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来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/05 06:35:20
教育是一种大智慧:给教师和父母的76个建议
连载 > 教育育儿 > 好父母 > 教育是一种大智慧:给教师和父母的76个建议
就针对目前中国学校教育的局限性而言,教育就是生长,其本质是人的发展,也就是说,教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人,培养“人”比培养“才”更加重要。教育必须立足于培养一个具备健康人格的现代人,所以,教育决不仅仅是某一种技术,而应当是一种素养,是一种大智慧。
清华大学出版社 出版 作者:林格 定价:36元
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《教育是一种大智慧》 序
人在社会中生活,不同的个性,不同的选择只能在统一的基本的价值条件下才能获得发展。没有尊重,就没有教育。我们往往会忽略“尊重”真正的内涵与重要性,认为“尊重”是一个谁都知道的问题。
作者简介
教育的本质是什么?
本书主要内容(1)
本书主要内容(2)
《教育是一种大智慧》 第一部分
每个孩子都是一个独立的个体,不是父母的附属品。他们有自己的思想、人格和尊严,而这些都不是父母所能主宰的。因此,他们是独立的人,他们的个体权利应当受到父母的保护。
让孩子成为他自己(1)
让孩子成为他自己(2)
鼓励大于一切教诲(1)
鼓励大于一切教诲(2)
保护孩子的好奇心(1)
保护孩子的好奇心(2)
别把孩子的特点当缺点(1)
别把孩子的特点当缺点(2)
蹲下来和孩子说话(1)
蹲下来和孩子说话(2)
玩是孩子的天性和权利(1)
玩是孩子的天性和权利(2)
大自然是最好的老师(1)
大自然是最好的老师(2)
让孩子拥有自己的朋友(1)
让孩子拥有自己的朋友(2)
重新认识儿童的“权利”(1)
重新认识儿童的“权利”(2)
未完待续,敬请关注!!!
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就针对目前中国学校教育的局限性而言,教育就是生长,其本质是人的发展,也就是说,教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人,培养“人”比培养“才”更加重要。教育必须立足于培养一个具备健康人格的现代人,所以,教育决不仅仅是某一种技术,而应当是一种素养,是一种大智慧。
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《教育是一种大智慧》 序
人在社会中生活,不同的个性,不同的选择只能在统一的基本的价值条件下才能获得发展。没有尊重,就没有教育。我们往往会忽略“尊重”真正的内涵与重要性,认为“尊重”是一个谁都知道的问题。
作者简介
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《教育是一种大智慧》 第一部分
每个孩子都是一个独立的个体,不是父母的附属品。他们有自己的思想、人格和尊严,而这些都不是父母所能主宰的。因此,他们是独立的人,他们的个体权利应当受到父母的保护。
让孩子成为他自己(1)
让孩子成为他自己(2)
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