智能浇花系统开题报告:2010年01月28日

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 01:39:37

作文序列训练(一)  审题

 

    考场作文的审题一般从题目、材料(或话题)、提示和要求四个方面入手,重点在于把握写作范围、写作重点,掌握作文限制,找出写作意图和写作的切入点。

    下面就如何从题目、材料(或话题)中审题谈一些具体的方法。

    一、从题目中审题

    1.如果题目(或话题)是一个词语,要明确词语的深层含义。

    例如:2007年福建卷是以“季节”为题写一篇作文,那就要求搞清楚“季节”一词的深层含义。就“季节”一词来说,它的词典义是“一年里的某个有特点的时期”。了解了“季节”的基本内涵后,再挖掘“季节”的比喻义和抽象义,才能写出内容深刻的文章。如“季节”可以比喻人类社会的发展历程,也可以具体为一个人的成长过程等。

    2.如果题目是一个偏正词组,就要搞清中心词的含义以及限制成分所限制的内容。这时候“限制词”就是审题的关键。

    例如:2007年湖南卷要求以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。我们就可以从分析短语入手,准确审清题意。这是一个“状语+动词”的结构,其实它与“勇敢地生活”、“坚强地生活”等短语结构一致,中心词是“生活”。怎样去生活?“诗意”强调了对待生活的态度。注意不能理解成“诗意的生活”,否则就把表意重点变为“怎样的生活”了。

    3.如果题目是一个或几个并列的概念,那么辨明概念之间的关系则是审题的关键。

    例如:2007年四川卷要求以“一步与一生”为题,写一篇作文。从词的构成来看,“一步与一生”属于联合词组,表面上“一步”与“一生”位置可以相置换,实则并非如此,这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件,而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”,就直接决定了你将收获迥异的“一生”。

    4.如果题目是动宾式词组或一个句子,审题的重点则要放在谓语动词上。

    例如:2007年江苏卷要求以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。审题时就要注意“怀想”二字的含义指向。“怀想”,是怀念的意思,其含义指向过去这一时间层面,指向曾经发生的一切。

    5.如果题目是一个不完整结构,重点要放在“省略”部分上。

    例如:2007年辽宁卷要求以“我能”为题,写一篇不少于800字的文章,就可以采用添加宾语的方法来审题,如写“我能承受苦难”这个角度,就应把重点放在“承受苦难”上。再写“承受苦难需要的条件是什么”“怎样才能承受住苦难”。

    二、从材料或话题中审题

    1.故事性材料(或话题)

    不管是历史故事、现实新闻、寓言故事,还是童话故事,写作的隐含信息就在故事的寓意中。因此写作前必须读懂故事,理解其寓意,然后根据寓意,由此及彼地展开联想。

   2007年高考宁夏、海南卷:

    阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    法国化学博士别涅迪克做实验时,有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案,就将烧瓶贴上标签,注明问题,保存起来。一天,他偶然看见报道说,有两辆客车相撞,司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶,经过化验,发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液,这种溶液蒸发后留下了一层无色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上,车里的人不是更安全了吗?”因为这个意外的发现,别涅迪克博士获得20世纪法国科学界杰出贡献奖。对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著的追求。也有人评论说,创造并不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远。

    要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    就这个作文题而言,可分为三个部分:第一部分是引子,即叙述法国化学博士别涅迪克的故事;第二部分是核心,即“有人评论”的内容;第三部分是独立的写作要求。第二个部分中,命题者有意通过“有人评论”提示了故事的含意,这样考生审题时,只要抓住了这一部分,就抓住了“牛鼻子”。为什么作者不让考生直接从故事中提炼寓意,看来还是体现了不在审题上为难考生的初衷。

    2.话语性材料(或话题)

    即所给材料是一句话或一段话,让考生根据话语进行写作。一般来说,其隐含点就在这句话或这段话的指向上。例如:

    阅读下面的文字,根据要求作文。

    母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语,可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。

    请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。

    这个命题是一个隐蔽性话题作文。材料中的关键语句“母语是民族文化的载体,是民族的生存发展之根”应引起考生的注意,这句话隐含了考生思考的起点和方向,暗示了立意的方向,这篇作文只能是写有关“重视母语,赞美母语,学习母语,运用母语”的内容。

    3.多则材料(或话题)

    如果所给的是几则材料(或话题),则需要将几则材料进行分析比较,同中求异,异中求同,概括出其中隐含的信息点。

   2007年全国卷Ⅱ:

    阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。

    华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了10元钱,问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”

    要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    这个命题提供了两则材料,阅读后我们会发现这两则材料应采用求同的方法审题,因为两者都是关于谈“帮助”的,那文章就应该围绕“帮助”来写。

    4.图画性材料   

    即所给材料是一幅或几幅图画,让考生根据图画作文。对这类试题,其隐含点在画意上。只有读懂画意,才能找准写作的方向。因此,考生要仔细观察画面内容和画外语言提示,把画面内容与画外提示语结合起来,考虑其寓意所在。

   2007年全国卷Ⅰ:

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家庭、学校、社会,面对因为踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧!”这句提示语作深入分析。孩子踩西瓜皮摔了一跤,在生活中很正常,不值得大惊小怪。当孩子真正遇到失败、挫折时,家庭、学校、社会应怎样对待?既不要过度关注,也不要求全责备,而要鼓励孩子,给孩子自己处理难题的空间。