社区矫正谈话记录问答:网络语言应引导规范

“哇靠，怎么大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水？小心我TSNM！>:-<，呆会儿再打铁。GG ，886！”如果不是经常上网，恐怕很难知道这是什么语言什么话。

其实，这就是典型的网络语言，“翻译”过来就是“哇靠，怎么网络高手、初级网民一块到我的个人主页HOMEPAGE上随意发言，小心我踢死你们！我气得嘴巴和眉毛都竖起来了（>:-<代表的意思），呆会再来聊。哥哥，拜拜了！”。从这句话可以看出，网络语言是一种汉字、字母、数字、符号等杂糅在一起使用的语言。

不可否认，网络语言日益显出强大的渗透力和影响力，非常迅速地传播流行，甚至有了“走下网络,走入生活”的趋势。中国文字语言研究会副会长、语言学家彭嘉强认为，网络语言的出现是时代进步的表现，它具有简洁、准确的特点。就具体的词汇，彭教授举例说，像用“酷”来表示独特、有个性就很形象，“美眉”(MM)用来称呼女性也很贴切，符合人们的审美习惯。不过彭教授同时表示，部分网络语言也违背了语言本身的发展规律。作为语言文字专家，彭教授承认语言文字应当根据时代的变化而不断发展，对此应当持宽容态度，但这并不意味着漠视、纵容不良网络语言的传播。

笔者非常认同彭教授的观点，对某些人指网络语言为“文化垃圾”、“网络黑话”的说法是不赞同的。纵观语言文字发展史可以看出，语言是也是一个不断发展完善的过程，每次技术进步都有会带来新的词汇。如：二十世纪初，新文化运动中刘半农创造了“她”字，如今已使用广泛，而林语堂先生翻译确定的“幽默”一词，也被世人所接受。如今到了网络时代，语言理应有所革新完善。一些语言学家甚至指出，“一门崭新的语言学科——网络语言学将应运而生。”

语言只有随社会的发展不断纳新吐故，才真正具有生命力，汉语也概莫能外。因此，面对来势如潮的网络语言，我们应认真研究网络语言的生成机制和对现实语言的影响，引导广大网民树立科学的语言观，正确处理传统语言和网络语言的关系，把“对立面”变成“结合体”，淘沙取宝，兼容并蓄，取其精华，弃其糟粕，让网络语言真正成为汉语的新鲜血液，让它更好地为传统语言服务。这样看来，对于网络语言我们不能排斥和压制，关键是一个引导规范的问题，做到“堵”与“疏”结合，“收”与“弃”兼顾。笔者认为，应当着重从以下几个方面引导和规范网络语言：

一是提高汉语规范意识，尽量不使用不规范不文明网络语言。众所周知，语言作为一个民族重要的文化载体和文化基石，是维系文化的血脉。不管社会如何发展变化，保持语言的纯洁和规范都是极其重要的。目前，国家在规范语言文字方面力度很大，也有具体的措施，并于2001年1月1日我国颁布实施《国家通用语言文字法》，标志着我国语言文字规范化标准化的工作开始走上法制轨道。规范语言文字，网络当然不能成为真空，要采取一定措施规范其造词，规范其使用，不能放任自流，任其“胡言乱语”。当然，如何规范，还有待语言文字工作者进行探讨、研究。

二是强化传统语言教育，让主流语言占领网络阵地。要想从根本上规范引导网络语言，我认为必须加强传统语言教育，提高全民族文化素质。这虽然会是一个漫长的过程，但却是规范网络语言最长远、最有效的途径。要在传统语言教育上多下功夫，让网民了解汉语的一些常识，在学习的过程中提高人文素养，网络交流时自觉规范使用母语，主动抵制不规范的、不道德的网络对话，净化互联网汉语使用环境。特别是各级各类学校，必须把说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力作为素质教育的重要内容，通过“学生带动家长，家长带动社会”，提高全民语言文字规范化水平。

三是加强公民道德教育，抵制粗俗下流的网络语言。网络语言追求个性、标新立异，尤其是一些语言的粗俗化、暴力倾向应当引起警惕。诸如“TMD(他妈的)、WBD(王八蛋)、哇靠、狗屎”等，在网络上随处可见。这就要求加强公民道德教育，弘扬文明礼貌的风尚，自觉抵制粗俗的网络语言，创造文明和谐的网上交流环境。

四是批叛吸收网语词汇，丰富传统语言系统。语汇系统如果只有基本词，永远稳稳当当，语言就没有生命力可言。历史上许多语汇都是在一定积淀后进入现代汉语词库的。比如“红卫兵”“粮票”“样板戏”“走后门”“打的”“吃回扣”等。网络语言有垃圾也有真金，要善于“取之精华，去其糟粕”，将一些约定俗成的网络词汇吸收到传统语言系统中来。可喜的是，第5版《现代汉语词典》收录“伊妹儿”的做法，就是一个好的开端。其它如“菜鸟”、“灌水”等形象生动的网语，说不定在以后再版的现代汉语词典中也会收录。

总之，对待网络语言，我们应该采取一种宽容的态度。毕竟网络兴起的时间还不长，随着时间的推移，符合语言规范的词语会留下来，成为传统语言的一部分；而那些不符合规范的，则会在大浪淘沙中自生自灭。相信随着网络语言的有益补充，我们的汉语交流会变得更加精彩！

　（山东省德州市委组织部　孙洪波）