平原一中2009级高一语文期中试题参考答案
(2009-11-14 14:13:40)
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平原一中
比喻义
水兰
钱钟书
中国
教育
分类： 语文教育 参考答案
1、C 2、D
3．A（“迷醉”，意为迷恋，陶醉；沉迷。“陶醉”，指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“不止”，表示超出某个数目或范围。“不只”，指不但，不仅。“不管”，表示在任何条件或情况下结果都不会改变。“如果”表假设，“或者”表选择，二者不能搭配。）
4、D. (A．“浮光掠影”偏重在不细致，“浅尝辄止”偏重在不深入。这里指马克思对所研究的每一个领域很深入，所以应用“浅尝辄止”。B．弹冠：弹去帽子上的灰尘，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。含贬义，指坏人得意的样子。C耳提面命指恳切教导，褒义。)
5．D．
6．A．（ B．成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”；C．语序混乱，应该把“把一颗气象探测卫星”放在“‘长征三号’火箭”后面；D．“缺乏的是睡眠的严重不足”杂糅，应为“严重缺乏的是睡眠”。）
7、D（不是对概念的理解）
8、B．（A．《十道四蕃志》是“第一次”记载，“完整”记载故事全貌的是《宣室志》，“死后化蝶”的情节到明代才出现。C．因果颠倒，因为梁祝传说具有多种艺术形式，才使梁祝传说在民间广为流传。D．原文中是“体现了人类对于爱情的忠贞精神”）
9、D（A．以偏盖全，原文中是“一些”，而不是“那些”；B“梁山伯原为浙江省宁波鄞县县令，因辛劳过度而病死”属于“专家考证”的内容；“终年21岁，尚未婚配”的内容，文中只说在《义忠王庙记》中有明确记载，“还有待于专家进一步考证”。C 文中并无作者此观点）
10、B(再，两次) 11．C(③④言小⑥为“亦多可悲”的表现。)
12、C(C此段没有运用议论的手法。)
13译文：
（1）这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。（2）我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真象个女孩子呀！（3）晋国既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？
14、⑴君子博学而日参省乎己 ⑵术业有专攻 ⑶授之书而习其句读者④因人之力而敝之，不仁
⑤云无心以出岫⑥必有我师焉⑦泉涓涓而始流⑧ 故书不厌百回读
15.（1）不矛盾。（1分）“懒”字表现的是寄信人慵懒不快的精神状态，反映了长期思夫望夫的痛楚，并奠定了全诗缠绵悱恻的基调。（3分）
（2）诗的三、四句承上转为轻松的口吻，表现出对丈夫无法回来的现实的理解，体现了作者的豁达；但这只是表面上的豁达，末句中又把感情转移到对丈夫的思念上，声声杜鹃啼鸣，正暗示着女诗人对远方亲人的呼唤。（4分）
16（3分）评分标准：写出成语或熟语得1分，解读恰当得2分。
示例：①“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。
②“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。
③“隔山隔水不隔心”，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。
17．示例：几个女人去看丈夫的理由分别揭示了她们怎样的心理世界（性格特征）?（或：水生女人的话没有说完而用了省略号，这没有说完的话的内容是什么? 或水生女人的话表现了她怎样的性格特点?）（4分）
18. 答案：霍英东先生的一生，是爱国的一生，奋斗的一生，奉献的一生
六、(一)文学类文本阅读(18分)
19．(4分)①处是为了描绘清水川菜馆朴素清净的环境，预示着酒店的勃勃生机。(2分)
②处是为了烘托水兰朴素端庄美丽的人物形象。(2分)
20．(4分)①厨艺高超；(1分)②举止自然得体；(1分)③服务细致周到；(1分)④讲究卫
生。(1分)
21．(4分)①消除酒店老板不出场的悬念。(1分)②与水兰开店构成对比，说明事物的兴
盛必有其自身的深层原因。(1分)③照应文章的题目或开头。(1分)④给读者提供了想象和思考的空间，含蓄隽永，耐人寻味。(1分)
22．(6分)示例一：①水兰品德高尚，坚强有责任心，(1分)对瘫痪在床15年的丈夫不离
不弃，(1分)人们由同情而生敬佩，(2分)光顾清水川菜馆是自然而然的事了，(1分)麻二
不具备这种条件，倒闭在情理之中。(1分)
示例二：②水兰掌握一门川菜绝活，(1分)人漂亮服务周到细致，但遭遇不幸，(1分)让人含爱含嗔的麻辣性格，(1分)食客爱美救美的意识，(2分)麻二不了解水兰开店成功的真谛。
(1分)(立足文本，能自圆其说即可)
（二）实用类文本阿读
19．①表现钱钟书淡泊名利（或不求显达、为人低调等）的人生态度；（2分）②生动的比喻体现了钱钟书幽默、机智的性格。（2分）（意思对即可）
20．①写出了—部为人传颂的小说《围城》。②写出了以西学方法治中国文学的《管锥篇》。 ③有很多人想求见钱钟书．如汤晏成为钱迷，立志为他作传，并称他为“三百年来难得一见的天才”。④杨绛先生说“在创作方面的确没有能够充分发挥他的才华”。（共4分， 每点1分，意思对即可）
21．运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
正面描写：主要通过主人公自己的言行来表现他的性格。如：①晚年避居北京三里河；②谈论自己的文字极少；③写完《围城》，对它很不满意。这些介绍表现了钱先生淡泊名利、谦虚、对自己要求严格等性格特点。（2分，意思对即可）
侧面描写：主要通过别人的言行来表现他的性格。如：①有不少人要求见他；②汤晏成为钱迷，称他为“三百年来难得一见的天才”；③杨绛先生的介绍。通过这些介绍说明钱先生才华横溢。（2分，意思对即可）
22．示例一：能够。因为：①即使是深受好评的《围城》，钱钟书也对它很不满意，②丢失的《百合心》钱钟书认为比《围城）会好一点．汤晏对此很认同；③杨绛也认为钱钟书的确没有充分发挥他的创作才华。（共6分，每点2分，言之成理即可）
示例二：不能够。因为：①他已经错过了创作的旺盛时期（黄金时代）；②他已经没有了创作小说的欲望，已经转向其他领域的学术研究；③他生活的时代不是一个太平盛世，没有一个自由的创作环境。（共6分，每点2分，言之成理即可）
七、作文提示：这是一道带材料的命题作文题。材料只是起提示作用，对一般考生来说，影响不大，材料可用可不用。
这是一个带比喻性的作文题目，写作前必须读出题目的比喻义，也就是悟出题目字面背后的深一层含义。风波、挫折、困难、灾害等都可以作为“雨”的比喻义，当然，不好的情绪、思想等抽象的对象也可以做其比喻义。所以，如果读不出“雨“的比喻义，光写自然界的雨是不行的。理解“雨”的比喻义，那么“天晴”的比喻义也就不难懂了，走出困境，战胜困难，度过难关，化解误会，等等都可以看作是“天晴”了。
还应注意其中的“会”字，这是个关键字，很容易被考试忽略。它体现了一种信心，一种憧憬，一种乐观的人生态度，一种积极向上的处世态度。所以，在文章的具体内容里应该有所体现。
读懂题目含义，就要着手构思作文的立意了。风波过后会归于宁静，黑暗之后是黎明，只要坚定信念，团结协作，勇于拼搏，努力学习和工作，挫折总是暂时的、困难是可以克服的、灾害是可以战胜的，郁闷是可以排遣的……正所谓“未经风雨难见彩虹”。
材料的选取是多方面的。可写社会现实和社会热点，如金融海啸，就业择业，地震灾难，农民农村问题，中外关系等;也可结合教育实际和个人情况，写应试教育，写自己的学习困难，写同学之间的关系，班级的风波，写自己的困惑、郁闷等等。
一类文：1号
雨过天会晴
大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克•吐温的名言：“所有的雨都会停的。”
在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。
在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。
在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。
［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。评分：50+8=58分
二类文：2号
雨过天会晴
一个人、一个民族、一个国家在他前进的路上总会遭遇风雨的洗礼。在前行的道路被无情的雨水弄得坑坑洼洼，我们每走一步都肯呢感会失足跌倒，然而跌倒后我们要再爬起来继续前行，因为我们坚信：雨过天会晴！
雨过天会晴，正如真理终究会被世人所接受。罗马的鲜花广场见证了一具灵魂的升华。当中世纪的欧洲还在被神学的乌云笼罩时，布鲁诺却坚信日心说的正确性。面对教廷的威逼利诱，他不改初衷；在炽热的火焰中，他用爽朗的笑声嘲笑教士们的愚昧和无知。他坚信真理终将被接受，神学的暴雨过后就会迎来科学那晴朗的天空。于是他像涅槃的凤凰一般，获得了永生。
雨过天会晴，正如曲解终究会被人们所正视。有人说，繁华舞台上最忘情的演绎。往往是舞台上最寂寞的灵魂。独自一人行走在男扮女装的戏剧道路上，李玉刚——一个帅气倜傥的东北小伙——忍受了无数的羞辱和诟骂。在登台演出的前几年里，李玉刚总是一上台就被啤酒瓶砸了下来，人们总是用老旧的观念来看待他，给他冠以“变态”的头衔。然而，李玉刚并不放弃自己的艺术追求，他追访名师，苦难成才，终于用自己对另一种形态的探寻和感悟打动了观众的心。正是李玉刚在如暴风雨般袭来的嘲笑和质疑中坦然前行，他才迎来了那晴朗的艺术天空。
雨过天会晴，正如一个迷惘的民族终究会再度觉醒。当大英帝国的炮火轰开国门后，几乎所有西方人都认为，华夏民族从此就将一蹶不振了。然而民族的苦难却唤醒了沉睡已久的东方巨人。在无数志士仁人的探索和奋斗中，我们再度扬帆起航。170多年的追赶，世界再次听到了中国的声音。只要我们心中有梦并为之不懈努力。在经历百年风雨的凄凄惨惨戚戚后，我们一定会迎来属于我们的一方晴天。
人生路上怎能不遭风和雨，我们不能决定它们是否会发生，但我们可以决定用什么样的态度去迎接风雨。带着一份“一蓑烟雨任平生”的豁达，坦然前行，正如马克•吐温所说：“所有的雨都会停的。”
［简评］议论性散文。审题准确，三个分论点从不同角度诠释了“雨过天会晴”。论据较充分、较典型。结构完整，详略恰当。语言通畅，有些文采。但第二段、第四段扣“会”不紧，论证乏力。评分：42+6=48
二类文：3号
雨过天会晴
马克•吐温曾经说过：“所有的雨都会停的。”的确，天空没有下不完的雨，人生也一样。只要静下心来坚持等待，终有一天你会看到雨过天晴后划过的那道七色彩虹。
我还记得北京残奥会开幕式上那抹如蝴蝶般偏偏起舞的白裙。她是在汶川地震中幸存下来的平凡姑娘——李月。她从小立志成为一位出色的舞者，可正当幼苗处于最蓬勃生长之时，一场残酷的地震震碎了她纯真的梦。她的左腿被截肢了。绝望、痛苦如暴风雨般袭来，她一度消沉。但当残奥会寄来邀请函之时强烈的民族自豪感使她坚定了信心，重振了希望。当那抹白裙还在舞台上翩然舞动之时，全世界都为之而感动。她让我们看到了绝望之后重现的彩虹。雨过天会晴，只要希望还在。
运动员简森曾在冬奥会速滑比赛上戏剧性地三次与冠军擦肩而过。第一次参赛，他收到了妹妹去世的噩耗。这对他来说无疑是如雷电般沉重的一击。结果他在比赛时大失水准，错过了夺冠的机会。他没有认输，重新站了起来。令人惊讶的是第二、三次参赛他都如被诅咒般在遥遥领先之时重重地摔在了地上。人们都为之而叹息，他没有说话，又重新站了起来。终于，第四次参赛他以破纪录的优异成绩夺出了冠军。在人们纷纷前来祝贺之时，他只淡淡说了一句：“站起来只需比摔倒多一次。”暴风雨无情地要摧毁他的意志，但他从未倒下，因为他相信会有大雨初停的一天。他成功了，迎来了生命的艳阳。雨过天会晴，只要意志还在。
无法忘怀的是那段血淋淋的峥嵘岁月。在帝国主义和封建专制的双重压迫下中华民族一起又一起地英勇崛起：太平天国、戊戌变法、辛亥革命……人们被镇压了又再奋起，被打倒了又再建立。残暴的战争如同暴风雨的洗礼，一层一层地浇灭了人们心中的火。然而中华儿女并未为此而放弃过、退缩过，而是勇敢地冒着风雨前行。当五星红旗在天安门广场上冉冉升起，灿烂的阳光普照大地。风止了，雨停了，中华民族解放了。尽管里面饱含辛酸的血汗，但一切都是值得的。雨过天会晴，只要勇气还在。
所以朋友啊，还怕什么？下雨天会晴，只要希望还在、意志还在、勇气还在，雨后初阳，一定会在不久的将来绽放！
［简评］审题准确，突出了题目中的“会”——只要有“希望在”、“意志在”、“勇气在”，就会天晴。结构完整，详略较当，语言通顺。但：1.选材不够恰当——第二段与第三段都是从“运动员”角度取材，面窄；第四段过于陈旧。2．叙较多，论证不够有力。
评分：39+6=45
4号（三类文）
雨过天会晴
也许前方长路漫漫，一颗有毅力的足以让你找到前进的方向。
也许前方是骤风暴雨，一颗有毅力的心足以以点燃你心底的希望。
也许前方波涛汹涌，一颗有毅力的心足以让你劈波斩浪到达成功的彼岸。
朋友，请坚持到最后，雨过会天晴的，有毅力者见彩虹。
苏格拉底为了一份对哲学的执着，毅然走向不朽的鲜花广场，布鲁诺为了一份对科学的坚持，毅然献身于真理的火海，纵使他当时没有得到认可，可在今天看来，他对真理的坚持在今日得到了验证。
英国著名作家狄更斯说过，顽强的毅力可以让你征服世界上任何一座高峰。在生命之河的曲折回环中，毅力让我们在一次次抉择中把握正确的航向，让我们在一次次绝望中看到希望燃烧的烈焰，让我们在黑夜中熬来黎明，让我们在风雨后看见绚烂的阳光。
爱迪生，在经历了无数次的失败后，依然坚持不舍，在最后一次实验中看了希望之光，发明了电灯；史泰龙，在遭到了无数次的拒绝之后，最终在最后一次推销中找到了成就影帝梦想的希望；罗映珍，看着丈夫昏睡的容颜，在六百多个日夜里坚持写下了六百多篇爱的日记，终于将丈夫的意识唤醒，找到了生活的希望。有人曾目睹犹太人在被拒绝后依然面带微笑走向新的一家公司推销自己的产品。为什么总是听说犹太人在生意场上叱咤风云？那是他们懂得坚持，能在绝望看到希望。
毅力能让你突出重围，能让你见到“柳暗花明又一村”的绝美，它能让你到达成功之顶峰。
因着毅力，乐天诵书至“口舌生疮”最终换来文坛上一段段华美的篇章；因着毅力，红军过雪山穿草地，二万五千里的黑暗换来今日阳光明媚，富饶强盛的新中国；因着毅力，闵恩泽废寝忘食，日日夜夜钻科研最终为祖国换来了种种强有力的催化剂。
纵使前方布满荆棘，毅力让你在黑暗中找到黎明；纵使前方阴雨连天，毅力让你看到雨后的晴天。
毅力是人生路上的坐标，是冬日里的暖阳，是汪洋中的驳船，让我们在人生路上迈出有力的步伐，朝理想的目标奋勇前进。
我坚信，因着毅力，我可以坚持到雨后太阳露出的那一刻，不弃不离！
【专家点评】基本符合题意，虽然文章是从“毅力”的角度谈“会”，但主要论述的是“毅力的作用”。分段过多，缺少必要的事实叙述，内容不够充实。
评分：32+7=39
5号（四类文）
雨过天会晴
马克·吐温，这世界著名的幽默大师，在他的人生观里乐观向上是极其重要的。从他面对大雨那坦然的回答：“所有的雨都会停的。”折射出的真理是发人心醒：所有的困难我们会熬过去好比那雨过后，天总会晴！
困难，我们一出生就与它打交道。从医生把我们从母体取出，轻轻的一拍，“哇”的一声我们艰难地吸收了来自外界的第一口新鲜空气，跨过这生命大门的门槛，我们的呼吸从此不再费力；渡过天真浪漫的童年，被称为生命历程中“第二危险期”的青少年时期“接踵而来”，对社会的重新认识和对新事物的下定义，我们这从不经历过风雨的小树苗来说，这些都显得是多么的困难，但经过我们对真理大门不懈的扣问，对知识孜孜以求的探索，越过重重的困难，虽没有伟大的思想家毛泽东对二万五千里长征那种“腾细浪”、“走泥丸”的豪迈，但我们最终还是会踏上人生那段平坦的大道；也许创业之路本不容易，但在青少年时期的磨厉下，我们变得是多么的坚韧，犹如郑燮笔的青竹子，柔韧而粗实的根深深扎进棱角分明的岩角堆里“任尔东南西北风”的狂吹，尽管这样，但人生的坦途并不是连续的，我们总会到达“人活一百，人儿忧九十九”的阶段，孩子的不懂事给增添的麻烦，孩子的病痛给作为父母的带来的那种莫明的揪心的痛，孩子对人生路途的灰心、失望、颓唐、作为父母的内心那种焦灼与担心，这些都是为人父母的困难。人生的坦途是有，但却是无数的困难化为尖锐的碎石抛洒在途中，使人难受，但却不得不踏上去。当父母看到自己的孩子有所成就，望子成龙之心得以实现时，回顾过去难熬的时期，快要走到人生终点的他们，对他们感悟最深的莫过那句：“困难总会过去的犹如雨过天总会晴！”
幽默的马克·吐温，的确在美国本土上甚至全世界为处在困难当中的人们带来了不少的笑声，但他的使命不在于在生命中充当人们的说笑家，而是让人相信困难总会过去犹如雨过天总会晴，其实纵观我们的人生，我们不是也恪守这一观点吗？
【专家点评】没有离题，但中心不够明确。全文仅三段，结构不合理。主体部分，详谈“困难”，缺少战胜困难的过程和结果。
评分：31+5=36
偶看新闻