梅州建材市场在那里:三爱教育

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 03:31:07
       振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师职业是光荣、崇高、无私的职业,教育事业是培养国家栋梁、塑造人类灵魂、造就民族未来的事业。教师的德学才识关系到素质教育的推进,关系到青少年的成长,关系到国运兴衰、事业成败。事实表明,抓紧抓好师德师风建设,建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍,是实现“做人民满意的教师,办人民满意的教育,实现我市现代化教育强市建设”目标的需要,是积极创建和谐社会的需要。也是开展保持共产党员先进性教育活动、深入贯彻教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》和省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》的需要。    多年来,广大教师忠于职守、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献,为我镇教育改革和发展作出了重大贡献。但少数教师对教育、对学生、对自己缺乏热情,缺少爱心,造成了一定的负面影响。为不辜负党和政府的期望,继续塑造人民教师的光辉形象,我认为应开展以“师德师风集中教育活动。让在岗在职人员人人做到“爱教育,爱学生,爱自己”    
       
    1、爱教育,培育敬业精神。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚于党和人民教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满意;树立先进教育理念,遵循教育规律,推进素质教育,提高教育质量;自觉履行岗位职责,志存高远,爱岗敬业,乐于奉献,务实创新。
    
    2、爱学生,提高育人水平。坚持育人为本,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切:牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生;全面适应课程改革要求,促进学生个性充分发展,促进学生素质全面提高,促进学生个个成才。
    
    3、爱自己,塑造师表风范。以“学为人师,行为世范”为准则,增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感;正确处理个人与社会的关系,遵守社会公德和国家法规,维护自身尊严和合法权益。言传身教,为人师表,做学生的楷模,做社会的表率;注重自身全面发展,增强自身师德修养,提高自身专业知识和专业技能,实现自身价值。