内河三副考几门:中小学教师以及中层以上干部选拔考试有关素质教育的答题集

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/05/05 06:28:34

中小学教师以及中层以上干部选拔考试有关素质教育的答题集

(2011-05-27 13:20:34) 1、我国素质教育的内涵是什么？
    1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
    2）素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育，就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的全面发展。
3）素质教育是以培养作出创新精神和实践能力为重点的教育，培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
    11、为什么创新精神是素质教育的核心？
    1）创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
    2）创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。
    3）重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
2、素质教育的实施策略是什么？
    一、提高认识，更新观念。
    1）、要认识到实施素质教育是历史发展的必然选择。
    2）树立素质教育观念，树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的人才观、教育质量观和师生观。
    二、建立素质教育的保障机制。
    1）充分发挥政府作用。
    2）加大教育督导力度。
    3）提高教育评价的科学性。
    4）加强各级各类教育之间的沟通和衔接。
    三、建立素质教育的运行机制
    1）改革内部管理体制。
    2）提高校长和教师的素质。
    3）完善课程体系，优化教学过程。
    3、“素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗？为什么？
    不对，这是对素质教育“面向全体学生”的误解。一方面，每个学生都有不同的发展可能性和发展的基础，每个学生只有得到与其潜能相一致的教育，才能算是接受了好的教育；另一方面，社会需要各级各类人才，通过有针对性的教育，使每个学生得到应有的发展，社会也得到不同层次的人才。因此，素质教育坚持面向全体学生，意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。
    4、素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗？为什么？
    不对，这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时有要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。
    5、素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗？
    不对，这是对素质教育使学生生动、主动、愉快发展的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，才能真正体会到努力与百丑图的关系，才能形成日后所需的克服困难的勇气、信心和毅力。
    6、素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗？为什么？
    不对，这种观点忽视了教师的地位和作用，忽视了学生的特点。教师是教育实践活动的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。
    7、素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗？为什么？
    这是对素质教育的形式化理解。素质教育是我国全面发展教育在新形势下的体现，因而它一方面体现了新形势对教育的要求，另一方面符合教育的本质要求。教育的本质是培养人，培养人的基本途径是教学，学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展。
    8、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗？为什么？
    这是对考试的误解。考试包括百分制考试本身没有错，要是错的话，那就是在应试教育中使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。
    9、素质教育会影响升学率。这句话对吗？为什么？
    这种观点的形成在于对素质教育内涵的误解。首先，素质教育的目的是促进学生的全面发展，素质教育的宗旨是提高国民素质，升学率只是衡量教育质量的标准之一。其次，真正意义的素质教育不会影响升学率，因为素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习，这样有助于升学率的提高。

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