南田镇天气:第五课时 阳光下的物体 5-2-5

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 19:51:50
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备课人:                                     五年级第一学期科学教案
备课日期
2011.10.4
上课日期
审批日期
审批意见
审批人
课   题
第二单元 光
第五课时 阳光下的物体
授课课时
第一课时
课 型
新授课
学习
目标
及重
难点
【教学目标】
科学概念
1. 会使用温度计正确测量阳光下和背阴处地表的温度，并进行比较；
2. 能根据测量得到的数据进行分析，得出有根据的解释；
3. 愿意与同学合作，进行；
4. 能够对纸筒温度的细微变化进行认真细致的观察，并能作好观测记录；
5. 能坚持观测、记录；
6. 愿意与同学合作进行连续的探究活动；
7. 认识不同颜色的物体在阳光下吸收热量的多少是存在差异；
8. 知道物体在阳光下的温度与吸引太阳热量的多少有关。
教学重点：感受不同颜色的物体吸热的不同。
教学难点：探究物体在阳光下的反射。
教法
【教学准备】分组材料：学生活动记录本，温度计、白纸、黑纸等多种彩色纸、木板、铝箔、垫子、钥匙、剪刀、玻璃杯、塑料杯、平面镜。
教学过程
【教学过程】
一、引入：
师：“太阳是人类光明使者，在大白天即使没有太阳光直接照射的室内，也是亮的，这是为什么呢？这些光是从哪儿来的呢？”
二、探究内容：
1. 物体对太阳光的反射。
（1）讨论。                         （2）探究活动。
① 商讨研究物体反射光的方法。      ① 根据预测将多种物体按反射光的强弱排序。
② 如何记录物体反射光的强弱。      ② 科学、准确地记录
③ 找找实际结果和预测有哪些相同和不同。
物  体
预  测
实际结果
（3）交流。
① 交流探究活动中遇到的问题和新的发现。
② 物体的什么特征影响物体反射光的本领？
2. 测量温度变化。
（1）讨论。
① 为什么要选用白色、黑色的纸筒？
② 研究的方法和步骤是什么？
③ 还需要什么工具？
（2）探究活动。
① 研究并制作纸筒。（注意在纸筒底部放石子等重物，使纸筒能够稳定。）
② 让两个纸筒同时在阳光下工作。
③ 用温度计准确地测量两个纸筒温度的变化。
④ 预测多种彩色纸温度变化的情况。
⑤ 用手感知多种彩色纸在阳光下的温度。
⑥ 用表格或拄形图分析整理数据。（P31表）
（3）交流。
① 经过研究和数据整理，得到什么结论？
② 多种彩色纸中，哪种纸的温度上升得快？
③ 为什么会是这种结果？
三、全课总结。
四、课后拓展。
找找家里有哪些物体能反射阳光的？
五、板书设计：
第二单元 光
第五课时 阳光下的物体科学概念
科学概念
1. 会使用温度计正确测量阳光下和背阴处地表的温度，并进行比较；
2. 能根据测量得到的数据进行分析，得出有根据的解释；
3. 愿意与同学合作，进行；
4. 能够对纸筒温度的细微变化进行认真细致的观察，并能作好观测记录；
5. 能坚持观测、记录；
6. 愿意与同学合作进行连续的探究活动；
7. 认识不同颜色的物体在阳光下吸收热量的多少是存在差异；
8. 知道物体在阳光下的温度与吸引太阳热量的多少有关。
教学重点：感受不同颜色的物体吸热的不同。
教学难点：探究物体在阳光下的反射。
六．作业：
七、课后反思：
谁有牛津英语5A Unit9第一课时或第二课时的精品教案 阳光是由()七色组成的,照在白色物体上反射()光,照在红色物体上反射()光,照在黑色物体上,会%2 小学英语第二单元第五课时what time is it的课件，急！ 阳光下的星星哪有下 阳光下的罪恶下载 阳光下的罪恶 打一字 阳光下的星星有男音没？ 下课时我要FREE TALK 5分钟，我该说些什么好呢？还有老师说尽量不要用生僻的单词 “在阳光下，直立物体影子越长，太阳高度就越高”对吗？ 启东课时练(八年级数学下）的问题 《Monk》第五季哪里有下的？ 物体的第四和第五状态的特点及在生活中的应用 请仔细观察你周围的物体,写出5种长方形的物体和5种圆形的物体 显微镜下的物体有什么特点 寻找阳光系列5的MP3下载 金海心的阳光下的星星 评论金海心的《阳光下的星星》.！ 阳光照射在黑色的物体上会发生什么现象? 课时津贴的依据 哪里听阳光下的凤尾竹 歌曲 在灿烂阳光下的五线谱 阳光普照下(爱的阳光)结局 在阳光下成长的漫画 谁有阳光下的星星伴奏