偶看新闻减压型消防栓栓头:戴“绿领巾”是给孩子贴“失败”标签
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 22:55:25
10月17日中午放学后，西安未央区第一实验小学门外，一半孩子戴着鲜艳的红领巾，而另一部分孩子则戴着绿领巾。（10月18日华商报）
该校教师解释，学生不会同时加入少先队，优秀上进的孩子首先加入，而学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，一些家长曾提出孩子回家不高兴，希望老师能考虑其他变通方法帮助教育。“绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”
看来学校的初衷是好的，但是，客观上却造成孩子心理自卑，以及对于幼小心灵的伤害，学校怎么没有认识到呢？从照片来看，佩戴绿领巾的孩子心灰意冷，心情沮丧，而接他们回家的家长，更是表情尴尬，哭笑不得。
按说，学校是教育人的地方，教育工作者们都学习过心理学和教育学，对于绿领巾对孩子们的伤害，应该比谁都清楚，但可惜的是，恰恰是最精通孩子心理的学校，却犯了一个很大的错误！
现代教育理念中有一条很重要，也被教育者们多次强调，那就是，“每个孩子都是好孩子”！而红领巾绿领巾之分，却人为地将孩子们划分成了“好学生”与“差学生”，人为地将孩子们分成了三六九等，这对他们的健康成长，十分不利。
人的成功需要自信，而绿领巾却摧毁了孩子的自信心，让他们从小就被迫以“失败者”的心理暗示给自己贴上了“失败”的标签，这种标签会影响他们的一生。
据调查统计，许多名家、大家，他们中小学时并不是成绩拔尖的学生，有一些还是所谓的“差生”，许多科目都挂红灯，但这并没有影响他们走向成功。所以，学生时代，成绩拔尖的不一定日后成功，而成绩一般甚至很差的学生，也不一定会真的“输在起跑线上”，关键还是看以后的努力。因此，以成绩论英雄，以成绩划分红领巾与绿领巾，是完全错误的。教育者最应该做的，是在平等的基础上，竭力保护孩子们的自信心与好奇心，而不是用绿领巾的形式，打击他们脆弱的心灵。
尤其可怕的是，佩戴绿领巾这一做法，不仅是这一家学校独有，在一些地方还相当普遍，这就给教育者们敲响了警钟，任何有损孩子自尊心、自信心的行为，都应该抓紧改正，并且在以后制定、设计政策的时候，要多从孩子的感受出发，多从孩子的角度来考虑问题，不能心血来潮，置孩子们的心灵感受于不顾，任意给孩子贴“失败”的标签。