偶看新闻工程图倒角如何标注:初一作文教学——马的世界
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/08 12:11:05
关于马的成语及解释 [内容预览] 2 | 2010-04-11 08:40:50关于马的成语及解释 马齿徒增 马齿：马的牙齿随年龄的增长而增长，所以看马齿就可以知道马的年龄。后来也用以比喻人的处龄；徒：空空地，白白地。这句成语是比喻自己的年龄增加了，而学问却没有长进或没有成就，白白地度过了日子。这是一句表示谦虚的话。 马翻人仰 又作“人仰马翻”，人马被打得仰翻在...画马 [内容预览] 0 | 2010-03-30 19:59:24画马小时候我很喜欢画马，某日我完成了一张描绘猎人骑马登山的画面，正得意中，母亲走过来对我说：“马背上的人坐得太挺了，你要知道：当骑马人上坡的时候，身子要向前俯，否则人跟马都容易翻倒。” 不久之后，我又画了一张“骑马下山”的画面，母亲看了还是不满意地说：“这次... 懊悔的马 [内容预览] 0 | 2010-03-30 18:45:02懊悔的马一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。” 马瞟了驴一眼，很不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西?我乐得轻松呢。” 不久，由于背负的货物太沉重，驴累死了。主人只得将驴背... 马，我为你哭泣 [内容预览] 1 | 2010-03-25 21:11:07马，我为你哭泣□李婷 公元30世纪的最后一天，下午7点，地球首席动物学家谷笛一家聚集在一起，准备用一餐美味佳肴来迎接新世纪的到来。 “爸、妈，吃些什么呢?”儿媳征求公婆的意见。 “马肉。”谷笛似不假思索地说，“就吃马肉。” 没等其他人回过神... 写作指导及范文《马的世界》 [内容预览] 14 | 2010-03-25 21:07:38马的世界“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。”马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。昨天，马展现了它驰骋沙场的雄姿风采，演绎了一曲曲动人的故事;而明天，马的命运将是如何?现在，就让我们拿起手中的笔，一起来抒发我们... 阅读理解《马站着睡觉》 [内容预览] 43 | 2010-03-14 10:48:15马站着睡觉(1)我庚午年生，对于马，有一种亲切感。 (2)年轻时，我在工地劳动改造，有一匹早先随部队转业而来的驮马，我侍候过。这是一匹老马，架驮将它的颈、脊、背部磨出精光的皮板，可以想见在解放战争年代，背负着给养辎重，在枪林弹雨中出生入死的功劳。如今虽然老了，什么活也不能干了，但我所在的工程队，系部队转业，老兵念着那... 说马 作者:曾智伟 [内容预览] 3 | 2009-10-31 08:58:16说马作者:曾智伟 家马和野马都是马，属于奇蹄目马科。马科动物起源于北美。家马大约在4500年前被人类驯化，因此，马和人有着特殊的关系，是人类的伙伴和朋友。 马因为自身的特点，天然地成了高贵的象征。例如，在中华民族的文化中，马的地位就极高。自古以来，人们总是将崇尚的奋斗不止、自强不息的民族精神称为“龙马精... 【民间故事】伯乐相马 [内容预览] 22 | 2009-03-10 08:26:17 传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。 第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。 一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地... 吟诵与“马”有关的诗句 [内容预览] 13 | 2009-03-10 08:24:34 １、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 ──韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ２、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ──陆游《十一月四日风雨大作》 ３、山回路转不见君，雪上空留马行处。 ──岑参《白雪歌送武判官归京》 ４、结庐在人境，而无车马喧。 ──陶潜《饮酒》 ５、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 ─... “马的世界”综合性语文活动教学简录 [内容预览] 26 | 2008-07-23 10:14:29“马的世界”综合性语文活动教学简录双流县棠湖中学孙晓晖一、开场白：法国作家布封曾经说过这样一句话：“人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而骠悍的动物——马！”的确，马和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣，马是我们忠诚的朋友。在现代生活中，... 【教案】《马的世界》教学设计方案2 [内容预览] 30 | 2008-07-23 10:13:13《马的世界》教学设计方案一、教材分析《马的世界》是人教版七年级下册的综合性学习·写作·口语交际课，包括四项内容：“汉语汉字中的马、历史传说中的马、艺术作品中的马、文学作品中的马”，是关于“马”的四个层面的“文化研究”或曰... “马”年趣味成语------语文综合活动课教案设计 [内容预览] 46 | 2008-07-23 10:11:34“马”年趣味成语--语文综合活动课教案设计教学目的： 1．了解祖国优秀灿烂的成语文化，启迪思维，陶冶情操，提高文化素养。2．激发学生学习成语的兴趣，培养动脑动手的技能和习惯。了解成语的来源。3．开发智能，提高语言理解表达能力。教学设想：1．教学重点：填充含“马”字的成语... 【实录】《马的世界》课堂实录1（带素材） [内容预览] 60 | 2008-07-23 10:10:08《马的世界》课堂实录 山东省潍坊市临朐县龙泉中学郭萍曾庆明 【教学过程】 师提问： １、哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？（马） ２、国际标准的铁路轨距是１．４３５米，你知道这个数字从何而来？（是古罗马两匹拉战车的马屁股的宽度，也就是说马屁股的宽度是国际标准铁路轨距的“祖先”） ... 研究性作文教学实录《马的世界》 [内容预览] 23 | 2008-07-23 10:09:20研究性作文教学实录《马的世界》 浙江省杭州市安吉路实验学校方玲玉 【设计理念】 新课标中提出：“为学生的写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”写作教学是充满情感、充满想像、充满智慧、充满变化的审美艺术教学，因此，应该在写作教学中创造一种愉悦的富有艺术性... 《马的世界》课堂实录及教学反思 [内容预览] 41 | 2008-07-23 10:08:28《马的世界》课堂实录及教学反思广东省东莞市东莞中学袁翠平 一、创设情景，导入课堂 （播放歌曲《骏马奔驰保边疆》） 师：“骏马奔驰在辽阔的草原， 钢枪紧握战刀亮闪闪！” 马自古就是人类的朋友。学历史，我们知道保家卫国，忠心效主的马；学艺术，我们欣赏徐悲鸿那令人叹为观止的“八骏... 【反思】《马的世界》教学反思 [内容预览] 14 | 2008-07-23 10:08:06《马的世界》教学反思 广东省深圳市福田新洲中学张文燕 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就是综合性学习的价值所在。《纲要》旨在倡导一种新型的学习方式，而语... 【视频】《马的世界》视频作文指导 [内容预览] 107 | 2008-07-21 17:29:19《马的世界》视频作文指导[cc]flash/player.swf?videoID=143365_3844984&autoStart=false&share=true[/cc] 【范文】《马的世界》作文题解及精选范文7篇 [内容预览] 558 | 2008-07-20 16:07:25《马的世界》作文题解及精选范文7篇题解1．以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”等话题写一篇作文，表现人和马之间的关系，表达你对马的看法，其他人对待马的方式等。2．要求：体裁不限，表达你真实的看法，字数500字左右。范文1.赤兔之死江苏蒋昕捷建安二十六年，公元221...
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