铸件mt重量等级:教学：现代汉语语法讲座系列（句子成分）（第22节）

教学：现代汉语语法讲座系列（句子成分）（第22节）

教学：现代汉语语法讲座系列（句子成分）（第22节）

四、补语    

    补语是谓词性词语后边起补述作用的成分，表示“怎么样／多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。

    １、补语的类型

    从语义上看，补语可以是谓词性成分的结果、趋向、情态、数量等。

    （ １）结果补语

    表示动作的结果，一般由形容词或动词充当。其基本式是：动词＋补语（形容词／动词）。例如：听清楚、写完、看懂。

    结果补语还有可能式，其肯定式为：动词＋得＋补语，否定式为：动词＋不＋

    补语。其中的“得”和“不”表示有没有能力实现动作的结果。例如：

    听得清楚听不清楚喝得醉 喝不醉

    写得完写不完看得懂 看不懂

    （２）趋向补语

    表示动作的趋向，由趋向动词充当。趋向补语也有基本式和可能式，基本式为：动词＋趋向动词。例如，“送去、送上去、送上来、传过去、拿出来、跳下去、站起来”。可能式的肯定式为：动词＋得＋趋向动词；否定式为：动词＋不＋趋向

    动词。例如，“送得去、送不去、传得过去、传不过去”。

    需要注意的两个问题：

    第一，由“动词＋复合趋向动词”组成的补充结构如果带宾语，其宾语的位置有两种情况；

    Ａ、表示处所的宾语只能插“复合趋向动词”之间，例如：

    爬上山去跑下楼来放回动物园去

    Ｂ、表示事物的宾语，位置比较自由，可以出现在“复合趋向动词”之间、之前或之后。例如：

    拿出一支钢笔来拿出来一支钢笔拿一支钢笔出来

    第二，“起来”“下去”用在谓词后面，有时不表示趋向，而分别表示动作或状态的开始或继续。例如“打起来、说下去、冷起来、胖起来、冷下去、瘦下去”。

    （３）情态补语

    表示与动作行为有关的事物的状态，由谓词性词语充当，补语之前必须用“得”。例如：

    说得好说得很好说得不好 累得爬不起来了 洗得干干净净

    弄得到处是水

    情态补语与结果补语的可能式都要用“得”，二者的区别是：从语义上看，情态补语是对已发生的动作行为进行评价或描述，结果补语的可能式表示的是动作行

    为可能带来的结果。例如：

    Ａ、这项工作做得（很）好。（动作已发生，补语“好”表示评价。）

    Ｂ、你有经验，这项工作你一定做得好。（尚未做，“好”是可能有的结果）从形式上看，二者的否定式、疑问式都不相同。Ａ例的“做得好”的否定式和疑问式分别为“做得不好”“做得好不好”；Ｂ例的“做得好”的否定式和疑问式分别为“做不好”“做得好做不好”。另外，Ａ例的“做得好”还可以扩展为“做得很好”，Ｂ例的则不可以。

    （４）数量补语

    表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。例如：

    看一遍去一趟打一拳 砍一刀 成立了两年 等了老半天

    （５）程度补语

    在谓词（主要是形容词和表示心理活动的动词）的后面表示程度，可分为两类：（１）不带“得”的，一般由“极、透、多、死”等词充当，后面必须带上“了”；（２）带“得”的，一般由“很、多、慌、厉害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等词语充当。例如：

    好极了糟透了好多了 讨厌死了 恨死了 乱得很 懒得多 闷得慌

    疼得厉害痒得要命怕得要死 困得不行 忙得不得了 高兴得不得了

    另外，动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”组成补充结构，例如：

    合得来合不来解决得了 解决不了 去得 去不得

    从形式上看，其中的“得”“不”不可去掉，去掉则不成结构，这一点与结果补语的可能式不一样。但从语义上看，这类补语表示动作行为实现的可能性，这一点与结果补语的可能式基本相同，因而可以把它们归入结果补语。

    ２、补语的语义指向

    从形式上看，补语位于谓语性词语后面，但从语义上看，补语的补述性有的指向它前面的谓词，有的指向主语，有的指向宾语。例如：

    Ａ、他喝酒喝多了（“多”指向“喝”）

    Ｂ、他喝醉了酒（“醉”指向“他”）

    Ｃ、他喝完了酒（“完”指向“酒”）

    Ｄ、他吃饱了饭（“饱”指向“他”）

    Ｅ、我喊哑了嗓子（“哑”指向“嗓子”）

    Ｆ、这件事情你做得很高明（“很高明”指向“你”）

    Ｇ、中国队打胜了（“胜”指向“中国队”）

    Ｈ、中国队打败了（“败”指向“中国队”）

    Ｉ、中国队打胜了日本队（“胜”指向“中国队”）

    Ｊ、中国队打败了日本队（“败”指向“日本队”）