教育促销宣传单:开 头

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/28 20:44:26

良好的开端是成功的一半,一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的凤头、猪肚、豹尾就含有这个意思。这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法:

一、开门见山法

1)交代事件基本要素的叙述法

《挥手之间》的开头,交代了事件的时间、地点:一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。

《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。

2)开门见山、揭示主题的点题法

《背影》一文的开头写到:我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。

《白杨礼赞》一文开头就说:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。

《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法

(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法

一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。

二、非开门见山法

这里所说的非开门见山法”,并非无”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:

1)环境描写、渲染气氛的描写法

《驿路梨花》的开头描写了自然环境:山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中。渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。

2)深化主题的议论抒情法

课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。

3)名言、警句、诗歌的引用法

《人民的勤务员》的开头:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这是雷锋日记中一段著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了文眼的作用。

冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。入题新颖、感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨。

4)引人入胜的提示法

《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情,引起读者的注意,自然会使人想到:这是为什么?急于从后文中寻找答案,因而增强了文章的吸引力。

5)吸引读者的设问法

有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗? 

文章开头的写法是多种多样的,这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中,有时并不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头,要从文章的整体构思出发考虑,要从表现中心思想的需要出发,通篇安排整体设计,选择最恰当的开头方法。

                                                             

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,清音有余。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。

1)自然顺畅的结果交代法

聂华苓的《人,又少了一个》,写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态,表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析,只是用白描的手法,记述了事件的经过。结尾写道:砰地一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了!这一不加修饰的自然结尾,给读者留下了无限的思考余地,令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。

2)照应开头的首尾呼应法

结尾要呼应开头,这是记叙文的一般写法,很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:白鹭是一首精巧的诗。结尾又说:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为散文诗,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

3)画龙点睛的全文总结法

这种方法,一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型,这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,最后一句话点题:你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话驿路梨花处处开

4)含蓄深刻的启发联想法

鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这段话含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。

5)激励读者的感叹法

有些文章结尾既不是总结中心,也不是启发联想,而是作者直抒胸臆,表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

                    6)余音绕梁结尾法

结尾委婉含蓄,给人以无穷回味    例:《一只贝》

                    7)升华结尾法 

就是在文章结尾处有对具体事物的记叙描写上升到理念、情感的表达,是文章的主题得到进一步的升华的写法。例《母鸡》 老舍,《蜘蛛脱险》

                     8)末尾点题法

就是在文章结尾将文章的主题巧妙的电话出来的写法。例《信任 》、  《故乡的榕树》    《倾斜的雨伞》

文章结尾与开头一样,方法也是灵活多样的,而且没有固定的模式,以上提供的方法仅供参考,写作时要根据内容与中心的需要恰当运用,不能生搬硬套。

楼层: 1

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一。(1)交代事件基本要素的叙述方法
  (2)开门见山,揭示主题的点题法
  (3)环境描写,渲染气氛的描写法
  (4)引人入胜的悬念法
  (5)有关名言,警句,诗歌的引用法
  (6)表达写作目的的动机交代法
  (7)首段设问法
二。(1)开门见山,直入主题
  (2)巧设悬念,欲擒故纵
  (3)巧引诗句,活泼流畅
  (4)铺陈景物,渲染气氛
  (5)娓娓道出,顺理成章
  (6)挑起争端,初见端倪
  (7本末倒置,追本溯源
  (8)直抒胸意,情感奔涌
  (9)由此及彼,类比联想
  (10)议论入手开宗明义