ipv6推行慢原因:七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试

七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试

一、多言何益

　　子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。" 

                                                      （《墨子·附录》）

注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。

（１）解释下面加点词语。

①日夜恒鸣（　　　　）　　　　　　　　　②然而不听（　　　　）

（２）翻译下面句子。

　　唯其言之时也。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

二、对牛弹琴

　　公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。

注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。

（１）解释下面加点词。

①伏食如故（　　　）　　　　　　②不合其耳也（　　　）

③孤犊之鸣（　　　）　　　　　　④即掉尾奋耳（　　　）（　　　）

（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

三、南桔北枳

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也？"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎？"晏子避席对曰："婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？"

（１）解释下面加点词。

①吏二人缚一人诣王（　　　）　　　　　②缚者曷为者也（　　　）

③齐人也，坐盗（　　　）　　　　　　　④所以然者何（　　　）

（２）翻译下面句子。

①叶徒相似，其实味不同。

②得无楚之水土使民善盗耶？

（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。

四、伯牙破琴

　　伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰："善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！"少选之间，而志在流水，钟子期又曰："善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！"钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（１）解释下面加点词。

①方鼓琴而志在太山（　　　）　　　②终身不复鼓琴（　　　）

（２）翻译下面句子。

　　以为世无足复为鼓琴者。

（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

五、守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

  1、解释文中加点的词。（4分）

    ①兔走触株（         ）②因释其耒而守株（         ）

    ③冀复得兔（         ）④而身为宋国笑（         ）

  2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……（      ）

    A、舌一吐而二虫尽为所吞

    B、为人谋而不忠乎

    C、始悟为山市

D、此何遽不为福乎

  3、翻译文中画线的句子。（4分）

  4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）

六、凿壁借光

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

【阅读训练】

1．  解释下列句中加点的词。

①邻居有烛而不逮                     ②衡乃与其佣作                   

③资给以书                           ④遂成大学                     

2．  翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

译文：                                                                                                                                                        

②衡乃与其佣作而不求偿

译文：                                                                                                                                                          

3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（    ）

A．以俟夫观人风者得焉                B．不以物喜，不以己悲

C．何以战                             D．必以分人

4．出自这个故事的一个成语是                  ，从字面上看，这个成语的意思是                              ，现在用这个成语形容                        （用四字短语作答）

要塞中学七年级上册期中复习材料--文言文答案

一、（１）①经常，常常。②虽然这样，却。（２）唯有在切合时机的时候说话才有用。（３）①说话要说到点子上。②说话要看准时机。

　　译文：子禽问墨子说："多说话有好处吗？"墨子回答说："蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚，口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡，到黎明时啼鸣，天下人被它惊醒。多话有什么用呢？唯有在切合时机的时候说话才有用。

二、（１）①低头。②耳朵听。③鸣叫声，作名词。④摇摆。竖直。（２）①喻对不懂事理的人讲道理或言事。②凡事要看对象，否则徒劳无功。

　　译文：公明仪为牛弹奏曲名是《清角》的音乐，牛低头依旧吃草。不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。转而发出牛虻的声音，孤单牛犊的鸣叫声，那牛马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。

三、（１）①到　②何，什么　③犯罪，或因犯罪　④原因（２）①见译文。注意"其实"，它的果实。②见译文。注意：得无……耶固定格式。（３）近朱者赤，近墨者黑。

　　译文：晏子出使到楚国，楚王设宴招待晏子。酒到酣时，两名官吏绑了一人来见楚王。楚王问："绑着的人犯了什么事？"答到："是齐国人，犯盗窃罪。"楚王看着晏子道："齐国人本来就喜欢盗窃吗？"晏子离开席桌答道："我听说，桔子生长在淮南便是桔子，生长在淮北就变成了枳。树叶虽然相似，但它的果实味道不同。为什么会这样呢？水土不同啊。现今民生长在齐国不偷盗，进入楚国就偷盗，莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吧？"

四、（１）①正在。②再。（２）①②（３）①知音难求。②人，应该为理想而奋斗，为多数人谋利益。

　　译文：伯牙弹琴，钟子期听他弹琴。刚刚弹到描绘太山的曲调，钟子期就说："弹得好啊！就像巍峨的太山！"一会儿之后，是描绘流水的曲调，钟子期又说："弹得好啊！就像湍急的流水！"钟子期死了，伯牙砸破琴不再碰琴弦断弦，终身不再弹琴，他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。

五、1、①  跑  ②  放下    ③希望  ④   自己

  2、  A  

  3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 

  4、  因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

六、【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问  2.见译文 3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。