偶看新闻管径150带多少个喷淋头:高中作文11-议论文运思
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/10 06:09:09
写标准的议论文
写议论文，请围绕四个词“做文章”——角度、展开、启发、标志。
1.“角度”要精准
只有角度准，才能确立正确的论点；只有角度精，才能使论证有力。
（1）命题写议论文
题目就是论点的不谈。如《勿以恶小而为》、《毁树容易种树难》等。
如果题目只是论题，论点需自行提炼。“提炼”论点的角度有：
①未限制处
[举例]
题目：说小
[分析]
题目限制的是只准论述“小”，但它并未限制一定要论述“小”的什么方面。这正是可以发挥的地方。
于是便可以从不同的角度提出不同的论点：
◇“小”并不小 ；
◇勿以善小而不为；
◇小洞不补，大洞吃苦。
②抓修饰语
[举例]
题目：开动思维机器
[分析]
题目的重心在修饰语“思维”二字上。抓住了它，就明确了“开动”的“机器”是人的脑筋。
③剖析喻义
[举例]
题目：不要拒绝阳光/在转弯中创造/让我们串起爱的环链/真味是尝出来的
[分析]
“阳光”、“转弯”、“环链”、“味”都取其比喻义。
④揭示关系
[举例]
题目：树木·森林·气候
[分析]
题目中三者之间既是并列的，又存在着一种互为因果、环环相扣的关系，暗示着人类社会生活中的某些关系。
（2）供材料写议论文
①材料常常是多义的
[举例]
仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，以“读《画蛋》有感”为题写一篇读后感。
画
达·芬奇从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完善地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
[分析]
材料起码有以下4个含义：天才出于勤奋；要打牢基础，练好基本功；学会全面看问题；名师出高徒。
②同一个材料可以有不同的认识。
[举例]
写《失街亭》的读后感。
[分析]
◇从孔明的角度，既可提炼出“执法如山”、“严于律已”的观点，又可围绕“智者千虑，必有一失”去发表感想；
◇从马谡的角度，则可发表“马谡是个好参谋而不是个好统帅”的见解；
◇从王平的角度，还可以写出如下的感想：“重用人才，就应委以重任。”
但论点只能有一个，万不可把几个启示都堆上去，结果一个也说不清。
2.论证要“展开”
议论文的着眼点、着重点是“论”，要把中心论透，让“思想”显亮。
展开议论的关键是将中心论点分解为两三个分论点。
（1）并列展开
对中心论点进行条分缕析，分解出几个并列的分论点，以显示论证的全面性。
[举例]
题目：梅花香自苦寒来
[分析]
可分解为三个并列关系的分论点：①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。
（2）递进展开
对事理作纵深剖析，以显示出思维的深刻性。
[举例]
题目：在困难面前
[分析]
可分层推进，分解为这样几个分论点：①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难。
3.观点要有“启发”意义
论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。
应该这样做：
（1）善于质疑
质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。
（2）变换角度
我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇；如果换个角度去思考，就可能出新意。
（3）限定范围
不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。
（4）纵横推进
纵，就是深入地想；横，就是扩展去想。
4.“标志”要显。
要想让老师很快把握你的思路，必须有一些标志性的语言。
这些“标志性的语言”包括：拟好题、开好头、有好段、结好尾、设亮点等。
【班门练斧】
1.如果要求你阅读完下列各题的文段之后，根据文段内容，展开联想，各写一篇议论文，请为你将完成的议论文设计一个标题，并写出该篇议论文的中心论点。
（1）马路边有一棵高大的榆树，紫藤缠着它长得非常好。一天晚上狂风大作，榆树倒了，紫藤也枝蔓横斜，落花满地，早已没有了原先的繁荣景象。
标题：
中心论点：
（2）清官，在我国史籍中谓之“循吏”。司马迁为循吏作传，第一人就是楚令尹孙叔敖。孙叔敖幼年时，在路上看到一条双头蛇。他听说见了双头蛇人就要死，为防别人再受害，就自己上去勇敢地将这条蛇打死掩埋了，乡人均称其贤。后来，孙叔敖被楚庄王封为令尹，他整饬律令，振兴农业，办了不少好事，“民皆乐其生”。而自己则破车劣马，糙米菜羹，食“枯鱼之膳，冬羔裘，夏葛衣，面有饥色”。个人的俸禄，他也广施于人，至死“无分铢之蓄”，死后妻儿还得靠打柴度日。
标题：
中心论点：
（3）古罗马神学家奥古斯汀和法国思想家卢梭，少年时均品行不端。奥古斯汀混迹街头无赖之间，打人骂人兼偷窃，“饱餐犯罪之乐”，“炫耀自己的污浊与下流”。卢梭则“又懒又喜欢撒谎”，他早年当佣人时偷了主人的旧丝带，竟在众目睽睽之下，嫁祸于诚实的女仆玛丽，败坏了人家的好名声。后来奥古斯汀和卢梭都写过《忏悔录》，直面自己的隐私，痛责自己的过错，赤裸裸地解剖自己，最终都走上了弃旧图新之路，在学术与事业上作出了重大贡献。
标题：
中心论点：
（4）1843年，二十多岁的恩格斯在伦敦大英博物馆见到鸭嘴兽的卵时，甚为怀疑。因为，鸭嘴兽是哺乳动物，哺乳动物是胎生的，怎么能有卵呢？有卵就不应该是哺乳动物。他并公开阐述了这一观点。可是到了五十多年后的1895年，恩格斯明白了，鸭嘴兽虽为哺乳动物，但它是卵胎生的，是哺乳动物中的一种特例。此时，恩格斯已名扬天下，可他仍然公开承认了自己青年时代的错误，表示“向鸭嘴兽道歉”。
标题：
中心论点：
（5）主张“性灵说”的清代诗人袁枚曾经说过：蚕吃桑叶，吐出来的是蚕丝，而不是桑叶；蜜蜂酿蜜，它采的是花粉，而不是蜂蜜。
标题：
中心论点：
2.阅读下面的材料，根据要求写一个议论文写作提纲：
在中央电视台的“动物世界”节目里，曾有这样的镜头：窝里的幼鸟嗷嗷待哺，它们的父母却远走高飞了。
请以“挫折”为话题写一篇议论文。
写作提纲
标题：
中心论点：
文章结构：
引论：
本论：
（一）
（二）
（三）
结论：
（二）文章材料
事例1.
事例2.
引用1.
引用2.
现实材料：
请你马上进行自我评价：
（1）中心论点明确否。
（2）中心论点位置是不是在开头或结尾。
（30本论部分是不是条理清晰。
（4）举例和引用是不是恰当。
（5）是不是符合议论文的文体特征。
2.以《诤友》为题，以记叙文和议论文两种体裁各列一个提纲。
3.以《烛》为题，如果运用三种(记叙、说明、议论)不同的文体，怎样确定它们各自的中心？
4.从下列题目中任选一题写一篇议论文。
（1）阅读下面的材料，根据要求作文。
英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各一个苹果；倘若你我各有一种思想，彼此交换，那么，我们两个人就有了两种思想了。”
请以“交换”为话题写一篇议论文，立意自定，题目自拟。
（2）题目：学贵问/取“寸”之长，补“尺”之短/面子/“酷”