衢州社保待遇资格认证:声乐教程5

  学习声乐的好处

         学习歌唱好处多多，歌唱是人类自古以来的一种本能。是人们很好的一种情感表达方式。一个不会唱歌的人，是很难以想象的。也是不适应时代和社会的要求的。而生活中经常喜欢唱歌，喜欢音乐的朋友，会有更多的快乐，有更多和朋友交往的机会。通过歌唱的学习过程，进一步去学习音乐的基本知识和基本技能，提高审美的能力，从而培养健康的审美情操。
        1：健身：科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，每天都把它理顺了，调匀了，练足了，无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。总之，唱歌是需要化巧力的，要身体各部分都调动起来，唱歌的过程就是一个锻炼身体的过程，一个健身的过程。
        2：娱乐：听歌、唱歌的过程，绝对是一个赏心悦目，开心的过程，无论是朋友卡拉OK，或者路边、公园小唱，大合唱，都是很好的娱乐。现代社会，也有许多很好听的流行歌曲，艺术歌曲，值得我们去听，去唱。许多朋友在一起交往，聚会的方式，都采用唱歌，到歌厅一展歌喉，宣泄情感。甚至办公事，进行联络，沟通，公关等，也通过去歌厅唱歌的方式处理。通过歌声，唱歌拉近了人和人之间的距离。一句话，唱歌，使我们精神焕发！
        3：审美：声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。“这首歌真好听，”“我最喜欢唱这首歌了，”这其实就是一种审美取向的体现。久而久之，形成我们特定的审美思想。
        4：教育：歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策等。之外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习知识的过程，有研究表明，唱歌，能够开发人的智力，使人脑更聪明。
        5：演唱方便。唱歌没有固定的场合，没有太大的限制，小朋友唱，青少年、老年人都唱。走着唱，站着，坐着唱都行，身体就是你一生的乐器，走到哪儿，唱到哪儿，方便。不是你一定要随身带着才行。而且，你学会唱的歌曲，旋律，一辈子都不会忘，正所谓：唱到老，学到老，用到老。
        6：科学用嗓，助你成功。我们知道，人的嗓子，是我们和其他人进行交流的一种方式。不仅仅是用于唱歌。人的嗓音各不相同，音色有好有坏，声音有明亮的，清脆的，沙哑的等等。但是，我们刚一出生的啼哭，听起来都是差不多的，都很清脆。为什么后来，有许多人嗓子出了问题，讲话费力，声音难听呢？原因是多方面的，有遗传，病变等，还有就是不知道用嗓的科学，不注意保护等造成的。学习声乐，必然要学习科学的用嗓，要懂得保护自己的喉咙，不乱喊乱叫，同时，提高自己的发声质量，使你的声音更圆润，更甜美。这样，无论你讲话，朗读，做播音，主持人，都能很好的胜任，有更好的效果！ 
        唱歌，是人人都会的。有许多人，没有学过唱歌，只靠模仿，凭感觉唱，也能唱得比较好，能满足一般的唱歌审美、娱乐的要求。但是，这是有局限性的。要想更进一步的提高，具有较强的感染力，艺术性，甚至成为歌唱家，歌星，那就必须要经过正规、科学的训练。通过训练提高你嗓子的发声能力，歌唱能力，这样才行。简单的说，唱歌是肯定要用科学方法的，有一套科学的理论为指导的。单凭模仿，凭感觉唱，那是不够的。     
       要想学好声乐，必须找个好的老师，不然，方法学歪了，养成不好的歌唱习惯，改起来就麻烦了。很多老师不愿意教有毛病的学生，情愿教一张“白纸”（没有学过声乐的），就是这个道理。

学习声乐的方法

     学习声乐的方法 

      
        歌唱是一门技术性和实践性很强的学科，学生仅仅凭借声乐理论和教学这方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的，因为文字很难准确表述歌唱技能和艺术表现的内涵，加之个人的生理条件、理解和领悟能力的差异，更增加了凭文字资料学习的难度。按书上说的方法去练习发声歌唱，即使理解完全正确，练习者本人也难判断方法和声音效果正确与否，这样练习不仅没有效果，还很可能导致错误的发声歌唱。因此学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行，特别是初学阶段。
        若不能在专业声乐教师的指导下学习，学生亦应在有一定经验的音乐教师指导下学习，并可进行一些辅助性学习。
        1、教学曲目的录音带或唱片，从不同演唱者的歌唱风格和对歌曲的艺术处理方法得到启发和帮助。初学阶段亦可模仿同自己相近的歌唱声音，但切不可去模仿唱高难度的歌曲。
        2、从广播电视、录音录像的音像资料中观摩一些优秀歌唱家的演唱，增强对歌唱声音的鉴赏力和审美力。
        3、歌唱技巧和表现的掌握需要不断反复地练习，发声习惯上的毛病也需要较长时间才能克服。教师授课时经常强调的问题重复会较多。懒于笔记的学生，当完成一个阶段的学习，掌握了一些技能，提高了演唱水平之后，对自己学习进展情况什么都说不出来，将来在总结自己的学习方法时，便无从着手。声乐笔记是反映自己声乐学习进程的镜子，是声乐理论、方法在自身歌唱实践中的总结。勤于动笔的人，更容易理解练习的方法，减少歌唱学习中“看不见、摸不着”的难度，增强声音形象的记忆，有助于每个阶段的学习。