接地角铁用多大的:中考语文总复习资料大全（2）

第四讲 文学常识
   
   【考查要点】
   了解课本涉及的重要作家作品和文学常识；了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
   阅读一定数量的文学名著。
   【知识疏理】
   文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面：1．作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2．重要作家的作品及出处；3．作品中的主要人物与性格；4．与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
   文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去，力求全面。另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。
   【试题特点】
   《语文课程标准》中明确规定了7—9年级的学生要每学年阅读两三部名著，并列出了学生必读的中外名著目录。在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，中外名著走进中考已经成为许多省市中考语文试题的显著特色之一。2004年中考对名著的考查在以往的基础上又迈出了一大步。
   从题型上看，文学常识题既有客观型的选择题，也有主观型的填写表述题。
   【解题导引】
   例1．（2004·常州）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
   （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
   同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
   你的讲述： 。
   2003年中考涉及中外文学名著的试题大多是主观题，例如：《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 。（2003河南省题）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（2003年宁波市题）而这一道名著阅读题在上述主观题的基础上已向开放性试题方向发展。“巧妇难为无米之炊”，要想准确做出答案必须先要细致地阅读原著，否则怎能讲出故事的情节呢？本题不设标准答案，内容正确，符合要求即可给分。但必须作品名称正确，内容叙述符合原著，而且成语、名言、警句或格言运用要恰当正确。
   例2．（2004·广东）对对联。
   上联：足智多谋，孔明巧借箭。
   下联： ， 。
   对联根植于生活的土壤，同时又颇具文学韵味，再加之与文学名著连在一起，更能让学生感受到中国传统文化的深厚底蕴。解题时要注意以下几点：⑴字数须相等；⑵词性须相对（一般情况下，宽对也可）；⑶搭配须得当。答案示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔；②义盖去天，关羽私放曹；③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不细致地阅读原著，不熟悉原著的内容，没有灵活运用语文的实践能力，很难对出下联。
   例3．（2004·无锡）⑴读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
   书名： 。
   作者： 。
   印象最深的人物： 。
   该人物形象给你的人生启示： 。
   这道题给我们提供了广阔的思维空间，也就是形式上更具开放性、灵活性。只要你能认真地阅读名著，并能透过作品的文字表象，对作品的形象、情感、语言加以领悟，能从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示，答好此题就轻而易举了。
   此试题还暗示我们，读名著不能只追求浅层次的理解，要追求深层次的阅读，可采用下列方式加深对作品的理解。如：写读书笔记，即将你读书的独特感受及时记入笔记；也可以通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间进行交流；还可尝试着对名著进行再创作等。
   【常见失误】
   文学常识题最大的失误是一些同学没读过或没认真阅读文学名著，造成不知如何答题或答题牵强附会。
   【考点精练】
   1．（2004·海淀）文学常识表述有误的是（ ）
   A．清代曹雪芹创作的《红楼梦》是我国一部优秀的古典长篇小说，我们学过的课文《怡红院端阳嬉闹》就节选自此书。
   B．鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
   C．《门槛》是俄国作家屠格涅夫的作品，《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
   D．按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。
   2．（2004·北京）文学常识表述有误的是（ ）
   A．《春》和《背影》的作者是朱自清。
   B．《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
   C．“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
   D．《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
   3.（2004·遂宁）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）
   A．林黛玉——葬花、焚诗 B．诸葛亮——草船借箭、借东风
   C．鲁智深——醉打蒋门神 D．孙悟空——三借芭蕉扇
   4．（2004·贵阳）选出下列文学常识判断错误的一项。（ ）
   A．《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
   B．《论创造》的作者是法国的罗曼·罗兰，《名人传》是他的作品。
   C．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
   D．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
   5.（2004·哈尔滨）结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。
   在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰
   并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（ ）
   A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超
   6．（2004·四地）下面有关文学常识的说法有误的一项是（ ）
   A．陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人。
   B．表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》等。
   C．范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”。
   D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。
   7．（2004·襄樊）下列作品与作家搭配有误的一项是（ ）
   A．《济南的冬天》——朱自清 《麦琪的礼物》——欧·亨利
   B．《古代英雄的石像》——叶圣陶 《威尼斯商人》——莎士比亚
   C．《白杨礼赞》——茅盾 《我的叔叔于勒》——莫泊桑
   D．《黎明的通知》——艾青 《皇帝的新装》——安徒生
   8．（2004·永州）下列文学常识搭配有误的一项是( )
   A．《石壕吏》——杜甫——唐代——诗歌
   B．《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言
   C．《中国石拱桥》——茅以升——现代——说明文
   D．《故乡》——鲁迅——现代——小说
   9．（2004·株洲）下列说法不正确的一项是（ ）
   A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。
   B．鲁智深是《水浒传》中的人物，范进是《儒林外史》中的人物。
   C．散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅；小说《故乡》选自《呐喊》，作者是朱自清。
   D．童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
   10．（2004·南通）选出下列说法不正确的一项。( )
   A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
   B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
   C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
   D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
   11．（2004·临沂）下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是
   （ ）
   A．鲁智深 ———— 倒拔垂杨柳
   B．孙悟空 ———— 大闹天宫
   C．诸葛亮 ———— 三顾茅庐
   D．刘姥姥 ———— 进大观园
   12．（2004·广安）下面对语文内容解说有误的一项是（ ）
   A．《怀疑与学问》一文主要论述如何去怀疑各种事物的真实性。
   B．《斑羚飞渡》一文讲述了一群斑羚陷入绝境时如何求生、自救的全过程。
   C．《有的人》一诗中其主要句子是“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着。”
   D．《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文。
   13．（2004·泸州）下列作家作品等对应完全正确的一项是（ ） 
   A．《皇帝的新装》——安徒生——英国
   B．《陈涉世家》——司马迁——汉朝——《史记》
   C.《岳阳楼记》——范仲淹——唐朝——《范文正公记》
   D．《曹刿论战》——孔子——春秋——《左传》
   14．（2004·自贡）下面的文学常识，有错的一项是（ ）
   A．《变色龙》的作者是法国作家莫泊桑。
   B．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》。
   C．《有的人》的作者是诗人臧克家。
   D．《汉江临眺》的作者是唐代文学家王维。

15．（2004·呼和浩特）下列各句对文学常识的表述不当的一项是（ ）
   A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。北京著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论，领导了北宋诗文革新运动。
   B．莎士比亚，十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家、戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的著名喜剧。课文节选部分，描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。
   C．《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。在这两首诗中，诗人以奇妙的想像和丰富的联想，描绘出两幅奇异的世外仙境图，把我们带进了一个美妙的世界。
   D．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都选自《朝花夕拾》；《社戏》《故乡》都是小说。这四篇都是鲁迅先生的作品。
   16．（2004·天津）使用成语评价课文中的人物，不恰当的一项是（ ）
   A．《杨修之死》——杨修——恃才放旷
   B．《故乡》——闰土——大智若愚
   C．《葫芦僧判断葫芦案》——贾雨村——徇情枉法
   D．《范进中举》——胡屠户——趋炎附势
   17．（2004·湖州）下列文学常识搭配正确的一项是（ ）
   A．《骆驼祥子》——老舍——小说 B．《陈毅市长》——沙叶新——小说
   C．《海燕》 ——高尔基——中国 D．《西游记》——辛弃疾—— 小说
   18．（2004·恩施）1954年4月23日，联合国科教文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，以向读书人致敬，向文化鞠躬。1616年4月23日，一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世。请问这两位文坛巨匠各自出生在哪一个国家？你读过他们中哪一位的哪一部作品？
   
   19．（2004·十堰）我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 。
   20．（2004·随州）《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是 。
   21．（2004·锦州）课外阅读填空。
   　　祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。
   22. （2004·山西）你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。
   被解救的人： 。 故事情节的名称： 。
   23．（2004·贵阳）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
   备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》
   ①书名： 
   ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)： 
   
   ③自己的阅读感受： 
   
   24．（2004·河南）《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
   
   25.（2004·南京）名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
   名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
   答：情节： 
   
   体验和感悟： 
   
   26．（2004·烟台）与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：
   ① 
   ②　　　　 　
   ①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
   ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
   27.（2004·上虞）名著阅读填空。
   （1）保尔·柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
   （2）根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
   ①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
   不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
   身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
   项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 
   ②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
   可怜辜负好韶光，于国于家无望。
   天下无能第一，古今不肖无双，
   寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 
   28．（2004·绍兴）请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 
   示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉 
   ①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物： 
   ②日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：《 》 
   ③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公： 
   29．（2004·黑龙江）华威先生、蔡芸芝先生、藤野先生、韩麦尔先生参加名人聚会，大会接待处的接待员给他们登记入册，有几处空白，请你帮助填写。
   人物 出处（篇名） 作者 人物肖像 人物性格
   华威先生 《华威先生》 张天翼 
   蔡芸芝先生 《我的老师》 温柔 公正
   藤野先生 《藤野先生》 鲁迅 正直 俭朴 治学严谨没有民族偏见
   韩麦尔先生 都德 穿件绿色礼服 打着领结戴着顶绣边的小黑丝帽 有强烈的爱国主义情感
   30．（2004·昆明）根据提示完成下列填空题。
   ①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。
   ②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。
   31.（2004·沈阳）按要求填空。
   人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业----------为人类的解放而斗争。”
   这段文字出自名著《 》，其作者是 。
   32．（2004·湟中）填空。
   （1）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的主要人物是 。
   （2）请用〈水浒传〉中人物的官名补全下面的回目。
   风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
   33．（2004·青海）请猜出下列诗中涉及的人物。
   A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
   B．沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
   C．功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
   D．寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。
   A． B． C． D． 
   34．（2004·荷泽）将下列人物序号填到与其有关的语段后面
   ①冰心 ②蔡芸芝 ③蒙田 ④鲁迅 ⑤周敦颐 ⑥苏轼
   A．只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 （ ）
   B．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 （ ）
   C．圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…… （ ）
   D．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 （ ）
   E．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （ ）
   F．予独爱莲之出淤泥而不染。 （ ）
   35．（2004·潍坊）回顾所读名著，按要求答题。
   ①《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）。
   □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
   ②《汤姆·索亚历险记》第31章，叙述了 和 在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。
   36．（2004·北培）在下面的横线上填上适当的内容。
   ①《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事： 。
   ②保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》中的人物。
   37．（2004·福州）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
   上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
   下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）
   38．（2004·河南）《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
   39．（2004·无锡）读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
   书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示

 第五讲 背诵默写
   【考查要点】
   “诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
   【知识疏理】
   ⑴诗文默写：①根据课文填空；②默写诗文名句；③读图默写诗文名句；④根据提示填写诗文名句。
   ⑵课外积累：①按要求写出格言或警句；②由具体的语境联想诗文名句；③中国古代四大文学名著中的文学形象；④中外文学名著评价。
   【试题特点】
   2004年本部分中考题的题型，主要有读图填写题、填空默写题、扩展开放题、简述问答题和比较选择题等。
   【解题导引】
   例1．（2004·盐城）根据下列名句及出处，完成第（1）—（4）题。
   ①忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
   ②海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
   ③野火烧不尽， 。（白居易《赋得古原草送别》）
   ④万事俱备， 。（罗贯中《三国演义》）
   ⑤云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
   ⑥沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
   ⑦无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
   ⑧会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子·密州出猎》）
   ⑨ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
   ⑩ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
   （1）在上面各句的空白处，填写上句或下句。
   （2）句④是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火烧曹操”的故事演化而来的。句⑤出处中的“左迁”是指 。
   （3）在上面各句中，能表现诗人杀敌报国情怀的名句有 、 。（只填序号）
   （4）请你围绕一个中心意思，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。
   上面这一中考语文名句考查题是比较有特色的。它一改以往名句考查的单纯形式的填写。它由名句演发，将文学常识、诗句理解等巧妙地结合。它不单单是考查了学生的记忆力，而且考查了学生的理解和运用的能力，并更多地融合了学生的价值观和情感体验。这道题命题者至少是从以下三个层次进行把握的。一是名句识记。第（1）题要求学生能准确写出上句或下句，所选诗句都是学生应该掌握的。二是名句理解。第（2）题考查了学生文学常识的掌握情况，同时这也告诉我们背诵诗句还要作一点探讨和分析，如诗句的由来，有关诗句的典故，也可以结合综合实践活动，开展专题诗词的研究。如《“送别诗”的研究性学习》等。第（3）题主要考查对诗句的理解。三是名句运用。第（4）题答题时要注意三点：1．所写要有中心，不可泛泛而谈，不着边际。2．引用要恰当，要根据诗句的原意、寓意准确使用。3．字数一定要在60字左右。此外要尽可能选用精美词语，运用排比、比喻、拟人等修辞手法，使文笔生动。
   例2．（2003·北京）下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是（ ）
   在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有 ① 的雄奇景观，有“潮海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有 ② 的风雪酷寒；这里有 ③ 的慷慨悲壮，有 ④ 的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨……
   A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）
   B．“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）
   C．“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
   D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）
   E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
   F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）
   这是一道创新题，其创新之处主要有三：第一，试题材料取自于课外，要求考生填写的诗句却在课内；第二，在短短的一段文字中，要求考生填空的诗句只有四处，给出并注明出处的诗句却有6句；第三，在要求填写诗句的地方，有比较隐晦的提示，考生解答了这道题，对“边塞诗”的印象应该是很深刻的。
   解答本部分试题，一是要弄清题干要求，二是要调动自己的积累，三是要察看具体的语境，四是要注意写字的规范。
   【常见失误】
   解答本部分试题常见的失误是考生在考场上往往不易把要求提示与诗文名句的具体内容联系起来，还有就是写字不够规范。
   【考点精练】
   1．（2004·哈尔滨）按课文原文填空。
   （1）__________________________ ，山色有无中。
   （2）斯是陋室， __________________________。
   （3）__________________________ ，小桥流水人家。
   （4）人生自古谁无死， __________________________。
   （5） __________________________，其不善者而改之。
   （6）无可奈何花落去， __________________________。
   2．（2004·包头）默写。
   ①大漠孤烟直，□□□□□。
   ②老骥伏枥，□□□□。
   ③□□□，又何妨！
   ④□□□□□□□，便引诗情到碧霄。
   ⑤峰峦如聚，□□□□，山河表里潼关路。
   ⑥□□□□，遂迷，不复得路。
   ⑦□□□□□□□□□□，则凡可以得生者何不用也？
   ⑧故□□□□，颇有奇气。
   3．（2004·河源）在下列田字格内规范书写名句。
   (1)采菊东篱下，　　　　　　　　　　 ，(陶渊明《饮酒》)
   (2)落红不是无情物，　　　　　　　　　　。(龚自珍《已亥杂诗》)
   (3) 　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
   (4)读书破万卷，　　　　　　　　　　。(熟语)
   4．（2004·北海）背诵默写
   ① ，失道寡助。(《<孟子>二章》)
   ② ，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
   ③采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
   ④但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
   ⑤长风破浪会有时， 。(李白《行路难》)
   ⑥ ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
   ⑦会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)
   ⑧ ，各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》)
   5．（2004·河北）用课文原句填空。
   ①何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
   ②无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
   ③ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《＜孟子＞二章》）
   ④ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
   6．（2004·无锡）根据课文默写。
   ①忽如一夜春风来， 。
   ②予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。
   ③山随平野尽， 。
   ④ ，病树前头万木春。
   ⑤野芳发而幽香， 。
   ⑥姑苏城外寒山寺， 。
   ⑦先天下之忧而忧， 。
   ⑧ ，一枝红杏出墙来。　
   ⑨稻花香里说丰年， 。
   ⑩江山代有才人出， 。
   7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ 
   ， ”作为内容就很合适。（福州市）
   8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）（福建省莆田市）
   9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“________
   ___________，___________________”（广东省湛江市）
   10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ 
   ， ”。（广东省肇庆市）
   11．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“ ， 
   ”。（广东省肇庆市）
   12．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：“ ， 。”（青海省湟中县）
   13．岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：“ ， 。” （青海省湟中县）
   14．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“ ， ”与杜诗有异曲同工之妙。（广西桂林）
   15．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：“ ， 。”（广西桂林）
   16．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。（福建省莆田市）
   17．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是 
   ， 。（广西壮族自治区河池市）
   18．王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：　　　　 　　，
   　 　　　。（山东省烟台市） 
   19．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少甫之任蜀州》中的名句 ， 。（新疆生产建设兵团）
   20．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是： 
   ， 。（重庆市） 
   21．陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是 ， 
   。（新疆生产建设兵团）
   22．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：　　　　　　
   　　 ，　　　　　　　。（山东省烟台市） 
   23．“ ？ 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。（太原） 
   24．《别董大二首（其一）》中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是 ， 
   ？（上海市） 
   25．人们常常引用李商隐《无题》中的“ ， ”的诗句来赞颂那些献身事业的人。（四川省） 
   26．陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是“ 
   ， ”。（四川省） 
   27．杜甫《望岳》诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是“ ， 
   。”（四川省资阳市） 
   28．夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心。依然徜徉于“ ”的夏之梦中。（浙江省上虞市） 
   29．王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：“____________ __， 
   _____________________。”（河南省） 
   30．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：“_________________，___________________。” （河南省）
   31．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， 。”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）（河北省）
   32．《汉江临眺》中“ ， 。”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头样展现了汉江的山光水色。（湖北省十堰市）
   33．《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是： 
   。（湖北省十堰市） 
   34．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ 
   ”、“ ”。（湖北省仙桃市） 
   35．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》，留下真诚勉励友人的千古名句“ ， 。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景：“ ， 。”（湖北省随州市） 
   36．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 
   ， 。（湖北省襄樊市） 
   37．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： 
   ， 。（湖北省襄樊市） 
   38．在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以 ， 两句，把对友人的怀念之情托付给明月。（湖北省襄樊市）
   39．《行路难》（其一）中，表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的句子是_____________，_______________。（山东省济宁市） 
   40．人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是： 
   ， 。（湖南省永州市）
   41．《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是： ， 。（湖南省永州市）
   42．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“ 
   ， ”。（南京市）
   43．王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是 ， 
   。（南宁市）
   44．杜甫在《望岳》中用 ， 来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。（南宁市） 
   45．《过零丁洋》一诗中，表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：“ ， 。” （江苏省南通市）
   46．同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“ ， 。”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。（江苏省南通市）
   47．《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是_____________ ，___ ________________。（南昌） 
   48．唐代边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是 
   ， 。（西宁市） 
   49．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的句子是_______________________，___________________。（山东省济宁市）
   50．杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是 ， 。（山东省潍坊市）

51．德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“_____________________ ，____________________”。（南昌）
   52．宋朝人写诗往往蕴含哲理，引人思考。王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》，都体现出这一特点。请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含哲理、引人思考的诗句：“ ， 。”“ ， 
   。”（湖北省随州市） 
   53．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：__________________（辽宁省锦州市）
   54．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是 ， 。（山东省潍坊市） 
   55．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是 ， 
   。（呼和浩特市）
   56．《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ； 
   。（昆明市） 
   57．晏殊的《浣溪沙》一词中直接抒发伤感情绪的句子是： ， 
   。（昆明市） 
   58．马致远在《天净沙·秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。” 而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：“ ， 。（重庆市）
   59．辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是“ ， ”。 
   60．同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“ ”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。（湖北省随州市） 
   61．“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。（河南省） 
   62．苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是： ， 。（广西壮族自治区玉林市） 
   63．李清照词《醉花阴》的末尾5个字，既惜花，又自怜，既摹形，又传神。这就是
   “___________________”。（福建省龙岩市） 
   64．诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是： ， 。（长春市）
   65．生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ， ”的献身精神。（福州市）
   66．《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是 。（新疆生产建设兵团）
   67．读了莫泊桑的《富楼拜家的星期天》，会感叹他的朋友真多，我们会不由得想起《陋室铭》中的一句话 ， 。（四川省内江市）
   68．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“ ， ”意思一致。（福建省莆田市）
   69．人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子《鱼我所欲也》一文所说的那样“ ”。（广东省佛山市） 
   70．张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“　　　　　　　　　　 ”这句话体会更深了。（广东省河源市）
   71．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是 
   ， 。（广西壮族自治区）
   72．《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是 ，
   。（广西壮族自治区河池市）
   73．陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《＜孟子＞二章》中写的那样： ， （广西壮族自治区玉林市）
   74．《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是 ______________________。（哈尔滨市）
   75．《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句
   是_____________________，_____________ ______。（哈尔滨市） 
   76．读书的方法有很多，可精读、细读，也可如陶源明那样“_______________”，观其大略。（河南省） 
   77．《醉翁亭记》是一篇优美的游记体散文，虽题为“醉翁亭记”，但用于正面描写醉翁亭的只有六个字，这六个字是“__________________”。（辽宁省锦州市） 
   78．由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句： ， 。（湖北省黄冈市）
   79．加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“ 。”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）（湖北省仙桃市） 
   80．《五柳先生传》中写陶渊明独特的读书方法的句子是： ，
   。（湖南省永州市） 
   81．范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是： ， 。（江苏省淮安市） 
   82．读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样
   “ ， ”。（南京市） 
   83．《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是 
   。（西宁市）
   84．小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话：“ ， ”，帮他解开了心中的疙瘩。（西宁市） 
   85．市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风、富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是 ， 。（用《岳阳楼记》中的语句填写）（四川省内江市）
   86．去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的凄异景状将一去不复返了。（四川省资阳市） 
   87．人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“ ”。（四川省资阳市） 
   88．《捕蛇者说》中，写凶暴的小吏到乡间情形的四句话：_______________，________ ____，______ _____，________ ____。（浙江省台州市）
   89．《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是___________ ______。（浙江省台州市）
   90．《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是：“ 
   ， 。”（河北省）
   91．诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是： ， 。（江苏省淮安市）
   92．人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质，这两句是“ ， 。”

第六讲 诗词赏析
   
   【考查要点】
   课标和教材关于诗词欣赏的要求，主要有以下五点：①欣赏诗歌，有自己的情感体验；②领略诗歌的内涵，从中获得对自然、对社会和对人生的有益启示；③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；④对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。
   【知识疏理】
   古今诗词欣赏的知识点主要有：诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等。
   【试题特点】
   2004年全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有：问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等，以问答题为主。
   【解题导引】
   例1．（2002年甘肃省）读《送杜少府之任蜀州》，完成（1）—（3）题。
   城阙辅三秦，风烟望五津。
   与君离别意，同是宦游人。
   海内存知己，天涯若比邻。
   无为在歧路，乙女共沾巾。
   （1）诵读节奏划分有误的一项是（ ）
   A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
   B．与君／离／别意，同是／宦／游人。
   C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。
   D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
   （2）赏析有误的一项是（ ）
   A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
   B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
   C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
   D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。
   （3）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
   此题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。第（1）题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提。只有读清节奏，方能更好地理解诗句意思。B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开，在这里它们起修饰作用。第（2）题考查对常识和内容、情感的把握。C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。第（3）题考查对名句妙处的品味，属开放性试题。答题时应善于对比，领悟感情基调独具一格。参考答案为：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。
   解答诗词欣赏题，首先是要略知诗词的基本内容，其次是要把握诗词的具体形象，第三是要品味诗词的美言妙语，第四是要了解诗词的表达技巧，第五是要揣摩作者的情感倾向。这五点没有先后之分，考生完全可以根据自己的阅读习惯，选取其中任意一点先行突破。抓住一点，再及其余。在涉及到具体试题时，还要针对题型作答。对于选择题，答题时应首先审读题干要求，看清选正还是选误，然后逐行逐字逐句地审读选项，根据自己的理解逐渐缩小正确答案的范围，直到选出符合题目要求的选项。对于主观表述题，则应准确、简洁地填写，特别是对于开放型的题，要紧扣原诗作答。
   【常见失误】
   诗词欣赏是近几年中考新增的考试内容。从考试情况来看，考生往往在这样几个方面出现失误：一是难以把握诗词的具体形象所要暗示或启迪读者的东西；二是难以领悟诗词中的比喻、象征的内涵；三是难以通过诗词具体形象的表面呈现，发掘其深层意蕴。出现这些失误的原因，不外乎以下两个：一个是诗词常识比较欠缺，尤其是古代诗词常识；另一个是接触古今诗词作品太少。
   【考点精练】
   诗词赏析
   1．（2004·海淀）对诗歌赏析有误的是（ ）
   登飞来峰
   王安石
   飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
   不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
   A．这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
   B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
   C．这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。
   D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
   2．（2004·遂宁）下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是（ ）
   望 岳
   杜甫
   岱宗夫如何，齐鲁青未了。
   造化钟神秀，阴阳割昏晓。
   荡胸生层云，决眦入归鸟。
   会当凌绝顶，一览众山小。
   A．这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。
   B．这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。
   C．颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”，而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。
   D．全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。
   3．（2004·襄樊）对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（ ）
   君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
   A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。
   B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
   C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
   D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
   4．（2004·无锡）对下列两首诗理解不正确的一项是（　 ）
   　　　　　　　过零丁洋　　　　　　　　　　　　别云间
   文天祥 　　　　　　夏完淳
   辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　　　三年羁旅客，今日又南冠。
   山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。　　　无限河山泪，谁言天地宽！
   惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　　　已知泉路近，欲别故乡难。
   人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 　毅魄归来日，灵旗空际看。
   A．《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押的是an韵。
   B．《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，对仗极为工整。
   C．《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
   D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。
   5．（2004·临沂）对下面这首诗分析理解不当的一项是（ ）
   敕勒歌
   敕勒川，阴山下。
   天似穹庐，笼盖四野。
   苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
   A．这是一首北朝民歌。它歌唱大自然的辽阔壮丽，大草原的肥沃昌盛，反映了牧民们以天地为家的豪迈气概和对草原生活的亲切感情。
   B．“天似穹庐，笼盖四野。”写天空像巨大无比的贺顶毡帐，将整个大草原笼罩起来。比喻十分生动形象，充分显示出游牧民族的生活特色。
   C．诗中前几句写平川、大山、天空、四野，意境阔大恢宏，采用了静态勾画，形象逼真；最后一句转入动态描绘，使全诗动静结合，充满了勃勃生机。
   D．诗的最后一句堪称点睛之笔，其中的“风”字有极强的表现力。由于风气吹动使牧草低伏，人们才看见了草中洁白的羊群。
   6．（2004·温州）对下面这首古诗理解错误的一项是（ ）
   枫桥夜泊
   张继
   月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
   姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
   A．这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。
   B．“江枫”指江边的枫树。
   C．“夜半钟声到客船”，说明诗人到半夜没睡着，睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。
   D．此诗景中寓情，情景交融，诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。
   7．（2004·重庆）下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是（ ）
   A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
   B．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
   C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
   D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8．（2004·昆明）品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（ ）
   长歌行
   汉乐府民歌
   青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
   A．“朝露待日晞”的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败”。
   B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
   C．诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。
   D．作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。
   9．（2004·资阳）品读下面这首诗，按要求作答。
   题破山寺后禅院
   常 建
   清晨入古寺，初日照高林。
   曲径通幽处，禅房花木深．
   山光悦鸟性，潭影空人心。
   万籁此都寂，但余钟磬声。
   ⑴对诗句的理解有误的一项是（ ）
   A．起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。
   B．三、四两句用“曲”“幽”“深”等字目表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。
   C．五、六两句书写诗人主观感受，—个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
   D．这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
   ⑵这首诗描写的主要内容是 ，流露出了诗人 倾向。
   10．（2004·仙桃）
   浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
   （龚自珍《己亥杂诗》）
   （1）此诗第一句写诗人离别的忧伤，其中直接表现离愁深重的词语是： 。
   （2）对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
   A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
   B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
   C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。
   D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
   11．（2004·甘肃）阅读下面一首词，完成（1）—（3）题。
   破陈子
   为陈同甫赋壮词以寄之
   辛弃疾
   醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
   （1）从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（ ）
   A．会挽雕弓如满月，西北望，射开狼。
   B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
   C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
   D．……男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
   理由：
   （2）对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
   A．“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。
   B．这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者的抗金壮志。
   C．“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
   D．末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。
   （3）请写出两句描写“风”或“雪”的古典诗词名句。
   12．（2004·南通）阅读下面一首诗，然后回答问题。
   己亥杂诗
   龚自珍
   浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
   落红不是无情物，化作春泥更护花。
   这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考： 
   13．（2004·西宁）阅读下面的诗与散曲，按要求填写相关文字内容。
   秋词
   刘禹锡
   自古逢秋悲寂寞，
   我言秋日胜春朝。
   晴空一鹤排云上，
   便引诗情到碧霄。
   天净沙·秋思
   马致远
   枯藤老树昏鸦，
   小桥流水人家，
   古道西风瘦马。
   夕阳西下，
   断肠人在天涯。
   上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情是 ；而马致远却抒发了 。在表现手法上，《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙·秋思》却是 。
   14．（2004·宾州）阅读下面一首诗，完成（1）—（3）题。
   春夜喜雨
   杜甫
   好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
   野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
   （1）这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。
   答： 
   （2）这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？
   答： 
   （3）你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？
   答： 
   15．（2004·陕西）下面这首古诗，在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。
   过松源晨炊漆公店
   [宋]杨万里
   莫言下岭便无难，赚（骗）得行人空喜欢；
   正入万山圈子里，一山放过一山拦。
   16．（2004·泸州）品读下列古诗，按要求答题。
   江南春绝句
   杜牧
   千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
   南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
   （1）为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   （2）诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生的?
   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   （3）明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为慎的观点错在何处?
   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   17．（2004·四川）阅读下面古诗，按要求回答问题。
   春 望
   杜甫
   国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
   烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
   （1）诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 。
   （2）本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
   答：
   18．（2004·桂林）
   茅屋为秋风所破歌
   杜甫
   八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
   南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
   俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
   安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
   （1）诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？
   
   （2）杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
   
   19．（2004·广州）阅读下面的宋词，然后回答问题。
   浣溪沙
   晏殊
   一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
   无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
   这首词中多处用到对比的手法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
   
   20．（2004·河南）阅读下面古诗，按要求回答问题。
   钱唐湖春行
   白居易
   孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
   几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
   最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
   ①本诗第二至六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平， ，燕啄春泥，乱花迷眼， 。
   ②在前六句诗中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释。你觉得诗人这样写有什么好处？

21（2004·青海）
   已亥杂诗
   龚自珍
   浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
   落红不是无情物，化作春泥更护花。
   （1）诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指 。
   （2）“落花不是无情物”中，作者以 比喻 。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为 效力的思想感情。
   22．（2004·玉林）阅读下面古诗文，完成问题。
   饮 酒
   陶渊明
   结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，
   悠然见南山。山气田夕佳，飞鸟相与还。此中有其意，欲辨已忘言。
   （1）下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
   A．诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
   B．“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。
   C．“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。
   D．本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
   （2）古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？
   答：
   23．比较赏析下面两首诗，然后回答问题。
   [甲]胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
   江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧诗）
   [乙]百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
   江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（王安石诗）
   （1）杜牧、王安石两位诗人对同一历史人物评价的观点不同，请各找一句表达他们不同观点的诗。（用原诗作答）
   答：杜诗： 王诗： 
   （2）①[甲]、[乙]两诗涉及的人物是谁？
   ②对他的生平事迹有详细记载的是哪部书？
   ③这部书的作者是谁？
   ④鲁迅对这部书有两句精辟的评价，请写出来。
   24．（2004·黄石）
   饮酒
   陶渊明
   结庐在人境，而无车马喧。
   问君何能尔，心远地自偏。
   采菊东篱下，悠然见南山。
   山气日夕佳，飞鸟相与还。
   此中有真意，欲辨已忘言。
   （1）下列对诗句理解有误的一项是（　　）
   A．这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。
   B．第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
   C．第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
   D．第五――八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。
   E．“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即大自然有人生的真义，作者想说出来却不能说出。
   （2）“采菊东篱下，悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好？为什么？ 
   
   （3）“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山山配飞鸟入林的景象。请联系上下文，品析诗句的深层喻义。
   
   25．（2004·绵阳）阅读下面一首诗，然后回答问题。
   泊秦淮
   杜牧
   烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
   商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
   作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。
   
   26．（2004·哈尔滨）读《白雪歌送武判官归京》一诗，回答问题。
   白雪歌送武判官归京
   北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 
   这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？
   
   27．（2004·河南）阅读下面古诗，按要求回答问题。
   左迁至蓝关示侄孙湘
   韩愈
   一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
   欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
   云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
   知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
   （1）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
   
   （2）第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。
   
   28．（2004·恩施）下面这首绝句通过淡淡的背景、稀疏的笔意，写出了春夜的生意盎然，读来亲切有味，境界全出。
   夜月
   刘方平
   更深月色半人家，
   北斗阑干南斗斜。
   今夜偏知春气暖，
   虫声新透绿窗纱。
   （选自《唐宋绝句选注析》）
   （1）第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词？
   
   （2）第4句用“新透”写“虫声”，写出了春天来临之妙。请你把这句诗用散文的笔调展现出来。
   
   29．（2004·黄冈）阅读下面的古诗文，回答问题。
   酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
   巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
   怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
   沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
   今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
   ①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。
   ②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
   
   30．（2004·荆州）阅读晏殊的《浣溪沙》，然后答题。
   一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
   无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
   ①从季节、时间的角度看，这首词写的是作者 时的生活和心情。
   ②词中“ ， ”一联工整流畅，风韵天然，是深受后人赞赏的名句。
   31．（2004·宿迁）阅读下面一首唐诗，回答问题。
   绝 句
   杜甫
   江碧鸟逾白，山青花欲燃。
   今春看又过，何日是归年？
   ①诗的前两句，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写 、 
   、 、和 四种景物，突出了它们的 。
   ②这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出，全诗抒发了作者怎样的感情？
   答：

第七讲 综合考查
   
   【考查要点】
   语段综合考查是文章整体阅读的浓缩，立足于段。主要涉及语文素养中的一些知识性内容。主要的考查点有：①根据拼音写出汉字或给汉字注音；②理解和运用词语、成语；③寻找关键词语和句子；④调整句子顺序；⑤句子归位，理解句子的深刻含义；⑥语段的基本内容；⑦语段涉及的知识扩展；⑧语段内部词语、句子的表达效果等。
   【知识疏理】
   2004年全国各地中考语文试题在语段综合考查方面，主要涉及这样一些知识点：根据拼音写字；寻找关键词；词语替换；词语、成语填空；语句归位；重点语句理解；句子修改；句子顺序调整；句子续写；根据语境写话；知识扩展；语意理解等。
   【试题特点】
   2004本部分中考题的题型，主要有填写题、问答题、改错题、选择题、想像题、复位题、扩展题等。
   【解题导引】
   例1．阅读下面一段话，按要求完成⑴~⑶题。
   ①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
   ②面对“非典”的袭击，一次无cháng（ ）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……
   ③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。
   ⑴根据拼音，把汉字写入田字格中。
   无cháng 的献血。
   ⑵结合上下文，说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。
   
   ⑶第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。
   
   语段综合考查主要涉及语文素养中的一些知识性内容，而且基本上在段内解决。因此解题时仍然要关注语段的基本内容，关注具体的语言环境，同时还要关注语段所牵连到的知识内容。
   【常见失误】
   解答语段综合考查试题的误区，就是没有把语段阅读看成是文章整体阅读的缩影，只见树木而不见森林。应该把每一个考查项目都放在语段的语言环境中去进行。
   【考点精练】
   1．（2004·安徽）按要求回答问题。
   ①据统计，北极的鸟类大约有120种左右，其中多为候鸟，常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比，南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。
   ⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极，飞得最远的是信天翁，但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为，北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。⑧因而，南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
   （1）第①句画线部分应该删去一个词： 。
   （2）与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是： 。
   （3）第二段中，与本文中心无关的一个句子是第 句。
   （4）请给本文拟一个恰当的标题。
   2．（2004·海淀）阅读下面的语段答题。
   一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
   人们从《论语》中学得 ① ，从《史记》中学得 ② ，从《正气歌》中学得 ③ ；从鲁迅学得 ④ ，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执着。
   因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
   （1）请你将最恰当的选项依次填入上面选段中的空白处，把所选字母填涂在答题卡上。
   A．批判的精神 B．坚贞的气节
   C．智慧的思考 D．严肃的历史精神
   （2）联系上下文，在第一、二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。
   3．（2004·龙岩）阅读下面语段，完成文后各题。
   有人说娱乐圈是个梦工厂，能把灰姑娘变公主，( )变王子。在这个新人旧将如过江之鲫的时代里，如何有效地进行包装推广，可是投资方的最高追求，( )四五百万的预算砸下去，还不见得能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也最终发现，名目繁多的“影视表演学校”不过是一张空头支票，是一个敛钱的无底洞。从1987年初具雏形的第一个“选关赛事”到如今遍地开花的造星大赛，许多曾风光一时的明星如今都销声逆迹了。说白了，主办媒体只是在打造瞬间的极度哀艳，而这样刻意播种出来的花朵往往都在寻梦的道路上(chà)那凋谢。
   (1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。
   青蛙 动用
   ①： ②： 
   蜻蜓 动辄
   (2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。
   chà ( )那 娱 ( ) 乐圈
   (3) 在下面成语的错别字下加点并更正。 
   销声逆迹 更正：_____________________________
   (4) 下列句子与“可是投资方的最高追求”中“可是”一词的意义相同的一项是( )。
   A．他可是最清楚这情况的 B．可是他昨天的确说过这句话
   C．可是脸上却依然笑嘻嘻的 D．可是我从来没有去过那个地方
   (5) 用“凋谢”一词造句。
   凋谢：
   4．（2004·徐州）阅读下面一段文字，完成后面的问题。
   人的一生是不断雕琢的一生。
   雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己， 、 
   ， ；大海雕琢自己，从而浩淼无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。
   雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己“完美无缺”，因而批评对我们总抱有敌意。所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。认识了自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该mí补。
   玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个yì立大地笑傲苍穹的“人”字来。
   ①根据拼音写汉字。
   mí（ ）补 yì（ ）立
   ②与“倚天”中的“倚”字读音相同的一项是（ ）
   A．绮丽 B．崎岖 C．椅子 D．涟漪
   ③修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。
   
   ④以“小草”为对象，根据上下文仿写句子。
   小草雕琢自己，