淮南市教育考试院:第四课 让水凉得慢一些

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 03:36:47
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备课人:                                    小学六年级科学教案
备课日期
2011.10.10
上课日期
审批日期
审批意见
审批人
课   题
第三单元  热和燃烧
第四课  让水凉得慢一些
授课课时
第一课时
课 型
新授课
学习
目标
及重
难点
【教学目标】
科学概念：
1、        经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。
2、        经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程。
3、        能把知识融会贯通，尝试对科学现象人出解释。
教学重点：经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。
教学难点：经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程。
教法
【教学准备】：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计。
教学过程
【教学过程】
一、引入
今天老师带来这么多杯子，知道这些杯子分别是用什么材料制成的吗？我们一起来研究杯子的材料。
二、探究过程
1、哪种杯中的水会凉得慢一些
（1）如果在杯中倒入同磁多的，相同温度的水，你们觉得哪个杯子中热水会凉得慢一些？
（2）学生做出推测，并说出理由。
（3）观测实验，交流汇报：用手捂在不同材料杯子的杯壁上有什么不同的感觉？什么原因引起的？
（3）小结：热的良导体吸热快散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
2、讨论怎样使杯中的热水凉得慢
（1）你们有什么好办法让杯中的热水凉得慢一些？
（2）小组讨论：使热水凉得慢的办法。
（3）小组交流，老师板书。
（4）你们认为那种保温办法最好？
（5）学生实验。引导学生注意倒水的时间，水的温度等变量要保持一致。
（6）交流实验结果。
3、做一个保温杯
（1）小组合作制作一只保温杯。
（2）交流各组制作保温杯的方法。
（3）评出最佳保温杯。
4、讨论如何才能让热水始终保持原来的温度。
（1）你们有办法让热水始终保持原来的温度吗？
（2）小组讨论。
（3）全班交流：保持热水原来温度的方法。
（4）假如保温杯外的温度比里面水的温度高，热是怎么传递的？
（5）小结：保温杯只能减缓物体温度的变化，而不能保持物体原来的温度不变。
五、板书设计：
第三单元  热和燃烧
第四课  让水凉得慢一些
经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。
经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程。
能把知识融会贯通，尝试对科学现象人出解释。
教学重点：经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。
教学难点：经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程。
六、布置作业：
七、课后反思：
怎么样使电表转得慢一些 怎么可以使胡子长得慢一些吖~ 起动一些应用程序的速度得越来越慢是怎么回事? 罗马和佛落谁得第四 千万别得第四名！！！！ 在电骡上下电视剧怎么这么慢哪！请问：怎样才能下得快一些？ 请教各位：怎样下载“联众世界”能更快一些？太慢了！！！恐怕得一天？ 中国对第四节得了4分！怎么得得？ 机器慢得不得了？？？？？？ 启动得慢 胡子长得慢 怎样让冰化得慢？ 我的电脑速度太慢，如何让速度反应变快，麻烦各位说得具体一些，万分感谢！ 网速变慢！慢得奇怪! 林俊杰的第四张专辑卖得怎么样？ 02年韩国是怎样得的第四名? 关于《中国图书馆分类法》(第四版)中的一些具体问题 跑得慢英语是什么 为什么图标出现得慢？？？ 手提电脑运行得慢，，怎么办 为什么仙剑出得这么慢? 为什么头发长得慢 头发长得慢怎么办？ 头发长得慢，怎么办？