偶看新闻南阳消防:教育智慧从读书中来
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 07:33:18
教育智慧从读书中来
(2010-05-26 21:48:13)
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方正教育
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读书
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分类： 读书学习札记有一个伐木工人，在一家木材厂找到了工作，报酬不错，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给了他一把利斧，并给他划定了伐木范围。这一天，他用这把斧砍了18棵树。老板赞扬了他，这位工人很受鼓舞。第二天，他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树。第三天，他更加努力，可是只砍了10棵树。工人觉得很惭愧，于是，他向老板道歉，说自己不知咋地，好像力气越来越小了。老板问：“你上一次磨斧子是在什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪有工夫磨斧子啊？”
其实，就那个工人的工作条件和工作态度来看，都是没说的。但是，当他感到砍树吃力的时候，就该想到去磨斧子了。同样的，当我们从事教育教学工作觉得吃力时，就应该想到静下心来读点书了，而不应一味抱怨“教育要求太高了”、“现在的学生太难教了”、“现在的教师太有个性了”等等。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”书，如同人们吸取的空气、水分、阳光、粮食一样重要。读书像打开生活一扇窗户，透进来的是全新的空气，如春天的降临，掀起一股融融的暖流；如夏日里的清晨，消散了心中的烦闷；如天高云淡的秋意，滋润着人的心灵。
寻求智慧有所得应该是读书的目的，读书不是为了装点门面，而是为了填补心灵的饥渴，提升自身素质，力求成为学生的榜样和引路人，这是最重要的。读书可以怡情，可以培育气质，提高修养。读书是求知的重要途径。书籍是知识和智慧的积淀，是文化和历史的化石，它蕴藏着前人的真知卓见,正是知识巨大的行动潜能，彰显了读书的无穷魅力。
阅读不同的书，给人以不同的感受。看小说是体验别人的生活，丰富自己的生活；看理论书是扩大自己的知识面；看杂志是了解世界的动态和发展趋势；专业书籍让我上课津津有味；哲学书让我思考自己；诸子百家读后使人能够领悟人生；人物传记读后催人奋进；诗词曲赋读后雅人心致；读来读去，书中的情趣，书中的风景，书中的故事，书人的心境，似乎与己相互感应，其味无穷，其乐无穷。
书籍自有其生命，自有其精华，自有其灵性。学会从书中吸取智慧、读出思想、读出见解、读出创造。书籍是我们视接千载，心通四海的桥梁，是人类漫长生活的积淀。读懂了，便成为人生的伴侣；读精了，便成为心灵的驿站。当我们读一本好书的时候，就像和一个朋友在谈话，和一个智者在交心。思想共鸣处，会使我们产生他乡遇故知的喜悦；心灵相通时，会让我们产生高山流水遇知音的欣慰。
书籍是最好的老师。教育工作者，必须不断阅读教育学科专业类书籍和教育理论专著。人世间的知识是相互联系、相互渗透的，如果仅仅局限于某一个领域，势必眼光狭窄，孤陋寡闻。这就好比一个，除了吃主粮之外，还应该吃点五谷杂粮，这样才能使人强壮。我们研读理论著作，方知逻辑之严谨、思维之美丽、创新之伟大；读了科普类书籍，方知宇宙之浩瀚、自然之美妙、探索之艰辛；读罢历史典籍，方知沧桑之悠久、人文之厚重、使命之神圣；读了文艺类书籍，方知生活之多彩、艺术之精湛、人格之圣洁……博览群书，日积月累，自然会在我们眼前豁然出现一片新的天地！读书使我们更充实、更明理、更文明、更高尚，更有智慧了。
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