燃气标志桩套哪个定额:处世三十六计 >> 第二十六计 装傻计之五

第二十六计 装傻计之五
5．装作不知道，说话更奇妙
装作不知道，就是指对别人的话装作没有听到或没有听清楚，以便避实就虚、
猛然出击的说辩方式。它的特点是：说辩的锋芒主要不在于传递何种信息，而是通
过打击、转移对方的说辩兴致使之无法继续设置窘迫局面，而化干戈为玉帛，并能
够寓辩于无形，不战而屈人之兵。在人际交往中，这种方式的使用场合很多。
①可用于挽回“失语”所造成的尴尬局面。
“马有失蹄，人有失言”，偶尔失语在语言交际中难免发生，但失语往往是许
多矛盾发生和激化的根源。因此，换回失语，在语言交际中是很有必要的。
例如：实习期间，一位实习生在黑板上刚写了几个字，学生中突然有人叫起来：
“老师的字比我们李老师的字好看！”
真是语惊四座，稚嫩的学生哪能想到：此时后座的班主任李老师是怎样的尴尬！
对这位实习生来说，初上岗位，就碰到这般让人难堪的场面，的确使人头疼，以后
怎样同这位班主任共渡实习关呢？转过身来谦虚几句，行吗？不行！这位实习生灵
机一动，装作没有听到，继续写了几个字，头也不回地说：“不安安静静地看课文，
是谁在下边大声喧哗！”
此语一出，使后座的李老师紧张尴尬的神情，顿时轻松多了尴尬局面也随之消
除。
这里就是巧妙的运用装作不知道，避实就虚，即避开“称赞”这一实体，装作
没有听清楚，而攻击“喧闹”这一虚像。既巧妙地告诉那位班主任“我”根本没有
听到；又打击了那位学生的称赞兴致，避免了他误认为老师没有听见的可能，再称
赞几句从而再次造成尴尬局面。
②可用于对付别人的诡辩。
“事实胜于雄辩”，掌握充分的事实依据是战胜对手的有力法宝。但是令人遗
憾的是，在许多情况下，面对巧舌如簧的人，总是让人难堪至极——明知对方是谬
论，却又无法还击。
两位青年农民有一次去给玉米施肥时，因猪粪离庄稼远近而争执起来。甲说：
“猪粪离庄稼近，便于庄稼吸收，庄稼肯定爱长。”
乙说：“让你这么一说，应该把庄稼种到猪圈里，一定更爱长。”
甲说：“你这是不讲理。”
乙说：“怎么不讲理？你不是说离猪粪近，庄稼爱长吗？”
这时，一位中年农民凑过来说：“我看你们俩谁说得也不对。猪尾巴离粪最近，
没见过猪尾巴长得有多长……”
一句话，使在场的人哈哈大笑。
中年农民似乎连常识也不懂了，可一语中的地点破了甲、乙两人的诡辩，更兼
具强烈的幽默感。
③处理、制止别人的中伤、调侃。
朋友之间虽然很要好，有时也会因开玩笑过头，而大动肝火，伤了和气。对于
这种情况，不妨巧妙地运用“装作不知道”，给他一个文二和尚摸不着头脑的怪问。
袁兵因身体肥胖，同班的赵强、王明“触景生情”，“冬瓜”长“冬瓜”短地
做起买卖来，并时不时拿眼瞅袁兵，扮鬼脸。面对拿别人的生理“缺陷”来开过火
的玩笑，实在让袁兵气愤。欲要制止，这是不打自招；如不管他，却又按捺不住心
中的怒火。怎么办呢？
此时袁兵稳了稳躁动的情绪，缓缓地走过去，拍着二人的肩膀，轻言细语地问：
“赵强，听说你有1．8米高，恐怕没有吧。”接着又对王明道：“你今天早上吃饭
没有？”
听到这般温柔怪诞的问话，兴奋中的二人愣在当头，大眼望小眼，如坠五里雾
中。全班同学沉寂了几秒钟，随即迸发出哄堂大笑，二人方明白被愚弄了，刚才有
声有色的“买卖”，再也没有兴致继续下去。
④制止别人的挖苦、讽刺。
挖苦、讽刺，都是一种用尖酸刻薄的语言，辛辣有力地去贬损、挪揄对方的行
为，极易激怒对方。为避免大动肝火，两败俱伤，也可巧妙地运用装作没听明白的
方式见机而行。
丈夫不停地抽烟，烟缸里已经有一大堆烟蒂了，大部分还在冒烟。妻子惊呼：
“天啦！难道你找不到更好的自杀方式么？”
妻子出于对丈夫的深切关怀，非常恼恨丈夫抽烟，把抽烟比作“自杀”，用语
异常辛辣。作为男子汉的丈夫，虽然自知不对，但对于这样的挖苦，却是忍无可忍。
如果直接反击，那也只有伤和气了。此时，不妨装作没有听明白：“亲爱的，我正
在抽烟思考这个问题。”
这样一个没好气的、似是而非的回答，令人啼笑皆非。丈夫也因为幽默了一次，
心理获得了平衡而消了怒气，妻子已经发泄了自己的不满，已不太在乎丈夫听到没
有，因此也不再言语。
⑤补救说话中的错漏、失误。
进行即兴演讲，有时会出现这样的情况：演讲者自己也不知为什么，竟说出一
句错话，而且马上就意识到了。怎么办呢？倘若遇上这种失误，演讲者不妨装作不
知道，然后采用调整语意。改换语气等续接方式予以补救。只要反应敏捷，应变及
时，就可以收到不露痕迹的纠错效果。例如，一位公司经理在开业庆典上发表即兴
演讲，他这样强调纪律的重要性：公司是统一的整体，它有严格的规章制度，这是
铁的纪律，每一个员工都必须自觉遵守。上班迟到、早退、闲聊、乱逛、办事推诿、
拖沓、消极、懈怠，都是违反纪律的行为。我们允许这些现象的存在——就等于允
许有人拆公司的台，我们能够这样做吗？
这位经理的反应力和应变力是很强的。当他意识到自己把本来想说的“我们决
不允许这些现象的存在”一句话中“决不”二字漏掉之后，样作不知，马上循着语
言表达的逻辑思路，续补了一句揭示其后果的话，同时用一个反问句结束，增强了
演讲的启发性和警示力。这样的续接补救，真可谓顺理成章，天衣无缝。
 
 
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词叟祝所有的朋友都能幸福一生！一生幸福！