山东省人大兰忠良:彩电枕校电路的原理与检修

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一、校正原理简述
大家知道，显像管上的光栅是由于电子束同时作水平和垂直扫描而产生的。但由于电子束的扫描偏转中心与显像管的曲率中心不重合，因此就会出现电子束在扫描过程中产生如图1虚线所示的光栅形状，即枕形失真光栅。为了得到如图1中实线所示的光栅形状，就必须在彩电中加入枕形失真校正电路。其中校正水平(左、右)方向枕形失真的电路称为水平枕校电路。校正垂直(上、下)方向枕形失真的电路称为垂直枕校电路。

现在一般均采用交叉调制偏转电流的方法来校正枕形失真。具体来说，水平枕校电路就是利用场频抛物波来调制行频锯齿波电流，让每场起点和终点的行锯齿波电流幅度小于每场中心的行锯齿波电流幅度(见图2所示)。这样波形的行电流流过行偏转线圈时，就会使中间部份的行幅得以扩大，从而弥补水平方向的枕形失真。

同理，为了校正垂直方向的枕形失真，就要让每一场扫描起点和终点的场扫描锯齿波电流的幅度最小，愈到荧屏中间，场电流愈大，从而弥补枕形失真。为此，必须在场频锯齿波扫描电流的基础上再叠加一个行频抛物波电流，且后一行抛物波幅度要小于前一行的幅度，直到中间为零。到下半场，场频锯齿波上叠加的行频抛物波波幅与上半场正好相反(见图3所示)。
由于现在彩管一般均采用单枪三束自会聚结构。其内部电子枪水平排列，加之采用特殊分布的偏转磁场，故只存在明显的水平枕形失真，而垂直枕形失真较小。因而一般只在高挡大屏幕彩电中才设置垂直枕形失真校正电路。所以下面仅具体介绍水平枕校电路。

早期中、小屏幕彩电的水平枕校电路常用磁饱和电感法(现基本淘汰)。图4所示为东芝c-1421型彩电水平枕校电路。原理是：场输出电压经耦合电容c316和积分电路R324、C319整形成抛物波形，然后送入枕校变压器T304初级，并叠加在16．5V电源经R325流经T304初级绕组形成的直流电流上。这个叠加的输入电流，可调制T304次级行绕组的电感量，进而控制行偏转量，使光栅水平枕形失真得到校正。
现在21英寸及以下彩电的水平枕校电路是在行偏转回路中串入电容和电感元件来进行补偿的(详细原理从略)。25英寸及以上尺寸彩电常采用电源调制法水平枕校电路。电源调制法有集成电路式和分立元件式。不论哪种形式，水平枕校电路的基本结构包括三部分：(1)场频锯齿波取样与放大电路；(2)场频抛物波形成电路；(3)场频抛物波放大及输出电路。
下面以康佳T2517型彩电水平枕校电路为例，介绍电源调制法的基本工作原理(见图5)。


取自场偏转线圈的场频锯齿波电压，经C01耦合至V01、V02进行放大。但放大幅度还受制式切换管V06的控制。当V06b极送入PAL制50Hz(低电平)控制信号时，V06因输入低电平而截止，使得V01、V02的放大量相对减小。当V06b极送入NTSC制60Hz(高电平)信号时，V06因输入高电平而饱和导通，反馈作用取消，V01e极电位相对降低，V01、V02放大量相对增大。经V01、V02放大后的场频锯齿波由C03送至场频抛物波形成电路。
其中一部分锯齿波信号经C06积分后得到抛物波的上升部分，并由C07输出。另一部分锯齿波信号经V03放大后，由c极输出一定幅值的下凹场频抛物波电压。两部分在VD02正极叠加后得到如图2虚线所示的场频抛物波。然后经枕校量调节电位器RP01送入场频抛物波放大管V04、V05进行放大。RP01用于控制送入V04管场抛物波的电压幅度，因而是枕形失真校正量调节电阻。当校正量过小时，光栅会产生水平枕形失真。反之，过大时会产生桶形失真。调节RP02可改变V04的b极电位，即可改变V04、V05的静态工作点，也就是可改变V05的c极电位，即电容C10上端直流电压，因而改变了光栅行幅的宽窄，故RP02为行幅调节电阻。
被V04、V05放大的场频抛物波由V05c极输出，经R21、L01、L401送入行偏转线圈，与由c411送来的行频锯齿波电流叠加，使行偏转线圈中流过的行频电流得到调制，形成如图2所示的波形，从而完成水平枕形失真的校正任务。图5中的L01、L401的作用是通场频抛物波(低频)/阻行频锯齿波(高频)，以隔断行频脉冲对枕校电路的影响。
二、水平枕校电路故障现象
当水平枕校电路发生故障时，会出现哪些故障现象呢?由于20世纪90年代以后的21英寸及以下屏幕的彩电的水平枕校电路与行偏转线圈一般构成串联关系。所以当枕校电路发生故障时，一般会造成无光栅。但大屏幕(25英寸及以上)彩电水平枕校电路与行偏转线圈一般为并联关系(可看作是一个行负载电路)。当水平枕校电路的前二级(场锯齿波取样与放大、场抛物波形成)电路发生故障时，表现的故障现象一般只是水平枕形失真。当水平枕校电路的末级(场抛物波放大及输出)电路发生故障时，表现的故障现象较为复杂：可能使行输出电路工作异常或不工作，也可能使行幅发生变化的同时出现水平枕形失真。例如，在图5中，若调制管VD403击穿，则会导致过流，引起开关电源过流保护，整机出现“三无”故障。若调制管VD407或放大管V05击穿，则会引起水平幅度增大，并同时使光栅出现水平方向的枕形失真。若电感L401或L01或输出电阻R21开路，则会引起行幅变小，并同时出现水平枕形失真。
三、故障判别方法及检修思路
若水平枕校电路发生故障，除导致光栅水平方向的枕形失真外，有时还会使开关电源因过流而保护，以致造成“三无”故障。由于导致“三无”故障有多种原因，那么怎样才能知道是水平枕校电路的故障所致呢?请看下面介绍的故障检修方法。
1．断开法
当怀疑“三无”故障是水平枕校电路所引起时，可断开水平枕校电路输出端的有关元件(如图5中的VD403、VD407、LA01等)，若保护电路不再动作，则表明故障点必在枕校电路的输出级。另外，断开法还可以确定扰校电路故障的大致部位。例如，当出现水平枕形失真后，可断开水平枕校电路的输入(或输出)端，并观察失真情况。若不变，说明枕校电路根本没有工作；若更糟．说明枕校电路工作，只是校正量不够，并表明故障在校正量调节或场频抛物波放大电路。
2．观察法
若光栅(图像)在水平方向上失真，但从垂直方向上看，失真量的最大处不是在垂直方向上的1/2处，而是偏上或偏下，说明枕校电路产生的场频抛物波不对称，则应对场频抛物波形成电路进行检查。若光栅在水平方向幅度增大，还同时伴有水平枕形失真，这通常是枕校电路的输出末端有短路故障，如图5中的调制管VD407、输出管V05、电容C10击穿。若光栅水平枕形失真量很大，但光栅最大幅度处仍不能满屏，这往往是场频抛物波放大部分及后面的输出电路有故障。另外，通过观察法还可看到枕校电路(常集中在某一部位的印刷电路板上)有无烧断、烧焦、开焊等明显故障现象。
3．波形法
这也是检修枕校电路最有效的方法。因水平枕校电路的起点(信号源)为场偏转线圈的冷端，终点(控制输出点)为行偏转线圈的一端。从起点到终点，中间一般没有级间反馈，不存在相互的牵制。故用示波器检测各级输入点的波形，便可知晓测试点以前的电路是否正常。若看到的波形正常，则表明故障点在测试点后面的相关电路，从而给维修指明方向。
4．电压法
当确定故障在水平枕校电路后，就可以测量各级放大三极管的各极(集成电路式的也可以测量IC各脚)电压是否正常。若电压异常，说明该级的直流偏置电路或三极管(或IC)本身损坏。若电压基率正常，就要检查有关的信号、电容、电感或电阻是否正常。
为方便检修，特给出图6所示的水平枕校电路故障检修思路方框图。