法院民事诉讼费计算器:如何让孩子有一个正确的学习方法 - 雪舞艳阳的日志 - 网易博客

.培养孩子九个良好的学习习惯

1，提前预习的习惯

★ 预习可以有学期预习、周预习、日预习。一般是对三四年级以上的学生来说的。

★ 学期预习，是在发下新书后，孩子们对新书感到特别新鲜特别特别好奇的情况下进行，必须由家长来指导。针对课本（主要是英语、数学、语文）目录做一个大体的浏览。

★ 而周预习，则需要孩子独立进行。需要特别细致。让孩子往后看书，哪些地方看不懂，就用彩笔特别标记出来。如果周预习特别细致，那么一般不需要进行日预习。

★ 如果周预习比较粗，或者没有进行周预习，则需要进行日预习，一般20分钟即可。

2，细心观察的习惯

★ 观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。遇到新奇的事物，比如去动物园看动物、出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，恰到好处提醒、引导他，仔细地观察细部，审视细节，不要只看笼统地看大概。

★ 观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。

★ 引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃子有何异同。

★ 其次，课堂中的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形，同时让孩子边观察边思考，①你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗？②平行四边形的高与三角形的高之间有什么关系？③你能用平行四边形的面积公式推导出三角形的面积公式吗？其实，这些都是非常良好的观察训练。

3，勤于动笔的习惯

★ 平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。

★ 开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要有选择，选择孩子特别感兴趣的片断。

★ 之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如“精彩”“太妙了”“不对”之类，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到“不动笔墨不读书”。

★ 外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。

★ 养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，几个字，不会的字可以用拼音甚至用符号，之后是一句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。关键是培养习惯。日记、随笔，仍然是以片断为主。

4，质疑发问的习惯

★ 向老师质疑、发问。没有弄懂问题时，不要得过且过，羞于开口，要善于发问，大胆地问。如果孩子平时有不敢问、不善的缺失，就鼓励他去问，一旦有些问题是通过问询教师、同学得来的答案，家长要给予鼓励。

★ 给孩子讲一些著名人物不迷信权威、不迷信书本的生动故事，启发孩子大胆质疑、发问。

★ 可以找一些书刊当中的错误，鼓励孩子找出他来。比如不少名人的书中有不少文字、语法、典故、常识方面的错误，引导孩子把它们找出来。给名人写封信，指出他们的错误。

★ 引导孩子仔细看电视、读报刊，找出他们在发音、用字方面的错误。

★ 一段时间后，提醒孩子，不要滥问一气，要深思熟虑，胸有成竹。

5，勤查工具书的习惯

★ 家中常备一些工具书。

★ 设法调动孩子对工具书的兴趣，比如，讨论一些让孩子特别感兴趣的问题，得不出答案时，不必去请教专家，到相关的工具书里查找出来。孩子就会对工具书的巨大威力感兴趣。

★ 许多工具书查阅方法都有所不同，要教给孩子基本的查阅方法。

★ 遇到问题时，先不要去问老师或者专家，先到工具书里去查找。

★ 如果家中有电脑，尽量安装一些工具书软件《金山词霸》《中国百科全书》等。

6，背诵的习惯

★　我们不赞成死记硬背，但是记诵确实是青少年在记忆的黄金时期的一个不可忽略的良好的学习习惯。

★ 学习英语，不一定细抠语法和句式等等，最好让孩子在读准音的前提下，把英文课文全文背诵过。这是许多英语专家的教诲，更是一个学英语的好习惯。

★ 对于中小学语文课本所选的中国古典诗文，让孩子尽量都记诵过。孩子如果能够记诵大量的古典诗文，将会受益终身。这也是中国传统语文教育的一个良好教学方法。

★ 对于一些常见常闻的历史典故、艺术故事，不必死死板板地去记，而是要熟悉即可。

　　★一些常用的数学、物理、化学公式和数据，还是能够达到开口就能说得上来为好。当然用到时可以去查阅工具书，但如果是处于记忆的黄金时期的青少年力所能及，那么把一些常用公式、数据背过，储存在自己大脑当中，不是受益终身吗？

7，仔细审题的习惯

★ 教给孩子读题时，声音轻，心情平静，不添字，不漏字，不读错字，不断句，逐字逐句、逐符号地读。当读到“花猫6只，比白猫少2只，问白猫多少只？”时，能够在关键句处反过来想，就是“白猫比花猫多2只”。

★ 边读边划。用―――（虚线）划出表示条件的句子，用_______（实线）划出问题的句子，用着重号标出关键句子。

★ 同时，能够用线段画图，图示出相应的数量关系。比如，“一个班内，女生占3分之2，而男生是12人，问有女生多少人？”能够用相应的图画表示出来。

★ 能够让孩子复述出题意。比如，“两种机器，甲种机器12台，乙种机器10台，甲种机器每台每小时生产产品50件，乙种机器每台每小时生产70件，问所有两种机器一小时共生产多少件？”如果孩子能够用自己的话说出，“甲种机器12台，每小时每台生产产品50件，乙种机器10台，乙种机器每台每小时生产70件，问所有两种机器一小时共生产多少件？”就表明孩子已经弄懂了题意。

8，定期复习整理的习惯

★ 每天晚上在做家庭作业前，将当天学过的知识及时浏览一遍。

★ 学会运用表格来复习整理。每周末，及时将所有知识进行一次系统整理。运用表格的过程，实际就是重新消化知识，疏理成体系的过程。

★ 学会对着教材的目录、章节题目，进行回忆整理。目录、章节就是知识的提纲。

★ 复习整理不要超过半小时。

9，认真书写文字的习惯

★ 从最基本处着手，让孩子从刚开始学着写字时，就把每个字的笔划、笔顺写准确。

★ 让孩子学习一点书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他懂得什么样的字，是漂亮、美观、大方的。给孩子买一些字帖。把大字帖挂在孩子的房间里。

★ 检查孩子作业、试卷时，不要只注意内容的对否，还要检查他们的字写得是否工整、漂亮。

★ 读书、看报时，不只注意欣赏书报文字的内容，还要注意审视字体、书法的是否美观，上街时，注意欣赏街市牌匾上漂亮的字。

★ 带孩子去参观书法展览。

★ 生活中，即使写一个留言条，字体也要工整，不能随意。父母以身示范。                        有关家庭作业的十个建议：

1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

2. 设置一张时间表, 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。

5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。

6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说∶“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。

8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。

9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。

10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。