质的唯一最小的粒子。因为虽然大多数物质的分子是保持物质化学性质的最小粒子，如氧气、水等，但也有许多物质是由原子构成,如铁等金属，保持它们化学性质的微粒就是原子。
2、元素：
（1）区别元素的本质依据：原子的核电核数即质子数不同。
（2）“一类原子”是指核电荷数相同而核内中子数不一定相同的一类原子。如同位素原子属于同种元素但不是同种原子。
3、用分子、原子观点看化学变化实质：

注意：同种元素可以组成不同的纯净物。如：金刚石和石墨
（三）化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。
1、写法与读法：
（1）单质：
（2）化合物：
书写化学式要明确：组成元素、元素排列顺序，表示原子个数的数字的书写位置。
口诀：先写符号（正价前负价后）再标价，交叉书写再约简，最后检查莫忘记
说明：
（1）检验：正负化合价代数和等于零。
（2）元素符号在化合物中的排列顺序：氢金在左，非氧在右，
（即氢元素金属元素在左边非金属元素在右边，氧元素在最右边）
2、化学式意义：
化学式意义
HO为例
宏
观
表示某物质
表示水这种物质
表示该物质由哪些元素组成
表示水是由氢元素和氧元素组成
微
观
由分子构成的物质，其化学式可表示该物质的一个分子
表示一个水分子
表示该物质的一个分子的构成
表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
（四）元素符号周围数字的意义
注意：（1）单独的元素符号和化学式，既有宏观意义，又有微观意义
（2）元素符号和化学式加系数后，只具有微观意义，没有宏观意义，如“3H”只表示3个氢原子。
数 字 位 置
数 字 意 义
元素符号（或化学式）前面
原 子 个 数（或分子个数）
2N：
元素符号右下角
每个分子（原子团）中某原子的个数
N2：
元素符号右上角
离子所带的电荷数
Ca：
元素符号正上方
元素的化合价
+2
Ca：
【典型例题】
例1. 下列关于分子、原子的叙述正确的是（       ）
A. 分子一定比原子大                     B. 分子能再分、原子不可再分
C. 分子是保持物质性质的最小粒子        D. 原子是化学变化中的最小粒子
分析：分子与构成这种分子的原子相比，原子更小，但并不是说原子都一定比分子小。理解分子概念时要注意“化学性质”“最小”两个关键词。①“化学性质”不能扩展为“性质”，分子只保持物质的化学性质而不保持物理性质，物质的物理性质如熔点、状态等是指宏观现象，是该物质的大量分子的聚集体所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。②“最小”是指分子如果再分就不能再保持原物质的化学性质了，不能理解为分子是构成物质的最小粒子。另外能保持物质化学性质的粒子并不是只有分子，分子只保持由分子构成的物质的化学性质。像保持铁、镁金属性质的微粒是原子。
“原子”要注意“最小”和“化学变化”是相互关联的，“最小”是指在化学变化中原子不能再分，离开了“化学变化”这个前提，“最小”就没有意义，因为用其他方法原子还可以再分。
答案：D
例2. 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上。
① 能直接构成纯净物的是    、     、      ，② 能保持物质化学性质的是          ， ③ 化学变化中的最小粒子是       ， ④ 带正电荷的是       、       ， ⑤ 带负电荷的是       ， ⑥ 不显电性的是        ， ⑦ 质量与氢原子质量近似相等的是   ， ⑧ 质量最小的是      ， ⑨ 在同一原子中数值上相等的是        。
分析：在原子中，因核电荷数=质子数=核外电子数，质子、电子所带的电量相等，电性相反，故不带电。
答案：①分子、原子、离子   ②分子（写分子、原子、离子也可）   ③原子
④质子、原子核   ⑤电子 ⑥分子、原子  ⑦原子核  ⑧电子  ⑨质子、电子
例3. 据1998年11月17日《生活报》报道，目前有些中小学生喜欢使用涂改液，经实验证明涂改液中含有很多挥发性的有害物质，吸入后易引起慢性中毒而头晕、头痛，严重者抽搐、呼吸困难。某些涂改液背面的文字说明中常有这样的一个标志，说明这些涂改液还是一种       物质。其中有一种涂改液的主要成分是二氯甲烷（ CH2Cl2），下列关于二氯甲烷的几种叙述正确的是（     ）
① 它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物 ② 它是由氯气和甲烷组成的混合物 ③ 它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是 l ： 2 ： 2 ④ 它是由多种原子构成的一种化合物
A. ①③④             B. ②④         C. ②④         D. ①④
分析：二氯甲烷的符号说明它是一种易燃物质。由它的化学式可知二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物而非混合物，且是由二氯甲烷分子构成的。
答案：易燃    A
例4. 下列分子的示意图中，●表示氢原子“○”表示氧原子，请回答下列问题：
（1）其中表示构成化合物的分子是图      （填序号），图    中的分子构成的是混合物（填序号），图 ③ 中的分子化学式是      ，图 ① 中的分子能否保持该物质化学性质
（填“能”或“不能”）。

（2）写出图 ② 中的分子转变成图 ① 中的分子的化学方程式
分析：纯净物是由一种物质组成，若这种物质是由分子构成的，则其构成分子种类相同。而混合物是由不同物质混合而成，若这些物质是由分子构成的，则其构成分子种类不同。图 ①代表的只是一种分子，故是纯净物。而图②中有两种分子，因此属于混合物。区分化合物和单质的标准在于是否由同种元素组成。图 ③只有一种元素，故属于单质，图 ①有两种元素，因此属于化合物。
答案：（1）① ；②； H2；能   （2）2H2+O22H20
例5. 有下列物质：①混入白磷的红磷；②氧气；③水银；④大理石；⑤水；⑥空气；⑦石灰水（氢氧化钙溶液）；⑧氯酸钾；⑨碘；⑩铁。其中属于混合物的是          （填序号下同）；属于纯净物的是         ；属于单质的是         ，属于非金属单质的是          ，属于金属单质的是_________；属于化合物的是         ，属于氧化物的是        ；含氧分子的是           ，含氧元素的是         。
分析：先将组成物质的种类把所有的物质分为两类：纯净物和混合物。常见的混合物有空气、所有的溶液；纯净物按组成的元素种类又可分为单质和化合物，化合物又可以分为氧化物和其他化合物。区分单质和化合物的标准为是否只有一种元素。氧化物的判断标准有两条：①两种元素  ②其中一种必需是氧元素。
答案：混合物的是 ①、⑥、⑦、④；属于纯净物的是  ②③⑤⑧⑨⑩   ；属于单质的是  ②③⑨⑩  ，属于非金属单质的是 ②⑨  ，属于金属单质的是 ③⑩  属于化合物的是 ⑤⑧ ，属于氧化物的是 ⑤  ；含氧分子的是 ②⑥  ，含氧元素的是 ②④⑤⑥⑦⑧     。
例6. 下列化学用语书写正确的是（     ）
A. 两个氢氧根离子：2OH-                                B. 两个氢原子：H2
C. 五氧化二磷：P5O2                             D. 氧化镁中镁元素的化合价： Mg2+O
分析：两个氢原子：2H，H2表示氢气、一个氢分子等；五氧化二磷：，如果是P5O2则应读作二氧化五磷；氧化镁中镁元素的化合价为+2价，Mg2+表示镁离子。
答案：A
解后反思：
<一>元素符号意义：
以H