偶看新闻苏秦之楚三日翻译原文:高中语文每日积累11——14
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/20 06:24:48
高中语文每日积累11——14
(2009-10-26 14:27:46)
转载 标签： 文言词
郯子
词义
字音
赵宗生
田园
教育
分类： 语文教育
高中语文每日积累11
编制人：赵宗生
一
1、揣摩
3、曝晒一曝十寒（
5、欺侮
6、悄然
7、、褒扬
8、消散
二
1、伦
天伦叙乐
2、晏
大堰河
3、意
意气用事 意气风发情投意合
4、像
好像
三．文言词语天天记（文言词归类比较梳理）
1、舍。
锲而舍之，朽木不折──二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也——舍近求远、舍本逐末、舍己救人、舍己为人、舍生取义：放弃、舍弃。
词义比较;舍（安置住宿）相如广成传舍、唐浮图慧褒始舍（筑舍定居）於其址，而卒葬之、定（止留）舍（休息）以待其劳、舍弟舍下寒舍（与“敝”一样，皆为谦辞）、传舍（客店）、茅舍（茅屋）
2、镂。
锲而不舍，金石可镂──镂心刻骨：雕刻。
比较：缕。理解不绝如缕、条分缕析的意思
3、益.
是故圣益圣──精益求精、老当益壮、治丝益棼：更加。
人或益之，人或损之──延年益寿：增加。
注意益与溢的区分：溢于（超出于）言表
四、名篇天天背
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰“师”、曰“弟子”云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
将积累进行到底
高中语文每日积累12
编制人：赵宗生
一
1、遒劲 苍劲 强劲 劲敌
3、荆棘
5、芳菲
6、菲薄
8、模样 模子 模具
9、承载
10 一年半载 记载
二
1、径
田径、竞赛
2、翻三番
6作客他乡
8、篮球—菜篮子
10、瞻仰
三．文言词语天天记（文言词归类比较梳理）
1、无。
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也──有教无类：无论，不论。
词义比较;
①无出其右、无从企及、无耻之尤、无病呻吟、无边风月、无补于事、无的放矢、无冬无夏、无独有偶、无计可施、无价之宝、无情无义、无立锥之地、无与伦比、无所不用其极--------安然无恙——挥霍无度——无谓（没有道理或没有意义）——无稽之谈——无端（没有来由、无缘无故）生事——无状（没有礼貌或没有成绩）——无他（没有别的）——无由（没有门径、没有机会）——无几 无日（不久）无何（没有多久）
② 注意“不”和“不要”的意义：
苟富贵 无相忘（不要）——莫用众人之议也——乃不知有汉 无论（更不要说）魏晋〇宁信度，无（不）自信也——无情（不问）——无庸（不必）讳言——无（不）足挂齿——无(不能)妄之灾——无以（不能）复加
四、名篇天天背
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
将积累进行到底
高中语文每日积累13
编制人：赵宗生
一
监生 jiàn
萌蘖niè
二
永葆生机
直截了当/算法简捷
两全其美/突如其来
鸦雀无声—欢呼雀跃/鸠占鹊巢—声名鹊起
礼尚往来/无上光荣
三．文言词语天天记（文言词归类比较梳理）
1、耻。
而耻学于师──不耻下问：以……为耻
词义比较;
〇夫差耻（侮辱，同义词辱、诟）吾君于诸侯之国
〇越王苦会稽之耻（可耻之事）
〇知耻（羞耻、羞愧之心）近勇
2、能。
假舟楫者，非能水也，而绝江河——能说会道、能言善辩、能征善战：擅长 会。
词义比较;
①能伸能屈——肉食者鄙未能远谋---能够
②柔远能迩——素不相能——和睦、亲善
③骐骥一跃不能十步——比好游者尚不能十一——到、及
④ 忍能对面为盗贼——如此这样
⑤ 争宠而心害其能（能力）
3、疾
〇疾驰（赶快骑马）入仆营──君不若引兵疾走（赶快奔往）大梁——赵见我走，必空壁逐我，若疾入（赶快进入），拔赵帜，立汉帜——手疾眼快：急速、赶快。——声非加疾（强）也
〇屈平疾（痛心）王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》——诸侯皆喧哗，疾晁错——素疾大户兼并——痛心疾首（恨到极点）：
四、名篇天天背
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗，忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
将积累进行到底
高中语文每日积累14
编制人：赵宗生
一、字音天天读（注意黑体字）
气馁 něi
铁砧 zhēn
二、字形天天写
1、径
田径、竞赛
2、菱
菱角—菱形
3、粟
沧海一粟
4、帐
账本——账目——算账——账单——混账
5、摸
模拟—模本—模块—模型
三．文言词语天天记（文言词归类比较梳理）
及（主要为动词义及连词、介词义）
〇老吾老，以及人之老──吾不忍见祸及（到、涉及）吾身——事如此，此必及我——推己及人：动词 推及
其他动词义有：〇延及（到）岸上营落
〇公使阳处父追之，及（追到）诸河，则在舟中矣——怀王悔，追张仪，不及（动作义，赶上、追上）——自古贤人未有及（赶得上、比得上，比较义）公子者也！。而自以为能不及（赶不上）孙膑。郯子之徒，其贤不及孔子。——方急时，不及（来不及）召下兵
〇注意连词：传以示美人及（和、以及，连词）左右——骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉——太子及宾客知其事者
〇及（句子开头，介词、等到、到了，与比、洎、迨等放在句子开头的词意义同）孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将——及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之——及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
〇 及时（把握住时机）当勉励，岁月不待人、及时雨
四、名篇天天背
归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
译文：回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。