偶看新闻西安市交警大队车管所:免费新概念五线谱识谱速成学习培训班
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 15:12:42
这是一个新概念五线谱学习，不去肯定不知道。
这个教学理念是：先把传统的五线谱教学先简单化，比较易懂易学，学员只需一节课就基本可以视唱所列出的10多条练习。比如，先以大家熟悉的某一民族调性的歌曲主旋律，学习线上音，完全熟悉后再填充～～～，不要一来就是五线、四间、七个音符跳来跳去，一会儿就眼晕 。尤其唱了几十年简谱，顽固地用另一只手在拉你的后腿。
比起传统视唱练耳学习五线谱时，老师教学说：固定调下加一线是Do，吭哧吭哧背了半天，会了；可是到变调后又说下加一线不是Do，道理明白，可是对谱子的熟悉又乱了，又得再练习，重复“劳动”～～～
这是两种截然不同的方法
但不管是固定调还是首调，最后都要殊途同归，完成音乐的学习，那么哪一种最好呢？适合自己用的就是好的，实践出真知。
而真正的音乐家、作曲家、指挥家对于固定调和首调都是运用自如，在音乐的国界里自由来往，任其变化无穷，他们已处于音乐的高级阶段。
这是一种运用系统信息学的方法做音乐理论
系统信息学的核心是要定位，那么给五线谱的Do定位：
举例之一：
我是爸爸，“爸爸”作为主题词定位，爸爸之上的是爷爷、曾爷爷，爸爸之下是儿子、孙子；
转换一下：以“爷爷”为“爸爸”，原来之上的曾爷爷就成了爷爷，原来的“爸爸”成了儿子，孙子，曾孙～～
举例之二：
道路指引：北方人指路，向东、向西，南方人指路向左、向右；东西向指路就方向来说是绝对体系，左右向指路就方向来说是相对体系。
因此，当您知道，Do在线上时，向上和向下的音符的系统定位被您全部搞清楚了，当歌曲变调后，您还怕找不到吗？
以上是上了第一节课后的认识，没有讲到的新概念在之后的三节课，老师将逐渐教给大家。
四节课后，老师说我们就可以达到和我们简谱视唱的同等水平。
继续拭目以待。当然还得做课后练习，没听说不用练习就可以深得精髓，运用自如，那是神童。可我不是，我是笨鸟。
以上阐述未必把老师的教学理念讲解的很清楚，我会继续整理我的笔记，并且陆续把我的笔记晒出来供大家批评指正。
谢谢！
五十弦（呆呆）