海湾5000主机培训视频:高中生阅读书目（转载）

　　关于语文学习，我们经常听到这样两句话：第一是“要多读书”；第二是“要读名著”。这话并没有错误，可是具体一点怎么讲呢？恐怕就有些不知所云了。一些专家、学者为此煞费苦心，写出了几十页的读书目录，自以为得计，却完全忽略了高中生的阅读实际。有鉴于此，笔者抽时间参考部分文学史料，数易其稿，草拟了这份阅读参考书目，希望能对高中生朋友的阅读有一点点益处。

　　浏览优秀报刊
　　我对读报刊的看法是：第一，不喜欢看书的人，从报刊入手最好，因为报刊的内容丰富、文体广泛，可以锻炼人的读书思维，培养人的读书兴趣；第二，严格来讲，只读报刊，不看名家名作或经典名著，还不能成为一个优秀的全面的读者。而且，读报刊越多，可能你得到的肤浅表面东西也越多，人也越容易华而不实。当代报刊林林总总，我们身边常见的对高中生阅读写作有一定帮助的大致如下：
《散文》《散文选刊》《散文百家》《散文-海外版》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《思维与智慧》《美文》《咬文嚼字》《名作欣赏》《青年文摘》《语文报-苏教版》《杂文报》《中国青年报》《报刊文摘》《文汇读书周报》《读者》《文史知识》《古典文学知识》《人民文学》《四川文学》《上海文学》《小说月报》《文学自由谈》等等。阅读兴趣浓厚者，可以阅读诸如《书屋》《文景》《万象》《随笔》《读书》《人物》《博览群书》等学术价值与人文含量相对高一些的杂志。
　　报刊的读法就是浏览，东翻西看，取得个大致的印象，好的可以顺便摘录到读书笔记上。读报刊的时间我认为用边角料最好，正常的阅读课还是以阅读《读本》或专门的著作为主。

　　多看名家名作
　　读书要读品牌，读书必须有档次。读书最忌讳一窝蜂赶时髦。可能有的同学就看过一两本所谓“80后”的书，于是就向全班同学广泛宣传。我认为现当代众多作家作品，值得我们阅读的何止“80后”一个小流派？！没有读过却说其他作品不合高中生口味，这未免过于武断，也显示了认识上的幼稚。下面我根据文学史评论及自己的个别阅读体会，列出部分常见的名家名作。个别作家主要以小说见长，为适应同学们阅读，仅列出他们的散文集：
　　余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》；周国平《守望的距离》《妞妞》；王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》《务虚笔记》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《背影》《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；李泽厚《美的历程》《华夏美学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》《双桅船》；北岛《北岛诗选》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》《雨中的人生》；林雨堂《生活的艺术》《中国人》；梁遇春《泪与笑》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《流言》《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；丰子恺《车厢社会》；何其芳《画梦录》；徐志摩《志摩的诗》；鲁迅《朝花夕拾》《鲁迅杂文选集》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》《红楼启示录》；余华《活着》；三毛《撒哈拉的故事》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；周涛《周涛散文选》；路遥《平凡的世界》；钱理群《与鲁迅相遇》；李辉《人生扫描》；朱正《留一点谜语给你猜》；周汝昌《红楼小讲》；朱以撒《古典幽梦》；刘长春《宣纸上的记忆》；梁衡《梁衡散文》等。
　　以上所列，作者大多为现当代中国文坛的名家大腕，文体则涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、美学、评论等诸多领域，除少数散文选集外，大多为较具代表性的名作，值得一看。对于名家名作，很多同学又可能喜欢死守一家，这固然有助于模仿该作家的语言风格等，但同时也忽略了更多精美的作品。因此，不妨多看一些，不同作家，不同文体都看点，这样见识广博了，阅读与写作水平自然会不断提高，同时对应答高考语文试卷中的“论述类”与“实用类”文本阅读也大有好处。

　　精读中外经典
　　相对于名家名作，经典名著要厚重得多，也更难“咬”。但惟其如此，恰是阅读品牌的制高点，必须精读。精读不必贪多，选择一两本在高中深入阅读，不断思考，就很可观了。笔者试推荐如下中国经典名著：
　　《诗经》《楚辞》《老子》《孟子》《古诗十九首》《红楼梦》《三国演义》《论语》《汉书》《孙子兵法》《史记》《聊斋志异》《人间词话》《沧浪诗话》《陶渊明诗选》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《王维诗选》《陆游诗词选》《辛弃疾词选》《李清照词选》《李白诗选》《杜甫诗选》《李商隐诗选》《杜牧诗选》《苏轼词选》《窦娥冤》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》《归有光散文》《古文观止》《菜根谭》《幽梦影》《曾国藩文集》等等。
　　以上所列排除了“四书五经”中的《周易》等经典，主要是因为相对于高中生而言有点艰涩难懂，而先秦《庄子》更非一般学生所能理解。至于“四大名著”中的《水浒传》《西游记》的“落选”，也只是出于“减负”的考虑，只推荐两本中国传统文化含量较高的而已。这些书，大多可以到书店买来，置之书架，历久弥新，常看常得，何乐不为？
　　至于外国经典书籍，笔者了解不多，现在市场所见的很多翻译本子，因为翻译者水平不高，往往错漏百出，同时许多原作内容又受到各种人为因素的篡改或删除，大多面目全非，如果同学们真有阅读兴趣，把外语学好了，将来直接阅读外文原版书最好。试暂推荐部分散文、诗歌、小说、成功励志、人生哲学、文化研究等方面的书籍如下：
　　[美]梭罗《瓦尔登湖》（徐迟译）；[英]艾略特《四个四重奏》（裘小龙译）；[日]川端康成《雪国》（叶渭渠译）；[哥伦比亚]加·加西亚·马尔克斯《百年孤独》（高长荣译）；[阿根廷]豪·路·博尔赫斯《博尔赫斯短篇小说集》；[法]M·普鲁斯特《追忆似水年华》；[美]奥格·曼狄诺《世界上最伟大的推销员》（安辽译）；[捷克]米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》（许钧译）；[印度]奥修《生存智慧》《奥修人生箴言系列》；[德]尼采《查拉图斯特拉如是说》；[德] 爱因斯坦《爱因斯坦谈人生》；[法]莫泊桑《莫泊桑中短篇小说选》；[俄]契诃夫《契诃夫中短篇小说选》；[美] 欧·亨利《欧·亨利短篇小说选》；[法]罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》（傅雷译）；[德]歌德《少年维特之烦恼》《歌德谈话录》；[美]惠特曼《草叶集》；[美]海明威《老人与海》；[奥地利]弗朗克·卡夫卡《卡夫卡短篇小说选》；[印度]泰戈尔《泰戈尔诗选》；[美]卡耐基《人性的弱点》；[法]《蒙田散文集》；[法]法布尔《昆虫记》；[美]鲁思·本尼迪克特《菊与刀》；[英]威廉·莎士比亚《哈姆莱特》（朱生豪译）等等。

名家名作
　　名家的作品未必全是名作，比如余秋雨是名家，出书众多，但是得到众多读者和专家认可的文化散文仍然是《文化苦旅》；比如周国平，他最好的学者散文集还是《守望的距离》。下面列出部分名家名作：
　　王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域，值得一看。
经典名著
　　相对于名家名作，经典名著要厚重得多。也更难“咬”。但惟其如此，恰是阅读品牌的制高点。试推荐如下中国经典名著：《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等。这些书，大多可以尽数买来，置之书架，历久弥新，常看常得，何乐不为？
名优报刊
　　报刊要读最新的，如此，才能明白“时文”的精义。当代报刊林林总总，但精品而又适合高中生阅读的也很有限，稍好的如下：《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文学自由谈》《美文》
《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》《文学报》《杂文报》《语文报》《报刊文摘》《中国剪报》《读者》《辽宁青年》《东方》《诗刊》《诗林》《散文诗》《文史知识》《古典文学知识》等等。这些报刊的品牌是相对于高中生的阅读兴趣和难度而言的。阅读兴趣浓厚者，可以阅读诸如《书屋》《万象》《随笔》《读书》《天涯》《文学评论》《文艺研究》《中国文化研究》等学术价值与人文含量相对高一些的杂志。
《新课程标准》推荐
　　《论语》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《谈美书简》《哈姆莱特》《堂·吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《复活》《普希金诗选》《老人与海》《泰戈尔诗选》
天涯网友“狼七匹”的帖子
　　基本阅读
　　1、 书名： 《三国演义》
　　作者：罗贯中
　　简介：小说描写了公元一八四年到二八零年间的历史故事，上起黄巾起义，下止西晋统一。它集中地描绘了三国时代各封建统治集团军事的、政治的、外交的种种斗争。借此揭示了当时社会的黑暗和腐朽；谴责统治者的残暴和丑恶；反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向背，以及他们反对战争分裂，要求和平统一的愿望。
　　
　　2、书名：《红楼梦》
　　作者：曹雪芹
　　简介：它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以宝、黛爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，批叛了封建礼建等地主阶级传统思想，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争。　
　　
　　3、书名：《水浒传》
　　作者：施耐庵
　　简介： 《水浒传》本是一部家喻户晓人人皆知的名著，一百单八将及其他形形色色的人物形象早已是深入人心。中国四大古典名著之一，农民起义的史诗画卷最能代表中国文化的文学书，清代金圣叹所列的才子必读书。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
　　
　　4、书名：《活着》
　　作者：余华
　　简介：作为一个词语，‘活着'在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，《活着》还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像中国的一句成语：千钧一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。我相信，《活着》还讲述了眼泪的广阔和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。当然，《活着》也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的。......"（余华）
　　
　　5、书名：《文化苦旅》
　　作者：余秋雨
　　简介：本书为当代著名散文作家、文化学者余秋雨的文化散文专集。余秋雨的散文素以文采飞扬、思维敏捷、知识丰厚、见解独到而备受万千读者喜爱。他的历史散文更是别具一格，见常人所未见，思常人所未思，善于在美妙的文字中一步步将读者带入文化意识的河流，启迪哲思，引发情致，具有极高的审美价值和史学意义上的文化价值。此外，还有早已传为名篇的论析文化走向的文章《上海人》《笔墨祭》以及读者熟知的充满文化感慨的回忆散文。散文写成美文不易，写出点历史文化意味更难。余秋雨的历史散文，也许可以让人二者兼得。
　　
　　6、书名：《苏东坡传》
　　作者：林语堂
　　简介：本书所记载的是一个诗人、画家与老百姓之挚友的事迹。他感受敏锐，思想透彻，写作优美，作为勇敢，绝不为自身利益而动摇，也不因俗见而改变。他并不精于自谋，但却富有赤心为民的精神。他对人亲切热情、慷慨厚道，虽不积存一文钱，但自己却觉得富比王侯。他虽生性倔强、絮聒多言，但是富有捷才，不过也有时口不择言，过于心直口快；他多才多艺、好奇深思，虽深沉而不免于轻浮，处世接物，不拘泥于俗套，动笔为文则自然典雅；为父兄、为丈夫，以儒学为准绳，而骨子里则是一纯然道家，但愤世嫉俗，是非过去分明。以文才学术论，他远超过其他文人学士之上，他自然无须心怀忌妒，自己既然伟大非他人可及，自然对人温和友善，对自己亦无损害，他是纯然一副淳朴自然相，故无须乎尊贵的虚饰。
　　
　　7、书名：《周国平散文》
　　作者：周国平
　　简介：什么是人文？什么是人文精神？有很多人拥有自己的看法，但是结出的硕果却并不是很多，真正有独立的哲学思考，有生动的东西也并不是很多，但无疑周国平算是一位代表人文精神的学者，这位学者既是一位哲学家，也是一位诗人，他用散文的笔调写他的哲学思考，用哲学思考来贯穿他的文学写作。这本自选集将引领我们用更多的时间去阅读、思考。
　　
　　8、书名：《老人与海》
　　作者：海明威 　
　　简介：开一代文风的语言艺术大师、美国著名小说家内斯特·海明威（Hemingway Ernest）(1895-1961)的创作，风格独特，文字简洁，在欧美引起了一场文学革命，1954年被授予诺贝尔文学奖，以表彰他“精通叙事艺术”和“在当代风格中所发挥的影响”。小说写一个古巴渔民连续84天捕不到鱼，好容易逮到了一条大鱼，却被鲨鱼吃掉。作品体现了不怕失败的“硬汉子”精神。书中“人可不是造出来打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”已成传世名言。
　　
　　9、书名：《泰戈尔诗选》
　　作者：泰戈尔 　
　　简介：从这一百零三首诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久优秀文化的国家，热爱这国家里爱和平爱民主的劳动人民，热爱这国家的雄伟美丽的山川，从这些首诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐，头巾飘扬的印度妇女；田间路上流汗辛苦的印度工人和农民，园中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上和波涛一同跳跃喧笑的印度孩子，以及热带地方的郁雷急雨，丛树繁花……我们似乎听到那繁密的雨点，闻得到那浓郁的花香。
　　 泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。
　　
　　10、书名：《羊脂球》
　　作者：莫泊桑 　
　　简介：《羊脂球》里虽然没有硝烟弥漫的战场，没有刀光剑影的搏斗，只有妓女羊脂还需和一些产者同坐马车的一段经历，但是极为生动地烘托出了战争的气氛，刻画了各具特色的人物，面对普鲁士军官司的无理要求，羊脂球自尊自强，不甘屈服，表现了爱国主义的凛然正气，不料却被那些伪善的同胞推入了火坑。他人为了迫使羊排球就范，个个软硬兼施，巧舌如簧，连道貌然的修女也和他人沆瀣一气，正因为如此，本书才成为在思想性和艺术性方面都堪称楷模的名篇。1880年，莫泊桑以短篇小说《羊脂球》一举成名，从此佳作不断，和契诃夫、欧·亨利一起被誉为“世界短篇小说之王”。
　　
　　11、书名：《巴黎圣母院》
　　作者：维克多·雨果
　　简介：《巴黎圣母院》是一本极有价值而又影响深远的世界著名的小说。作者雨果是法国积极浪漫主义大师。小说的故事，是围绕巴黎圣母院而展开的。小说描写的是15世纪的少女拉?爱丝米拉达的悲惨命运。作品通过她的遭遇来表现善于恶、美与丑、真诚与虚伪、平民与权威的斗争，全书人物关系复杂，故事情节曲折。身穿神服、满口仁义道德的副主教，原来是狠毒的伪君子；相貌奇丑、耳聋背驼的弱智人，却有一颗侠义高贵的心；英武潇洒的军官，原来是损人利己的爱情骗子；身份低微、被人看不起的"吉卜赛"女郎，却具有善良纯洁的品格，且极富同情心。
　　
　　12、书名：《欧·亨利作品选》
　　作者：欧·亨利
　　简介：欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。
　　拓展阅读
　　13、书名：《世说新语》
　　作者：刘义庆
　　
　　14、书 名 毛泽东与他的诗词
　　作 者 毛泽东
　　写作时间 　
　　主要内容
　　
　　15、书名 《呐喊》
　　作 者 鲁迅
　　写作时间 一九二三年
　　主要内容 是鲁迅的第一本小说集，也是现代文学史上第一部短篇小说集，收有一九一八至一九二二年间创作的短篇小说，包括《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》等十四篇作品。《呐喊》充分体现了“五四”运动彻底地不妥协地反帝反反封建的时代精神，生动地描绘了辛亥革命前后广阔的中国社会的图景，成功地塑造了狂人、孔乙己、闰土、阿Q等不朽典型形象，着重揭露了封建社会的“吃人”本质和封建势力的凶残、狡猾，控诉了封建礼教、科举制度和封建思想摧残人民和毒害人民的罪恶，批判了资产阶级领导的革命的妥协性和不彻底性，艺术地显示了它的经验教训，唤起人民群众的觉醒，将反帝反封建的民主革命进行到底。
　　
　　16、书名：《朱自清散文》
　　作 者 朱自清
　　写作时间 　
　　主要内容 　
　　
　　17、书名：《雅舍小品》
　　作 者 梁实秋
　　写作时间 　
　　主要内容　　
　　
　　18、书名 《家》
　　作 者 巴金
　　写作时间 　
　　主要内容 通过发生在高家公馆里的一系列血泪悲剧控诉了封建制度对人性的摧残，揭露了大家庭的罪恶，预示了它不可避免的灭亡趋势。同时，热情歌颂了青年一代的觉醒的抗争。作者从生活出发，真实地写出了人。
　　
　　19、书名：《被遗忘的大屠杀》
　　作 者：张纯如
　　
　　20、书名 《边城》
　　作 者 沈从文
　　写作时间 　
　　主要内容 　
　　
　　21、书名：《平凡的世界》
　　作者：路遥
　　
　　22、书名：《高山下的花环》
　　作者：李葆存
　　
　　23、书名：《史记选》
　　作者：司马迁
　　简介：《史记》材料丰富，忠于史实，它对古史的记载，许多已为出土文物史料所证实。它语言生动，文笔简洁，饱含情感，在文学史上也有很重要的地位。在史学思想方面，《史记》体现了司马迁“究天人史之际，通古今之变，成一家之言”的史学目标。《史记》试图通过史传事验的方式来思考天人关系问题，通过历史的纵横剖析和人物描写来探讨古今治乱兴衰以及人生正道问题，体现了作者从历史学这个独特角度来思考中国古代文化精神的深刻思想。《史记》还在综合春秋以来史学成果的基础上，创造了一种比较完备的史学表述形式，它成为后来历代正史的楷模。它对中国古代史学发展具有深远的影响。
　　　
　　24、书名：《火与冰》
　　作者：余杰
　　简介：
　　余杰是“异端”么？不是！他曾说：所有鞋匠都恨不穿鞋的人，所有理发师都恨秃子，所有的皇帝都恨童言无忌的孩子。余杰就愿做那个童言无忌的孩子，因此他的文章里充满纯真和锋芒，
　　他的抽屉文学离我们很远，也很近。刚刚读罢《心灵独白》，余杰的又一本“抽屉杰作”——《火与冰》剑走偏锋，犀利异常的来到了我们面前，带着一副黑色的永不妥协的表情，是主流声潮中的另类阅读。怀疑的精神，批判的立场，边缘的状态，乃是支撑他写作方式的三只鼎立之足。如鲁迅所说：“青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。但是，自然也有要前进的。”余杰或许就是90年代“醒着的”、“要前进的”、青年中的一个，当他选择了“思想者”的道路，也就选择了孤独，永远与“丰富的痛苦”相伴，在强调姿态的同时，文人的底气和大度更是弥足珍贵。
　　
　　25、书名 《雷雨》
　　作 者 曹禺
　　主要内容 通过周鲁两家的血缘和爱情的纠葛，深刻地揭露了地主资产阶级的腐朽与罪恶，表达了作者对受侮辱受损害者的同情，并预示了旧制度的必然崩溃与灭亡。
　　
　　26、书名 《围城》
　　作 者 钱钟书
　　写作时间 1944——1946年
　　主要内容 以抗战初期从海外留学回国的方鸿渐为中心，描绘了在战火弥漫的年代里，一群远离时代和人民的留学生和大学教授在恋爱、工作、生活上的种种矛盾与纠葛，展示了他们空虚、卑微的灵魂和灰色人生，抨击了国民党统治区的黑暗现实，表现了作者深沉的“优世伤生”的感情。 小说以杰出的讽刺艺术著称。出色的肖像描写和细腻的心理刻划，使人物形象鲜明突出。象征手法的运用和丰富多采的比喻，使作品意蕴深广。语言机智俏皮，妙语联珠，令人解颐。
　　
　　27、书名：《简·爱》
　　作 者 夏洛蒂·勃朗特
　　写作时间 　
　　主要内容
　　
　　28、书名：《牛氓》
　　作 者 伏尼契
　　写作时间 　
　　主要内容
　　
　　29、书名：《古都、雪国、千只纸》
　　作者：川端康成
　　
　　30、书 名：《哈姆雷特》
　　作 者 约翰·莎士比亚
　　写作时间 1601年
　　主要内容 描写丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事。哈姆雷特在德国威登堡大学读书，因父亲突然暴亡，他赶回丹麦奔丧。他看到叔叔克劳锹斯篡夺了王位，母亲乔特鲁德在先王死后两个月就改嫁新王。对于这异乎寻常的变故，哈姆雷特心中充满了疑虑。这时，先王的鬼魂告诉了他叔叔为篡夺王位毒死国王，母亲与叔叔早有奸情的真相，哈姆雷特在为父复仇的过程中再三踌躇，以至失去良机，被动地与敌人同归于尽。