大邑到乐山峨眉山路线:第十七卷读书与立身

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读书无论资性高低,但能勤学好问,凡事思一个所以然,自有义理贯通之日;

立身不嫌家世贫贱,但能忠厚老成,所行无一毫苟且处,便为乡党仰望之人。

 [述论]

  读书是一门学问。读书的质量不取决于人的天资高低,而取决于刻苦钻研的精神和正确的学习方法,要做到勤奋、好问、善思。

  首先是“勤奋”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这就是古人的学习观。不可否认,人们的天赋资质是有高低差异的,但“勤能补拙”。正如高尔基所说:“人的天赋就像火花,它既可能熄灭,也可能燃烧起来。而使它成为熊熊烈火的方法,只有一个,那就是劳动、再劳动”。不辞劳苦地奋学习,是人们向科学进步、登攀、攻关的有效途径,也是一个人想要获得成功的公开秘密。

  其次是“好问”。“学问”,“学” 与“问”是联系在一起的。毛泽东同志在《反对本本主义》中,十分赞赏“每事问”。老教育家陶行知主张“见疑有问”,他说:明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。

  好问是人们追求哲理的武器,也是一种谦虚的美德。孔子就曾向苌弘问音乐,向老聃问礼。“问”是“知”的前提,“耻不知而不问,终于不知而已;以为不知而必求之,终能知之矣”。因此,问是读书释疑的钥匙、求知的妙道。

  再次是“善思”。孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。“学源于思”,只有把学与思结合起来,才会有释疑解难,增长学识,有所建树。

  忠厚是人立身处世之本。人走上社会,立身为业,不要嫌自己家庭出身的贫穷低微。只要为人忠实淳厚,做事稳重踏实,所作所为没有一丝一毫背信弃义之处,便能得到家乡父老的赞赏和器重,成为众人效法的榜样。一个人不能自由选择自己的家庭出身,或富贵优越,或贫贱穷困,或书香门弟,这都是前缘已定、不可择从的。但一个人却能选择自己的人生道路,确定立身为人的信念和成事立业的志向。或忠实厚道,或投机取巧,或谨严行事,或举端不轨等。只有以忠实谨行为本,才是人生道路的正确选择。忠实谨行不是为了得到乡亲邻里的褒扬,不是沽名钓誉,而是作为人生价值的所在,作为实现和升华人生的需要。“立身存笃信,景行胜将金。”(王梵志诗,见《全唐诗补逸》卷2)做人贵在诚挚守信,具有这种高尚的品德,比拥有黄金更珍贵。诚实守信,是立身创业之本,谨行慎事也是实现人生价值的必然选择。

  古人云:“人之持身立事,常成于慎,而败于纵。” (《逊志斋集·慎斋箴》)也就是说,人在立身创业的过程中,往往因为审慎行事,才能获得成功,而放纵任性则会导致失败。审慎谨行,不是个性的自我抑制,放纵也不等于敢任敢为。人生价值不是孤立的我行我素的结果,它只有在社会中才能得到体现,只有在社会中才能真正实现。