水库周围安全距离:高考语文作文排比句讲解及精彩语段强化训练

高考语文作文排比句讲解及精彩语段强化训练

1．在构成排比时，要注意并列词组和句子间的顺序。它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别。请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。

①“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。           。

a．只有“争”，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；

b．只有“争”，我们的思想才会进步；C．只有“争”，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林；

d．只有“争”，我们的生活才会充实，感情才会融洽；

正确顺序是            。

②“人非生而知之”，而只能是“学而知之”。人都是在老师的教诲下，由无知到有知、由知之不多到学识渊博的，最终成为有益于社会、服务于社会的人。学生成材，老师有功，功德无量。         。由此可见，国家要振兴，民族要腾飞，人才要发展，就不能不尊重教师。教师是知识的化身，是人才之母!

a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导，他又怎能摘取哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠?

b．达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》?

C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲，他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台?

三个排比句的顺序应调整为：             

2．排比句要求句式整齐，因为它可以给人整齐感，如排比句连用时，变化句式则可给人以活泼感，避免句子的单调呆板。朱伯石先生曾以韩愈《原道》中的一段文字为例，进行过分析：

为之医药，以济其夭死；为之埋葬祭祀，以长其恩爱；为之礼，以次其先后；为之乐，以宣其湮郁；为之政，以率其怠倦；为之刑，以锄其强梗。相欺也，为之符玺斗斛权衡以信之；相夺也，为之城郭甲兵以守之。害至而为之备，患生而为之防。令其言日：“圣人不死，大盗不止；剖斗折衡，而民不争。”呜呼!其亦不思而已矣。

他接着分析说：“‘为之……以……’是一种格式，‘……也，为之……’是另一种格式，‘而为之……’又是一种格式。这几种不同的排比句式，是那么自然，那么和谐地统一在一起。这种整中见散、同中有异的句式，助长了文章的波澜，使得文章的气势有如浪涛滚滚。”

请以小议成功与失败为中心话题，写一段议论文字，至少应有两组排比句，且使用不同的句式。   

3．排比句的重复词语部分，如能在相同的句式中，变换关键用词，也可大大增献文采。试模仿马克思一例的画线句，在后面的横线处补写句子。

这种精神一次一次地化为无声的起跑信号，响彻在他们的心中，时时告诫着他们：成功，只是下一个起跑的开始；失败，不过是成功的前奏。起跑，起跑，再起跑!马克思揭开了人类历史的发展规律后，没有停滞，继而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，——，“呐喊”着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；张海迪在高位截瘫的残酷现实前，——，在轮椅上再现了当代保尔的光辉形象。

4．把下边这段话改写成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。

5．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一组连贯的排比句。

①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。(李大钊)②青春是不耐久藏的珍宝。(莎士比亚)③春天是一年的青春，青春是生命的春天。(雨果)④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。(马克思)⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。 (屠格涅夫)

6．依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

      ，也是人生一笔              的储蓄。这储蓄，                                        

                                               。  

7．下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造一组由比喻构成的排比句。

①思君如流水，何有穷已时。②思君如陇水，长闻呜咽声。③思君如明烛，煎心且衔泪。④思君如孤灯，一夜一心死。⑤思君如夜烛，煎泪几千行。⑥思君如百草，缭乱逐春生。

8．用现代汉语，依照下列句式描写一个景物片断。要求：造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。

明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

9．仿照例句，以“在”字开头，另写三句话组成排比句。(注意：要围绕一定的中心)

[例句]  当狂风在你耳边呼啸时，你只当这是微风拂面；当暴雨在你心中怒吼时，你只当它是檐头滴水；当闪电在你眼前肆狂时，你只当它是一丝亮光。人决不能在逆境面前低下头。

10．在下文空缺处填上相关的句子，使前后文意贯通，构成排比句。

生命是一部教科书。在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；       

                   ，                                ；                                        ，

                              。在生活这部书的引导、启示下，我不断地成长、成熟。感谢生活!

11．在下面这段话的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。

用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如        ，我们                                   ，                                   ；友谊如          ，我们                                   。

12．仿照下面画线的句子，各写两个句子，构成排比，表达你对“承诺”的理解。

承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸；承诺不是                  ；承诺不是                    。承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同                           ；承诺如同                           。

13．请用你擅长的排比句样式，修改画线句，使它更简洁精彩。

 “国家社稷，赖以土存”，郑成功简简单单的八个字里，深藏着对国家的强烈热爱，对民族的深厚感情。看几部抗战电影算不上是爱国主义；写一篇慷慨激昂的观后感。未必是爱国主义；整天高喊“祖国啊，母亲”也难说就是爱国主义。爱国主义不能流于形式。爱国主义属于为了民族命运、以死抵抗敌人威胁的人，属于渣滓洞里画完五星红旗走向刑场的江姐；爱国主义属于为了祖国前途，选择牺牲自我的人，属于桥洞下高举炸药包的董存瑞；爱国主义属于为了国家任务，不顾身临危难，以身殉职的人，属于在北约的导弹落下来时，不再向祖国传递稿件的邵云环。爱国主义应像血液一样时刻流淌在每个人的体内，成为每个人的本能。“天下兴亡，匹夫有责”，当祖国面临危难时，我们应拿起枪、扛起炮，捍卫她的安全与主权。我们绝不可以选择逃避、妥协、卑怯——抛弃祖国母亲的人，得到的将只有终生的耻辱!

改文：爱国主义不能流于形式。                                                               

                                                                                              。

14．将下列语段补写完整。要求：上下文意相通；使语段构成排比。

工作再忙也要读书；交情再浅也要送书；出门再远也要带书；                                     

                        ；                                                  。

15．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。

    要记住：                                                                ；不是每一粒种

子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，                           

                                       。

16．仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；                                                               ；

                                                    。

17．仿照下面的例句，以“知识”或“岁月”一词为话题，写一个形式相同的句子，不超过60字。

电脑，把前十几个世纪的科技衬托得如此微小；电脑，把20世纪改变得天翻地覆；电脑，把21世纪的大门敲得嘭嘭作响。18．以“信念”为话题，写一个片断，至少应有一组排比句。

19．以“孝心”为话题，写一个片断，尽可能多地使用排比句。

参考答案

  1．①bdac②bac

  2．失败和成功是自然的法则。人们既不能总见到成功的微笑，也不会永远啜饮失败的苦酒。记得一位哲人曾讲过：“不是所有的失败都能带来成功，但所有的成功却都来自于失败。”古往今来，仁人志士，名人学者，多若星辰，谁人不经失败而登成功之巅?“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙子膑脚，兵法修列”。倘若一经挫折失败，便一蹶不振，那么在世界文明史上，哪里还会有《周易》之缜密，《离骚》之绝唱，《孙子》之蕴奥?世界文坛上，哪里还会有“莎翁之风采，托翁之长啸”?有了失败中的奋进，才有了“606”的诞生；有了失败中的崛起，才有了炸药的问世；有了失败中的不屈，才有了电灯与油灯的交替!难怪法拉第感慨地说：“我挚爱这辉煌的失败，因为所有成功都来自于这失败的辉煌之中。”

3．没有沉沦／没有畏缩

4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。 

5．[示例一]青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。 

[示例二]青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。

[示例三]青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。

6．读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真．理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

7．[示例一]思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。

[示例二]思君的情怀如同涓涓的流水绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，缭乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。

[示例三]对你的思念像流动的河水一样，潺潺地永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬着却无悔意对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。

[示例四]思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂的百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。

8．[示例一]河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏．那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈。

[示例二]雷电豪雨图：墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。

[示例三]白雪松梅图：像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千树万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。

9．[示例一]①在万物复苏的春天，我们播下了希望；在炽热如火的夏季，我们呵护着希望；在五谷飘香的秋风中，我们收获着希望。生活总是这样，有付出才有收获。   

[示例二]在失败又一次光顾时，你就当又向成功迈进了一步；在冷嘲热讽又一次响起时，你就当听到了逆耳忠言；在成就不被世人认可时，你就当又接受了一次人生的考验。你要坚信，不经风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

10．在承受着误解委屈时，我学会了宽容；在经历了失落离别后，我懂得了珍惜。11．彩绸／共同剪裁／缝制出一件件绚丽的衣衫／花种／共同播撒／培育出一个个五彩的花坛

12．水面上的一叶浮萍，飘游不定／夜空中的一颗流星，转瞬即逝／雨后的一弯彩虹，美丽而短暂／清晨绿草尖上的露滴，晶亮而易消

蜂蜜，它的甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲/流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌／蚕丝，它的光洁是蚕生命的付出，也是蚕的心愿/金子，它的闪耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

13．你可知道渣滓洞里绘制五星红旗的江姐?爱国主义就属于那为了民族命运坚贞不渝的人；你可知在隆化桥洞下高擎炸药包的董存瑞?爱国正义就属于那为了国家前途壮烈捐躯的人；你可知在巴尔干纷飞的弹雨中发送文稿的邵云环?爱国主义就属于那为了主权正义以身殉职的人。

14．收入再少也要买书；住房再挤也要藏书。

15．不是每一道江河都流人大海，不流动的便会变成死湖／不燃烧的就会成为庸人

16．青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

17．岁月，把孩子塑造得日益成熟；岁月，把青年锻炼得日益稳健；岁月，把老者打磨得日益超然。

18．信念，是一种强大的内在的精神寄托，是托起人生大厦的支柱。有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却成为生活的强者，创造出常人难以办到的奇迹，这靠的就是信念。对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。

信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交汇；信念，是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量；信念，是人生的精华、幸蝠的源泉。   

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆。

信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气。

信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

要使人生不在平庸中度过，让生命放射出夺目的光辉，信念就是第一道火焰。  -19．“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

洛阳三月花如锦——比喻句

因为比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法，所以，在文章中恰当地运用比喻，除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理、抽象的事物，浅显、具体地表达出来，具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文，也适用于记叙文。

比喻在议论文中，小而言之，可作为修辞手法运用，以句为单位出现；大而言之，它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现。

例1  理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的。想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，

必须有把理想变成实干的精神。

 (《理想与实干》)例2成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，它只会在土地里发霉乃至腐烂。说到底，机遇的作用就是如此。

例1把理想喻为路标，把实干喻为航船，通过两者缺一都不能胜利抵达彼岸的事实，形象地阐述了人应该有理想，而远大的理想又必须通过实干来实现这一深刻的。