古代贞洁观念:庙堂之内，你是否告诉了孩子人世的艰辛与残酷？

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/30 02:50:07

庙堂之内，你是否告诉了孩子人世的艰辛与残酷？

作者:清流听了这番话，不知道家长们有没有仔细地想想，庙堂之内，是否有告诉孩子人世的艰辛与残酷？

在上周六家长课堂，“如何磨砺心性，傲视雨打风吹”演讲结束后，家长们纷纷表达了自己的观点，其中，张雨晴的爸爸对于教育提出了自己的看法。

他提起清明之旅活动中，云萧老师在给同学们上茶五美的课时，叫一个同学回答问题，结果那个同学当时的站相非常不雅，云萧老师当即就说，既然是回答茶五美的问题，这样的站相都不需要回答了。基于这点，又基于这次讲座中提到的，要让孩子们在人生中能够傲视雨打风吹，就必须从小经历身心磨炼。雨晴爸爸听了说，对于孩子的教育，应该以鼓励为主，培养孩子的自信心，这样在大众面前打击一个学生，可能会对学生的身心造成不良影响，毕竟年龄还很小。而雨晴的妈妈则持不同的意见，认为应该让孩子经受得起委屈，吃得了苦。正待僵持不下，杨老师讲了当前教学的一种普遍现象，就是父母过于溺爱孩子，往往孩子稍微有点不开心，马上就心软下来，顺着孩子的性子去了，生怕打击了孩子，伤了孩子的自尊心，半点委屈也不让孩子受。而作为老师，在学生的心中已经没有威信和尊严可言。杨老师还讲了一个真实的例子：有一个孩子非常的优秀，学习成绩很好，一直都是家人的骄傲。家里人也是对其夸赞有加，寄予厚望。可是，就是这么一个优秀的孩子，后来出门打工，却自杀了。父母在听到噩耗后痛不欲生，几近崩溃。怎么也想不到这么一个优秀的孩子怎么就没了呢？究其原因，除了因为工作中遇到不顺，工作不理想，无脸见家人，想不到任何其他会导致轻生的理由。一个随便就轻生的人，值得所有人深思，到底是哪里出了问题，会让人的内心如此的脆弱？这样的事情，是非常之多的。我想起之前在网上看到过的一个例子，是说有一位女孩，在学校时成绩一直都非常好，后来走入社会，工作很不理想，也觉得无脸面对父母，居然十年没有回过一次家，这难道不是家庭的悲剧吗？那么，到底该不该让孩子们从小经受身心的磨炼呢？在云萧老师一贯的教育理念中，是要通过各种教学方式，让孩子们从小就经历各类身心磨砺、考验，培养孩子们坚忍不拔的意志与强健的身体，让他们能够在未来的生活中，经受得住各种失落、委屈、挫折和坎坷，能够傲视雨打风吹，如爱迪生一样，即使20年的研究成果一朝被大火毁尽，依然乐观地说：我又可以从新开始了！这种教育方式，被人笑称为“魔鬼训练”。雨晴的爸爸也开玩笑地说，这样的教育方式是培养天才和圣贤的，那么，现在要面对的是广大的普通学生，教学方式是不是太严格了？对于这个问题，云萧老师最后解答道，所有对孩子的教育都是在庙堂之内，而社会是残酷的，是不讲什么情面的。一旦孩子走入社会，会遇到各种各样的挫折和坎坷，父母也不可能守候孩子一辈子。对于教育方式，奖惩是要分明的，一定不会让孩子们觉得自己受了责备，就消沉下去，而是让他们在各类场合，各类环境经受身和心的双重考验；做的对的地方是应该鼓励的。听了这番话，不知道家长们有没有仔细地想想，庙堂之内，是否有告诉孩子人世的艰辛与残酷？ 2011年4月9日富德家长课堂案例纪实2011-4-11

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