市场卫生管理制度:四年级上册科学各单元知识点及试题[小学教育网]

各单元知识点

第一单元、我们周围的空气

1、空气没有形状,看不见,摸不着,空气有质量,要占据空间,容易被压缩,压缩空气有弹性。

2、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动，空气总是循环流动，流动的空气就是风。

3、空气中支持燃烧的气体叫氧气，其他的主要成分是氮气，还有少量的二氧化碳和水蒸气。

4、人的生存需要空气，动植物都需要空气，森林能净化空气，空气是生命之源，有“氧气制造厂”“天然空调器”“绿色蓄水库”“污染净化器”等美誉。汽车尾气是有毒的，焚烧垃圾也会产生大量黑烟和有害物质，污染空气。

第二单元、冷和热

1、物体的冷热程度叫温度。温度计可以准确地测出物体的温度。

2、热水降温的规律是由快到慢。

3、热总是从高温处向低温处传递。

4、热的固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

5、液体和气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。

6、不管空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式为“辐射”。

7、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。

8、1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。1603年造出空气温度计。

9、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热快，散热也快。

10、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。

第三单元、奇妙的声音王国

1、声音是由物体的振动产生的。

2、声音在气体、液体、固体中都能传播。

3、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染之一。

4、声音的强弱叫做“音量”。声音的高低叫做“音调”。

5、声音的传播方向是四面八方。

第四单元、吃的学问

1、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。

2、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

3、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。

第五单元、排序和分类

1、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等）来排列它们，这种活动就是排序。

2、分类就是把具体相同或相似特征的事物组合在一起。

3、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。

4、按二分法分类。把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。

四年级上册科学试题一

一、填空：

1、空气可以被压缩，压缩空气有            。

2、“孔明灯”是利用                  的原理上天的。

3、热水变凉的规律是：                  。

4、声音是由           产生的，声音的           叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、_____等因素有关。

5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。

6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫       ，空气传热重要是以_________的方式进行的。

7、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是______。

8、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。

二、判断：

1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。……………………（   ）

2．颜色深浅不同的物体吸热都一样。………………………………（   ）

3．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。………  （   ）

4．蜡加热以后会体积会膨胀。  …………………………………  （   ）

5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。……………………（   ）

6．铁垫圈受热体积会变大。…………………………………………（   ）

三、填图、看图、画图：

1、人是怎样听到声音的？6%

声波：（     ） → （     ） →  （     ）  →   （     ）

→（     ）→ （     ）→ 大脑

2、从下面的气温记录表中可以看出什么？6%

一天中的气温

时间

7:00

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

18:00

温度

2℃

3℃

7℃

9℃

11℃

12℃

13℃

14℃

10℃

9℃

4℃

2℃

一天中气温在（       ）较高，（      ）和（      ）时候气温较低。

3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。10%

四、问题

1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。

2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？

3、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？

4、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。

四年级科学试题二

一、填空：

1、空气中主要由（    ）、（    ）、（    ）和（    ）等组成，其中（    ）约占空气体积的78%。

2、鱼、蛋内含有丰富的供我们长身体的营养是（    ）。

3、体育老师根据年我们的身高来排队，这种活动是（    ）。

4、给铁条加热时，热会从（    ）的地方向（    ）的地方传递。

5、２００７年１０月２４日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”从西昌卫星发射中心发射升空。

二、实验回顾：

1、请你回忆一下研究声音的产生的实验，然后回答：

（1）在研究声音是怎样产生时你用到了哪些实验材料？

（2）你观察到了哪些实验现象？

（3）通过实验你发现了什么？

2、冬天来了，天气变冷了，人们大多穿上了深颜色的衣服。

（1）冬天穿深色衣服有什么好处呢？

（2）你能设计一个对比实验，证明你的理由吗？

实验材料：（             ）

实验方法：（             ）

3、设计实验研究声音是向什么方向传播的？

实验材料：

实验过程：

实验结论：

三、列举：

1、我们的消化器官。

2、在超市或商店购买加工食品时要主义看些什么？

3、水的多姿多彩的化身。

四、请你判断：

请你说出耳朵的构造及声音在耳朵内的传播。如果在耳廓边加装水的棒、木棒和空气棒，你认为用哪种听到的声音大些？

五、关注自己：

1、请你设计一份一天的食谱，当然要科学合理哟！

早餐：

午餐：

晚餐：

食谱设计好了，这份食谱会随试卷交给老师，有没有想到给自己留一份？

如果你给自己留一份，请问你留下来准备干什么？

2、分类在日常生活中应用很多，相信你们也进行过分类活动，下面请根据要求把现在教室里的人进行分类，说一说你的分类方法（标准）。

把教室里的人分为二类可根据什么分？

分成三类可怎么分？

怎么分出你自己一个人？