主板包装没封条:改革视角：高效率、高成效的领导意识是做好干部培训工作的基础

改革视角：高效率、高成效的领导意识是做好干部培训工作的基础

天石 2011-10-10

今天参加学习了一节党校培训课，内容是有关高绩效团队建设的，老师讲的挺好的，培训工作的安排也是针对当前我国社会管理领导能力有待增强的问题，很有必要，但这其中也有一些值得改进的地方，特别是有些问题需要认识到，这样这项干部培训和人才培养工作才能做到实处！

最近，单位领导层面的培训很多，各个层次的，有出国培训的，有去革命老区学习两三个月的，有去外省市培训的，也有组织在区县开展的培训，这些培训都有一个圈集和旅游式的鼓励人员参与的手段，以调动参与者和参与单位的积极性；此外，有业务培训，有思想认识方面的培训，有管理方面的培训，也有商务合作方面的工作，很是丰富。这么多的培训成效如何？有多少积极影响？又是否带来了负面影响呢？具体的情况，我没有去调查，但听到过一些感想和交流，有点个人的感受。

就说说负面影响吧？最近领导层面的培训交流很频繁，相对之下，基层人员的机会显得匮乏。领导也没能将自身的一些技能积极传授给下面的人员，或是不注重培训，或是不舍得传授，或是不知如何开展，这是不是会造成上下职能人员间认识和业务能力的脱节呢？还有，领导培训都是带有一定福利的组织方式，基层人员的心理会有一些不平衡，毕竟单位整体的资源和机会，被领导垄断私吞了，在基层人员眼里，更多的是领导去游山玩水去了，用着公家的钱，打着培训的旗号，培训工作的组织者就是腐败的主谋。这两点，其实，我不用说大家也能够感受得到，但组织者是分散的，各个部门都有，今天是组织部的，明天是党校的，后天是知识产权的，还有很多，这些如果统筹起来看，这些负面的影响是很容易想到的。

但今天最最想说的，是有关培训的成效。其实，今天的培训课很有必要，听众也会有一定的收获，但成效则不敢说有多少。原因是，尽管是免费，尽管是有福利性的一些鼓励手段，但参与者的热情并不是很高，甚至有的根本不愿意参加；同时，培训内容确实很好，但很可能用不上，为什么？因为自身的工作环境达不到应用这些知识的层次。

具体来说，建设高绩效的团队等等培训，它针对的是一个讲究高效率、高成效的工作要求，如果一个部门的工作，领导并不重视高效率、高成效，只是完成使命就好，这些知识就根本用不上。那么这类培训就没有需求，培训的效果可想而知。

哪为何当前的领导不讲究高成效、高收益呢？这其中除了人才支撑问题外，主要还是机制、体制问题。比如，当前不少部门的工作处于做不强、做不精的一种状态，要说需要，这个部门也有存在的必要，要说它对社会的贡献有多大，真的还谈不到这个高度。这其中，最大的问题是，业务混乱、不明确，围绕着传统机制或是关联部门的工作，他们失去了自我，没有自主性，很多工作得围绕上级部门转，它只是上级部门的一个服务生，让做什么做什么，然后给点施舍做报酬，这些机构不能违背、也必须承担这些工作。任务量大、任务分散，自身的人力资源有限，人才也做不精，精力投入也没有保障，上级部门对多数任务，只要求及时完成，因为自己留出的时间、所给的施舍都太少，因而双方对成效都不会要求太高，于是机构很难坚持严要求。在这种情况下，要高绩效团队干什么，要的是能够快速应付、敷衍上面任务的人，高绩效的团队反而可能因为工作中不断地反复推敲而影响效率，可能因为要做好调研和咨询而花费大量的成本。

一些上级部门对此结果负有责任！首先，自身的运行不畅，因而需要依赖下属机构帮忙；其次，自身人员配置不到位，不去培养好，把任务留给了下属机构，相对让自身的人员没有机会、清闲懒散掉，责任和义务、机会和能力等的分离，使得工作很能达到高效状态；第三，对下属机构的任务要求过于具体、琐碎，不只是方向和目标要求，干预过于严重，而且娇生惯养着下属机构；第四，分配任务，时间、资金等资源不配足，凭借自身的权势地位和关系，委派任务，并忽视成果评审和考核工作；第五，上级部门的业务工作日趋繁重，有增无减，不会优化取舍，自然负担越来越重，越来越依赖下属机构帮忙。这里面基本都是机制体制的问题。

下属单位，领导的责任意识欠佳，这是主要的问题。经营一个部门、机构的职责要求过低，导致这些机构做不强，做不精。在这种情况下，领导考虑的问题是怎么运行好，怎么不出大的问题，怎么完成好上级领导的任务，而对提高工作效率、提升工作成效，并不十分热心，而且这样做的难度也大，还可能需要冒出大问题的风险。

在一个对高成效、好的思想认识、高的觉悟境界没有太多需要的意识环境里，开展“创建高绩效团队”、“防范行贿受贿”、“增强民主意识”等这类好的培训课程，似乎很难产生预期的成效，这一点，应该看到。